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1、2021-2022年二年級美術(shù)上冊 請你告訴我 3教案 湘美版
教學(xué)目標(biāo)：
1、欣賞了解兒童畫的特點、形式和方法，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、能用簡短的語句表達自己的感受和體會；能表現(xiàn)自己生活中的人和事。
3、培養(yǎng)熱愛生活的情感和審美意識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
讓學(xué)生從兒童讀物、報刊上尋找一些自己認為好的兒童畫
教學(xué)過程：
一、課前活動
1、讓學(xué)生出示自己從兒童讀物、報刊等上找來的兒童畫，小組中互相欣賞。
2、學(xué)生說說喜歡這些畫的理由，并向同伴介紹自己帶來的畫。
二、欣賞感受
1、學(xué)生欣賞課本上的一些作品，能用自己的話表達感受和體會。
2、教師重點介紹《斑馬》
《斑馬》形態(tài)各異，以
2、黑白兩色為主，表現(xiàn)了三口之家生活的場景，用紅色作底更突出了畫面的形象，畫得雖然稚拙，但可以感受到小作者的內(nèi)心世界。
三、講述評價
對以上作品，學(xué)生能作出正確有見地的評價?？梢宰寣W(xué)生對其喜歡或者不喜歡的作品進行簡單的評述，說明理由。
四、自主表現(xiàn)
創(chuàng)作一幅自己滿意的畫。
教學(xué)反思：
本課我分為兩個課時，第一課時讓學(xué)生們欣賞書上的范畫，及其說說為什么喜歡，為什么不喜歡，培養(yǎng)學(xué)生們說話，大膽說畫的能力，達到本課的教學(xué)目標(biāo)。能用簡短的語句表達自己的感受和體會，能表達生活中的人和事。通過課件展示兒童畫，提高學(xué)生欣賞能力，欣賞、了解兒童畫的特點、形式和方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
第二課時，我讓學(xué)生
3、們自主表現(xiàn)，通過回憶、創(chuàng)作一幅自己喜愛的兒童畫，不足之處是可以讓學(xué)生在多媒體室的，效果可能會更好，令我感到意外的是學(xué)生們通過欣賞兒童畫，在第二課時可以回憶的畫出來，并且自家有創(chuàng)作！今后應(yīng)該多帶學(xué)生去多媒體室的，提高學(xué)生的眼力。
附送：
2021-2022年二年級美術(shù)上冊 請你告訴我教案 湘美版
教學(xué)目的：
知識目標(biāo)
通過欣賞了解兒童畫的特點，形式和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
能力目標(biāo)
讓學(xué)生能用簡短的語句表達自己的感受和體會，能表達自己生活中的人和事。
情感態(tài)度價值觀目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感和審美意識，增強自我表現(xiàn)的能力。
教學(xué)重難點：
重點：
4、指導(dǎo)學(xué)生認識兒童繪畫的特點，增強自身的表現(xiàn)能力。
難點： 學(xué)生用簡短的語言表達自己生活中的人和事。
教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、 掛圖 、膠帶、繪畫顏料、鉛筆、橡皮、繪畫紙等
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1.創(chuàng)設(shè)情境
2.導(dǎo)語：同學(xué)們！藝術(shù)館正在舉行兒童繪畫展，你們想不想去看？…… 好，請同學(xué)們和我一起，乘上快樂的小汽車，“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒”不一會我們就來到了藝術(shù)館，哇！好多畫！
二、欣賞-認知
1.出示課件圖片
2.認真看，仔細瞧，看看別人畫的是什么？然后請你告訴我。
3.生口頭描述
4.老師小結(jié)：歸納所展示的兒童畫的特點、形式、和方法。引導(dǎo)學(xué)生認識兒童畫的特點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、
內(nèi)容：描繪舞蹈的 描繪動物的 描愛護動物的 描繪游戲場面的 勞動場面的 描繪植物的 ……
形式： 水彩筆畫、油畫棒畫、電腦畫、油漆畫…
5.老師：請同學(xué)們告訴我，這些作品你們喜歡嗎？請同學(xué)們在看一遍，你最喜歡哪一幅？請說說你喜歡的理由？
6.學(xué)生口頭描述，老師引導(dǎo)、簡評、鼓勵。
7.分組討論：老師這里還有一幅畫和這些畫相比，那幅好看？為什么？
8.學(xué)生比較、探討畫好一幅畫的方法
9.老師：由此可見，我們在繪畫過程中，要注意到三點：
（課件出示）
首先要想好畫什么？用什么畫？
其次要把畫面畫完整、布局要合理。
最后顏色不但要涂均勻、還要互相搭配、不留空白
這樣我們就能畫出一幅非常漂亮的作品。
三、創(chuàng)作-表現(xiàn)
好了，看了這么多好看的畫，也談了怎樣畫好畫的方法，同學(xué)們是不是也想畫一幅自己滿意的畫呢？好，下面就請同學(xué)按老師提示的方法畫一幅大家都喜歡的畫吧！
1.老師巡堂輔導(dǎo)
2.輔導(dǎo)內(nèi)容構(gòu)思、構(gòu)圖、著色
3.作業(yè)要求：畫一幅自己滿意的作品。
四、展示-評價
1.分組賞評，分組展示、師生欣賞。
2.老師總結(jié)
同學(xué)們，生活中有很多很多的美，需要我們?nèi)ふ?、去發(fā)現(xiàn)，去感受，更需要我們用手中的畫筆去創(chuàng)造！
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