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1、2 小小的船
教學(xué)目標(biāo)
1．認(rèn)識10“的、船、兩、”等10個生字，會寫“月、兒、頭、里”4個生字，認(rèn)識1個偏旁。
2．看懂圖意，能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)背誦。
3．感受晴朗夜空的美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。
重點難點
重點：朗讀，背誦課文和識字。
難點：通過誦讀，感受詩歌的意境。
教學(xué)準(zhǔn)備
字詞卡、多媒體課件。
教學(xué)課時
2課時
教學(xué)過程
第一課時
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1．播放兒歌《小星星》，學(xué)生跟唱。
2．出示晴朗夜空圖。(課件展示)
3．談?wù)勛约郝牶蟮母杏X。
4．引入新課，出示課文。
二、初讀課文，認(rèn)讀生字
2、。(課件展示)
1．看課文，聽錄音。
2．自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。
3．檢查生字和讀音情況。
三、讀讀、想想、說說。(課件展示)
1．學(xué)習(xí)第1、2行。
(1)自讀，想象畫面。
(2)集體讀，邊讀邊想“小小的船”指的是什么，并理解“兩頭尖”的意思。
(3)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。
2．學(xué)習(xí)第3、4行。
(1)小組合作學(xué)習(xí)第3、4行。
(2)小組為單位朗讀、交流。
(3)教師指導(dǎo)朗讀。
3．有感情地朗讀全文，想象一下晴朗夜空的美麗，再說一說。
4．訓(xùn)練學(xué)生說話。(課件展示)
彎彎的月亮像小船。
圓圓的西瓜像( )。
細(xì)細(xì)的柳條像( )。
3、
潔白的云朵像( )。
紅紅的太陽像( )。
( )的( )像( )。
四、布置作業(yè)。
把這首兒歌讀給爸爸媽媽聽，讓他們來評評你讀得好不好。
板書設(shè)計
第二課時
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
認(rèn)讀本課生字詞。
二、指導(dǎo)背誦。
1．播放歌曲《小小的船》。同學(xué)們知道這是什么歌曲嗎？想學(xué)會這首歌，必須記住歌詞，你們有信心嗎？
2．學(xué)生自讀課文后，教師指學(xué)生說一說，填一填。
3．指名學(xué)生背誦、評議。集體背誦。
4．表演兒歌。
三、指導(dǎo)書寫。(課件展示)
1．學(xué)生觀察、討論，交流“月、兒、頭、里”4個生字的書寫。
2．教師范寫，學(xué)生臨摹寫。
3．展示學(xué)生的作業(yè)。
4．學(xué)生自行觀察“頭”字并臨摹寫。
四、拓展練習(xí)。
晴朗的夜空多美呀！請你注意觀察，動手把這美妙的夜空畫下來。
板書設(shè)計
教學(xué)反思
《小小的船》是葉圣陶先生寫的一首美妙精巧、充滿兒童情趣和幻想的兒童詩。教學(xué)這首兒童詩時，老師可以采取多種方法讓學(xué)生們誦讀，讓學(xué)生們在讀的過程中，品味疊詞“彎彎的”“小小的”這些詞的韻味，初步感受到詩歌語言的美。還可以讓學(xué)生在讀中理解詩句，再創(chuàng)設(shè)情景，用動情的語言，引導(dǎo)學(xué)生閉上眼睛，隨著音樂輕輕地晃動身體，展開想象的翅膀，充分體驗兒歌的內(nèi)容，感受美的意境。
一年級語文上冊 課文（一）2 小小的船教案 新人教版
