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1、2022年(春)一年級數(shù)學(xué)下冊 5.6 小小商店教案1 新人教版
教學(xué)目標
1．通過“角色扮演”這一生動有趣的活動形式，一方面加深學(xué)生對人民幣的認識，進一步掌握人民幣的換算及計算方法。
2．培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。
3．同時滲透思想品德教育。
4．通過本活動讓學(xué)生切身體會人民幣在生活中的作用，學(xué)會與人溝通和交流。
教學(xué)重點
加深學(xué)生對人民幣的認識，進一步掌握人民幣的換算及計算方法。
教學(xué)難點
進一步掌握人民幣的換算及計算方法。
教具學(xué)具
課件
教學(xué)流程
創(chuàng) 新 設(shè) 計
一、導(dǎo)入
教師參考教科書上的樣子把教室布置成一個商店的樣子。這些物品中哪些是玩具，哪些是學(xué)
2、習(xí)用品，哪些是生活用品？我們給它們分分類。
二、新授
——活動準備
1．請讀一讀物品標簽上的價格，看看你喜歡的商品是多少錢？2．你要買什么商品？3．應(yīng)該去哪個柜臺購買了？
——活動示范
1．誰來扮演顧客，誰又來扮演售貨員呢？
2．你喜歡什么商品？準備去哪個柜臺購買？（買什么。）
3．你喜歡的商品標價是多少錢？（讀價格。）
4．你手里有多少錢？怎樣付款？（算付款。）
5．教師問售貨員：顧客拿出了多少錢？他要買的商品是多少錢？
6．你要找多少零錢給他？（算找零。）教師請其他學(xué)生觀察這兩名學(xué)生如何進行商品買賣，在買賣過程中有什么步驟。
——開始活動
1．活動要求：顧客要檢查售
3、貨員有沒有找錯零錢。
2．賣易拉罐和礦泉水瓶的同學(xué)要檢查廢品回收員有沒有算錯一共應(yīng)該付多少錢。
3．售貨員要看清顧客付款對不對。
4．可以同學(xué)之間互相幫助，可以合伙購買。
——活動匯報
1．你在活動中碰到了什么問題？你是怎樣解決的？
2．大家討論一下這些解決問題的方法是不是最好的呢？
3．抽取幾名顧客進行匯報。抽取幾名售貨員匯報結(jié)果。
4．請廢品回收員匯報。教師要利用這個機會向?qū)W生介紹環(huán)境知識，宣傳環(huán)保思想，培養(yǎng)學(xué)生從小愛護環(huán)境的意識。
——活動討論
1．把你在活動中遇到的問題和小組的同學(xué)說說，互相聽聽大家的購物過程。
2．購買相同價錢的商品有沒有不一樣的付款方法，分別是怎么解決的？
3．售貨員在一起討論今天你賣的商品是怎么計算找零的？
三、小結(jié) 今天的活動你喜歡嗎？你有什么收獲？
板書設(shè)計
教學(xué)反思
2022年(春)一年級數(shù)學(xué)下冊 5.6 小小商店教案1 新人教版
