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1、2022年三年級數(shù)學下冊 10.總復習一教案 新人教版
教學內(nèi)容：面積單位、長方形、正方形、面積計算等。(課本第114頁的第7、8題,練習二十五的第8、9題)
教學目標：?1、使學生進一步理解面積的含義,正確地建立面積單位的表象,并能正確、合理地使用常用的面權(quán)單位。
2、能理解,掌握長方形、正方形面積的計算方法,并能較熟練地進行運算。
教學過程
一、揭示課題
二、知識梳理
教師:同學們。你們在面積這一單元中都學到了哪些知識?你們知道了什么?讓學生充分發(fā)言,說一說學到了什么,自己掌握了哪些知識,教師結(jié)合學生發(fā)言,進行引導、歸納。
板書：面積與面積單位、方形、正方形面積的計算、面積
2、單位間的進率、位置與方向、年月日。
三、要點復習
1、面積與面積單位。
(1)什么是面積?(或你所知道的面積是什么樣的?)
學生結(jié)合具體事物(如：書面、桌面等)說明什么是面壩,然后教師出示面積概念。
幻燈出示：物體表面或封閉圖形的大小,就是它們的面積?！拔矬w表面"學生可以理解,對于”封閉圖形"教師可畫出一些圖形讓學生判斷。如:哪些圖形可以表示面積。
通過練習,使學生明確"封閉圖形"的含義,進,一步理解面積的含義。
(2)面積與周長的比較。
教師取一個長方形模型,用手摸四周的邊長。問:要求這一周的長度,是計算面積嗎?為什么？
使學生明確“封閉圖形”的含義,進,一步理解面積的含義
3、。
2、簡單換算。
2平方米=( )平方分米,??5平方分米=( )平方厘米
300平方分米=( )平方米???808平方厘米=( )平方分米
地積單位進率：l公頃=10000平方米 1平方千米=100公頃
3、長、正方形面積的計算：
(1)請學生說一說長方形、正方形面積的計算公式。
板書長方形面積=長×寬 正方形面積=邊長×邊長
(2)面積計算。
出示圖形學生獨立計算,然后校對。
完成后,讓學生再算一算它們的周長。然后提出問題這個正方形的周長和面積相等嗎?為什么?先由學生說出自己的想法,再由教師進行分析、總結(jié)。
4、位置與方向
(1)提出問題你們知道“四
4、面八方”是指哪幾個方向?
學生回答,教師板書：東、南、四、北、東南、東北、西南、西北
(2)方向辨認。
①以教室為中心,辨認出東、南、西、北、東南、東北、西南、西北各在什么方向。
②說一說,你們家的方向。
請幾個學生說一說自己的家在學校的哪個方向。也可以不以學校為中心。如:我家在××廣場的××方向等。只要學生能正確描繪自己家的方向即可。
(3)路線圖。
圖示:教材112頁第1題：
①填一填：書店在小明家方向,學校在書店的方向。小冬家在小橋的方向,小橋在小冬家。
②根據(jù)示意圖,回答問題：說一說小冬上學的路線；說一說小冬到小明家的路線；你還能提出哪些問題。
5、年、月、日。
(1)請學生回顧。說一說在年、月、日這一單元中都知道了哪些知識?
通過學生的回答,進行整理：一年有幾個月,一年有多少天,平年多少天,閏年多少天？哪幾個月是31天,哪幾個月是30天,二月份有多少天,你是怎么記的(拳頭、歌訣幫助記憶。)
還可以整理出：一年分幾個季度,各個季度有哪幾個月份;一年大約有幾個星期;一個月的上、中、下旬是怎么分的。
(2)、練一練：教材第114頁第6題。
四、課堂活動
課本第114頁的第7、8題。
請學生先估算,并把估算結(jié)果填在表中,然后再進行測量和筆算。最后將測量并計算的結(jié)果與估算進行比較,看看誤差多少。
五、課堂作業(yè)
練習二十五第8、9題。
2022年三年級數(shù)學下冊 10.總復習一教案 新人教版
