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1、2021-2022年四年級美術(shù)下冊 教室里的桌椅教案 滬教版
類別：繪畫
課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：
理解桌椅的立體感是由于在一個(gè)視角同時(shí)看到三個(gè)不同的面造成的。學(xué)習(xí)整體觀察的方法，以基本形體概括物象的寫生方法表現(xiàn)桌椅的立體感。
過程與方法：
在觀察比較的過程中，學(xué)會(huì)選擇角度和用線條寫生的方法。
情感態(tài)度價(jià)值觀：
通過欣賞有立體感的作品，以及寫生教室里的桌椅，感受表現(xiàn)物體立體感的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察、樂于表現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
畫出桌椅的立體感。
教學(xué)難點(diǎn)：
桌椅面與桌椅腳的關(guān)系。
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)具：鉛畫紙、記號筆、油畫棒、水彩筆。
教具：
2、記號筆、椅子實(shí)物等。
作業(yè)內(nèi)容：寫生桌椅。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)與嘗試
1.讓幾個(gè)學(xué)生在不同視點(diǎn)觀察桌椅，并到黑板上把它畫出來。
2.師生共同點(diǎn)評黑板上的畫。
3.學(xué)生在鉛畫紙上嘗試畫桌椅。
環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)六面體的畫法，嘗試畫桌椅
二、交流與理解
1.說一說，桌椅在什么視角下立體感最強(qiáng)？
2.從哪個(gè)角度觀察桌椅才顯得最有立體感？（讓學(xué)生到講臺(tái)邊看邊說）
3.通過課件展示從六面體到椅子的變化過程，讓學(xué)生理解從不同視角觀察物體產(chǎn)生的不同感受和效果。
環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：觀察課件，交流、理解物體的立體原理。
三、指導(dǎo)與寫生
1.出示學(xué)生作業(yè)，比較、分析辨別對錯(cuò)。
3、2.出示范畫：引導(dǎo)注意觀察和描繪細(xì)節(jié)。
3.教師示范：確定從某角度觀察到的桌面（椅面）的視覺效果，并畫下來；再根據(jù)觀察到的桌椅腳與桌椅面對應(yīng)位置來畫。注意桌椅腳的前后關(guān)系，以及各部位的表現(xiàn)。
4.教師指導(dǎo)：添加細(xì)節(jié)是要注意角度產(chǎn)生了變化，細(xì)節(jié)也會(huì)隨之產(chǎn)生變化。
環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：教師演示，學(xué)生了解寫生步驟
四、展示與評論
1.在黑板上以“一星”、“二星”、“三星”三個(gè)區(qū)域展示作品。
2.自評：根據(jù)自己的評價(jià)將作業(yè)貼到相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)。
3.互評：請學(xué)生調(diào)整三個(gè)區(qū)域的作業(yè)，并說出調(diào)整的理由。
4.教師講評。
環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)欣賞和評論他人作品
附送：
2021-2022年
4、四年級美術(shù)下冊 新年里的煙花教案 滬教版
類別：綜合
課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：
通過焰火的表現(xiàn)，創(chuàng)意出節(jié)日的夜空。
過程與方法：
通過欣賞，發(fā)現(xiàn)各種焰火造型和色彩的美。
情感態(tài)度價(jià)值觀：
欣賞作品，表達(dá)出創(chuàng)作后的感受。
教學(xué)重點(diǎn)：
焰火的表現(xiàn)方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
焰火的造型。
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)具：剪刀、膠水、牙刷、繪畫工具等。
教具：欣賞作品、彩紙、剪刀等工具。
作業(yè)內(nèi)容：
用畫、剪貼、吹等方法表現(xiàn)節(jié)日的夜空。
教學(xué)過程：
一、討論與導(dǎo)入
1.出示“節(jié)日夜空”圖片，學(xué)生欣賞并說說我們祖國人民節(jié)日（過年）時(shí)的事。在大年三十晚，鞭炮雷鳴，煙花
5、當(dāng)空，好一個(gè)精彩的世界，表達(dá)祖國人民的豐收喜悅心情。
2.觀察造型各異、色彩斑斕的焰火，說一說其特征，教師加以概括：
象鮮花在怒放、象飛盤在旋轉(zhuǎn)、象蝌蚪在游動(dòng) 有紅有綠，有黃有紫，多彩的焰火把節(jié)日的夜空裝扮得五彩繽紛。
3.揭示課題“節(jié)日的夜空”。
環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：了解過年的習(xí)俗。
二、欣賞與嘗試
1.翻書至p2~3，欣賞書本中表現(xiàn)焰火的范例，了解表現(xiàn)焰火的它方法。
2.以小組為單位選擇一種方法進(jìn)行嘗試，教師巡視。
3.小組交流制作方法，并適當(dāng)示范，教師指導(dǎo)并歸納制作方法：如
畫：畫是最傳統(tǒng)的方法，較費(fèi)時(shí)，效果一般。
吹：從中間往四周吹，使之有“綻放”的感覺。
牙刷刮色
6、：制作較快，但要注意“刮”時(shí)的方向，還要做到有一個(gè)個(gè)的色團(tuán)（“刮”的時(shí)間的長短），蒙蒙融融中產(chǎn)生奇妙的景象。
剪貼：畫面上如要出現(xiàn)建筑物、人物等可用剪影或簡單表現(xiàn)出燈光。
環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：了解多種表現(xiàn)手法。
三、制作與指導(dǎo)
1.觀察“節(jié)日夜空”圖片，說一說自己打算用哪一種表現(xiàn)方法來表現(xiàn)，你有不同的方法嗎？
2.學(xué)生交流，教師指導(dǎo)并歸納。
3.學(xué)生練習(xí)：選擇自己喜歡的方法表現(xiàn)節(jié)日的天空。教師巡視指導(dǎo)。
要求：焰火的造型新穎、美觀。
色彩鮮艷，搭配舒適、和諧。
環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：選擇材料表現(xiàn)過年的喜慶氣氛。
四、交流與評價(jià)
1.以小組為單位展示作品，互相欣賞。
2.小組討論，發(fā)表對自己和同學(xué)作品的看法。
3.學(xué)生談?wù)剟?chuàng)作后的感受、收獲。
4.教師指導(dǎo)評價(jià)，優(yōu)秀作品予以表揚(yáng)、鼓勵(lì)。
環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：展示作品，講述自己的故事。
五、板書設(shè)計(jì)
新年里的煙花
表現(xiàn)方法：畫
吹
剪貼
油畫棒與水粉
2021-2022年四年級美術(shù)下冊 教室里的桌椅教案 滬教版
