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1、2022年三年級英語下冊 Module3 Unit1 I like football教案(2) 外研版
教學(xué)
內(nèi)容
Module 3 unit 1 I like football.
教學(xué)
課時
3課時
教學(xué)
目標(biāo)
讓學(xué)生理解運(yùn)用“I like …” 和 “I don’t like …”兩個句型。
讓學(xué)生使用這兩句話來簡單的表達(dá)自己的情感。并通過多種練習(xí)方式,來實現(xiàn)上述五方面能力的培養(yǎng)。
教學(xué)重
難點
“I like …” 和 “I don’t like …”
教學(xué)
準(zhǔn)備
單詞卡
預(yù)習(xí)
要求
教 學(xué) 過 程
教 學(xué)
2、 過 程
教 學(xué) 建 議
課時
第一課時
課時目標(biāo)
讓學(xué)生理解運(yùn)用“I like …” 和 “I don’t like …”兩個句型。
教
學(xué)
過
程
一.互致問候:唱英文歌《Good morning!》
以學(xué)生喜歡的歌曲互致問候,使學(xué)生輕松的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二.準(zhǔn)備活動:游戲:mime and say.
老師帶領(lǐng)學(xué)生做游戲:mime and say.
做游戲:mime and say.
通過游戲,讓學(xué)生初步接觸本課的新單詞。
三.學(xué)習(xí)單詞:
basketball
3、,
football,
table tennis,
morning exercises,
a. 教師事先準(zhǔn)備好體育運(yùn)動的小圖,將圖片部分遮蓋起來,只露出其中一部分,然后向?qū)W生提問,教師教授新單詞,也可以請已經(jīng)熟練掌握的學(xué)生當(dāng)小老師。
b. 老師將單詞卡片貼在黑板上,請兩個學(xué)生到教室前面,老師說單詞,請學(xué)生快速指出該單詞并跟讀,幾輪練習(xí)過后,請學(xué)生在小組內(nèi)開展認(rèn)讀單詞的活動。
2.游戲少了哪一個?
出示三個單詞,讓學(xué)生找出少了哪一個?
找一找少了那個詞。
四.學(xué)習(xí)句型
學(xué)習(xí)“I like …” 和 “I don’t like …”兩個句型
1. 老師在黑板上畫一張
4、快樂的臉和悲傷的臉,老師指著快樂的臉說:“I like football.”老師指著悲傷的臉說:“I don’t like football.” 教授“l(fā)ike, don’t like”。請學(xué)生反復(fù)操練句型。
2. 老師把本課的掛圖貼在黑板上,播放錄音,請學(xué)生邊聽錄音邊指出相應(yīng)圖畫。老師再放錄音,學(xué)生模仿。老師可事先準(zhǔn)備好熊貓的頭飾作為表演的道具,使表演更加形象生動。
五.體會句子的整體運(yùn)用,學(xué)習(xí)課文。
1.聽讀練習(xí):
指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)句子。
“I like football.” “I don’t like football.”等。
自主練習(xí)句子。
2.用不同方法猜出單
5、詞根據(jù)喜好說句子。
出示足球、籃球、乒乓球,讓學(xué)生根據(jù)喜好來選擇“I like football.” “I don’t like football.”等的句子。
猜是哪一種運(yùn)動,拿到球或卡片后說句子。
通過趣味化的教學(xué)活動讓學(xué)生在游戲中無意識的學(xué)會并反復(fù)鞏固句子。
3.看動作猜句子
教師做動作比如用動作表示喜歡足球。
學(xué)生猜句子。
學(xué)生做動作,并組織游戲。
學(xué)生猜句子
4、做兩人練習(xí),將喜歡的運(yùn)動涂成綠色。不喜歡的運(yùn)動涂成紅色。
演示指導(dǎo)練習(xí)
一個學(xué)生說,一個學(xué)生做。
給學(xué)生一個自由交流的平臺,讓學(xué)生能夠自由的談?wù)撓埠谩?
六.課堂小結(jié):
公
6、布比賽結(jié)果。布置作業(yè) 。
回家后同爸爸媽媽談?wù)撨@兩個句子。
板
書
設(shè)
計
Unit1
I like … basketball\football\table tennis\morning exercises,
I don’t like …
教
學(xué)
反
思