高考地理一輪復(fù)習(xí)講義：必修一第一單元 第2講《地圖基礎(chǔ)知識》教案 魯教版

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111 第2講　地圖基礎(chǔ)知識 一、地圖三要素 1．比例尺 (1)公式：比例尺等于______________________。 (2)大?。喝粲梅謹?shù)表示，分母越大，比例尺越____。 (3)表示形式：數(shù)字式、文字式和________。 2．方向 (1)一般地圖：面向地圖，上北下南、左西右東。 (2)有指向標的地圖：指向標箭頭一般指向____。 (3)有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖：緯線定東西，經(jīng)線定南北。 3．圖例和注記：圖例是地圖上用來表示地理事物的符號；注記是用來表示地理事物名稱的文字以及表示山高、水深的數(shù)字。 二、地形圖 1．等高線地形圖(如下圖所示) (1)等高線：圖中各條實線是海拔______的點的連線。 (2)等高線地形圖的判讀 部位 A B C D E 地貌 山頂 山谷 山脊 陡崖 2．地形剖面圖：直觀地顯示某條剖面線上______和____狀況。 考點一　比例尺的大小、縮放及應(yīng)用 典例導(dǎo)入　1.(2010天津文綜)某校地理小組學(xué)生在濱海公路沿線的山坡上，看到了幾千年前形成的海浪侵蝕地貌。在學(xué)生繪制的該地區(qū)由陸到海的地形剖面圖中，地形起伏不明顯。為了突出圖中的地形起伏，繪圖時應(yīng)采用的做法是 (　　) A．比例尺不變，適當擴大圖幅 B．水平比例尺不變，適當擴大垂直比例尺 C．比例尺不變，適當縮小圖幅 D．垂直比例尺不變，適當擴大水平比例尺 疑難剖析 1．比例尺大小的判斷 (1)依據(jù)比例尺公式判斷 比例尺是個分數(shù)值，且分子是1，因此看比例尺的大小，就看分母的大小， 分母越大，比例尺越小。 (2)依據(jù)實際面積大小判斷 圖上面積相同時，實際面積越大，則比例尺越小。如圖， 甲、乙、丙三個陰影區(qū)比例尺的關(guān)系：甲＞乙＞丙。 2．比例尺的大小與地圖的詳略 (1)規(guī)律內(nèi)容：在同樣的圖幅上：比例尺越大，地圖上所表示的實際范圍越小，但表示的內(nèi)容越詳細，精確度越高；比例尺越小，則表示的實際范圍越大，內(nèi)容越簡單，精確度越低。 (2)規(guī)律應(yīng)用：大范圍的地區(qū)多選用較小的比例尺地圖，如世界政區(qū)圖、中國政區(qū)圖等。小范圍的地區(qū)多選用較大的比例尺地圖，如平面圖、軍事圖、旅游圖等。 3．比例尺的大小與地形坡度、風(fēng)力大小的關(guān)系 (1)若等高距和等高線疏密程度相同時：比例尺越大，坡度越陡；比例尺越小，坡度越緩。 (2)若等壓差和等壓線疏密相同時：比例尺越大，風(fēng)力越大；比例尺越小，風(fēng)力越小。 (3)若等高(壓)線疏密、比例尺、圖幅相同時：等高距(等壓差)越大，坡度越大(風(fēng)力越大)；等高距(等壓差)越小，坡度越小(風(fēng)力越小)。 4．比例尺的縮放 (1)比例尺放大：用原比例尺放大到的倍數(shù)。 例如將1/20 000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/10 000，比例尺變大。 (2)比例尺縮?。河迷壤呖s小到的倍數(shù)(分數(shù)倍)。 例如將1/120 000的比例尺縮小1/4，即比例尺縮小到3/4，縮小后的比例尺應(yīng)為：3/41/120 000＝1/160 000，比例尺縮小。 (3)縮放后圖幅面積的變化 比例尺放大后的圖幅面積＝原圖面積放大到的倍數(shù)之平方。如將比例尺放大到原圖的2倍，則放大后圖幅面積是原圖的4倍。 比例尺縮小后的圖幅面積＝原圖面積縮小到的倍數(shù)之平方。如將比例尺縮小到原圖的1/3，則圖幅面積為原圖的1/9。比例尺縮放后，原面積之比變?yōu)榭s放倍數(shù)的平方。 5．比例尺中有關(guān)距離的計算 (1)根據(jù)比例尺求距離 如下圖，求A、B兩點的直線距離。先用刻度尺量出AB間的圖上距離，然后除以比例尺。 (2)根據(jù)距離求比例尺 如下圖，AB間為30千米，求出該圖的比例尺。先用刻度尺量出AB間圖上距離，然后除以30千米即可，注意圖上距離和實際距離單位要統(tǒng)一。 考點二　等高線地形圖及其剖面圖 主題1　等高線地形圖的判讀 典例導(dǎo)入　2.(2011新課標全國文綜)讀下圖，完成(1)～(3)題。 (1)圖示區(qū)域內(nèi)最大高差可能為 (　　) A．50m B．55m C．60m D．65m (2)圖中①②③④附近河水流速最快的是 (　　) A．① B．② C．③ D．④ (3)在圖示區(qū)域內(nèi)擬建一座小型水庫，設(shè)計壩高約13 m。若僅考慮地形因素，最適宜建壩處的壩頂長度約 (　　) A．15 m B．40 m C．65 m D．90 m 疑難剖析 1．判讀海拔和相對高度 根據(jù)等高線的特征即標高為海拔、同線等高、等高距全圖一致等判斷某地區(qū)的最大海拔、最小海拔、相對高度、陡崖相對高度。 (1)最大海拔：H高≤H大e C．若e為0℃，則圖中河流出現(xiàn)凌汛 D．圖中湖泊是淡水湖 思維過程 答案　B 考查點一　地圖三要素 1．讀甲、乙兩圖，下列說法正確的是 (　　) A．比例尺甲小于乙 B．甲為地圖，乙為景觀圖 C．沿公路從火車站到農(nóng)業(yè)實驗區(qū)，其方向是先正北后正東 D．乙圖中的動物形象屬于注記 考查點二　等高線地形圖的判讀 讀四幅等高線圖，完成2～3題。 2．圖中的數(shù)字表示的是地形部位，下列選項中，地形部位名稱排列與圖序相符的是 (　　) A．①山峰?、谏焦取、凵郊埂、芘璧? B．①山峰?、谏郊埂、郯安俊、苌焦? C．①盆地?、谏郊埂、郯安俊、苌椒? D．①盆地　②山脊?、凵焦取、苌椒? 3．以上四幅地圖中的虛線處，可能發(fā)育成河流的是 (　　) A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 考查點三　地形剖面圖的判讀 下面三幅圖中，甲圖為“M地附近地區(qū)的平面圖”，乙圖和丙圖分別為過甲圖相應(yīng)的點作的地形剖面圖。讀圖回答4～5題。 4．該地區(qū)的地形是 (　　) A．山峰 B．山脊 C．山谷 D．鞍部 5．在一次較大的降水過程中，降落在a地的水體在坡面上的流向是 (　　) A．由東北向西南 B．由東南向西北 C．由西南向東北 D．由西北向東南 考查點四　等高線地形圖的應(yīng)用 6．下圖為“某地區(qū)等高線地形圖”，依據(jù)圖和材料回答下列問題。 (1)描述該地區(qū)地形的基本特征。 (2)與B河相比，說明A河水文特征及其成因。 (3)概括圖中居民點的分布特征。 課時規(guī)范訓(xùn)練 (時間：45分鐘　滿分：100分) 一、選擇題(每小題4分，共60分) 2010年11月11～12日，代表全球最重要國家的二十國集團(G20)領(lǐng)導(dǎo)人在韓國首爾聚會，舉行第五次首腦峰會。讀圖回答1～2題。 1．朝鮮半島的實際面積約為20萬km2，在比例尺1︰10 000 000的地圖上繪出來時，圖上面積為 (　　) A．2cm2 B．20cm2 C．200cm2 D．21015cm2 2．上圖為朝鮮半島某地的人口密度圖，若將其中圖A放大成圖B，地圖所表達的內(nèi)容不變，則圖B中可能出現(xiàn)的變化有：①比例尺變?yōu)?∶2 000 000；②每點代表2 000人；③圖上一厘米代表實際距離10千米；④人口密度為每平方千米50人。以上說法正確的有 (　　) A．一項 B．二項 C．三項 D．四項 “曹州(菏澤古稱曹州)牡丹甲天下”，家住北京的玲玲利用周末乘火車去菏澤看牡丹，并順利返回。在整個過程中，玲玲使用了四幅地圖：①中國地形圖，②中國鐵路分布圖，③菏澤市交通圖，④曹州牡丹園導(dǎo)游圖。據(jù)此回答3～4題。 3．對玲玲這次出行沒有明顯幫助的地圖是 (　　) A．① B．② C．③ D．④ 4．如果上述四幅地圖圖幅大小一樣，其中比例尺最大的是 (　　) A．① B．② C．③ D．④ 下圖是“華北地區(qū)某地實測的海拔高程數(shù)據(jù)”，讀圖完成5～6題。 5．根據(jù)圖中信息，說法正確的是 (　　) A．坡度：甲＞乙 B．氣溫：丙＞丁 C．降水：乙＞丁 D．海拔：甲＞丙 6．圖中四地中，林木分布最茂密的是 (　　) A．甲處 B．乙處 C．丙處 D．丁處 讀圖，回答7～8題。 7．假設(shè)該圖為等高線地形圖，L為河流，則圖中箭頭正確表示河流集水方向的是 (　　) A．① B．② C．③ D．④ 8．假設(shè)圖中曲線為等高線，L為河流，且圖中等高距為200 m，由圖中a和b的數(shù)值可能是 (　　) A．1 100、1 250 B．1 100、1 350 C．1 500、1 250 D．1 500、1 350 下圖中，①、②、③、④表示某區(qū)域地形類型中的山脊和山谷，點a、b、c對應(yīng)的海拔分別為900米、600米、300米。讀圖完成9～10題。 9．①、②、③、④沿線坡度最平緩的是 (　　) A．① B．② C．③ D．④ 10．降落到P點的雨水會向________流動 (　　) A．南方 B．東南方 C．西南方 D．北方 讀“我國南方某地等高線地形圖”，分析回答11～14題。 11．該地區(qū)的主要地形類型為 (　　) A．山地 B．丘陵 C．低緩高原 D．平原 12．圖中陡崖M的相對高度最有可能是 (　　) A．50米 B．90米 C．155米 D．220米 13．如陡崖M在甲村正南方，則可知乙村旁的河流大致流向是 (　　) A．由西北向東南 B．由西向東 C．由東南向西北 D．由東向西 14．在N點 (　　) A．能同時觀察到甲、乙兩村 B．能看到甲村，無法看到乙村 C．能看到乙村，無法看到甲村 D．兩村都無法看到 15．流域內(nèi)各點的徑流匯流方向與等高線垂直，匯流速度與地表坡度有關(guān)。據(jù)下圖判斷(　　) A．圖中A、B兩地匯流速度小于C、D兩地 B．圖中等高線數(shù)值由①到⑤逐漸增大 C．圖中河流干流流向自西向東 D．通常，E斷面流量大于F斷面流量 二、綜合題(共40分) 16．下面是一幅“公路平面略圖”，讀圖回答問題。(16分) (1)該平面圖中的“村莊”及“A、a”等屬于地圖三要素中的　　　??；該圖中缺少地圖三要素中的______________________________________________________________。 (2)圖中公路走向的變化是：由AB的　　　　走向轉(zhuǎn)為BC的　　　　走向。 (3)圖中河流流向的總趨勢是從________流向________。 (4)村莊b在村莊a的__________方；村莊c分別在村莊a、b的________方和________方。 17．某校地理研究性學(xué)習(xí)小組，利用今年暑假對我國西南某地區(qū)進行了野外綜合考察。下圖是他們考察地區(qū)的等高線(單位：米)地形圖，讀圖回答下列問題。(24分) (1)圖中C處有一石碑“X河源”。請在圖中畫出發(fā)源于該處的小河。小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，圖示區(qū)域內(nèi)該河的上游和下游段水流較急，而中游段水流緩慢，你是否能解釋其中原因？ (2)該小組的幾位同學(xué)在山上玩起了“躲貓貓”游戲，其中一位同學(xué)站在C處，另一位同學(xué)站在E處，如果不考慮樹木等物體的影響，請問站在D處的同學(xué)能否看到上述兩位同學(xué)？為什么？ (3)該小組的兩位同學(xué)分別畫了DE、GH一線的剖面圖，出現(xiàn)了圖右側(cè)①②兩種情況，你認為正確反映GH剖面的是　　　　，請在①②兩圖中標出GH和DE的交點Ⅰ。 (4)兩位同學(xué)分別在A、B兩地測量當?shù)氐臏囟龋阏J為兩地之間的溫差約為多少？為什么？ 復(fù)習(xí)講義 基礎(chǔ)知識 一、1.(1)圖上距離除以實際距離　(2)小　(3)線段式 2．(2)北 二、1.(1)相同　(2)鞍部　2.地勢高低　坡度大小 典例導(dǎo)入 1．B　2.(1)C　(2)C　(3)B　3.(1)D　(2)D　4.D 對點練習(xí) 1．A　2.C　3.C　4.C　5.D 6．(1)地形以低山、丘陵為主；地勢西北高(或西部高、北部高)，東南低。 (2)A河流量大，水量穩(wěn)定，流域面積較大(上游有支流補給)。成因：有湖泊調(diào)節(jié)水量。 (3)主要分布在沿河流、地勢低平(谷地)、沿海的地區(qū)。 課時規(guī)范訓(xùn)練 1．B　2.A　3.A　4.D　5.C　6.B　7.A　8.C　9.A 10．D　11.B　12.C　13.A　14.C　15.C 16．(1)注記　比例尺　(2)東西　西南—東北　(3)北　南 (4)東北　正南　東南 17．(1)圖略?！≡撔『由嫌?、下游段流經(jīng)的地區(qū)等高線密集，坡度大，故水流較急；而中游段流經(jīng)的地區(qū)等高線稀疏，坡度小，故水流相對緩慢。 (2)看不到C處的同學(xué)，因為C、D之間有山脊阻擋了視線；能看到E處的同學(xué)，因為D、E之間是低谷，不會阻擋視線。 (3)②　圖略(分別在最低、最高處)。 (4)3℃?！「鶕?jù)等高線可知，兩地高度相差500米，而在近地面，高度每增加1 000米，氣溫下降6℃。 111