享受學(xué)習(xí) 展現(xiàn)自我--2005學(xué)年第一學(xué)期二(1)班工作計(jì)劃.doc

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工作計(jì)劃/班級(jí)工作計(jì)劃 享受學(xué)習(xí) 展現(xiàn)自我--2005學(xué)年第一學(xué)期二(1)班工作計(jì)劃 　　二(1)班工作計(jì)劃 　　享受學(xué)習(xí)展現(xiàn)自我--2005學(xué)年第一學(xué)期二(1)班工作計(jì)劃 　　老師的話 　　很高興,我和我的孩子們都升入了二年級(jí),雖然班中走了兩個(gè)小伙伴,有些遺憾?？砷_學(xué)伊始,看到這一張張熟悉而又可愛的臉是一種喜悅；認(rèn)識(shí)了三位新加入的小伙伴是一種喜悅；與孩子們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)是一種喜悅；和孩子們共同快樂成長(zhǎng)是一種喜悅；孩子們，希望你們?cè)谧灾?、快樂、活潑的學(xué)習(xí)情境下，“享受學(xué)習(xí)，展現(xiàn)自我”。更希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)看重自己、賞識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、疼惜自己、知道自己、愛護(hù)自己、懂得自己。 　　一．班級(jí)簡(jiǎn)介 　　二（1）班現(xiàn)有學(xué)生29人，其中男生14人，女生15人，孩子們生活在這個(gè)大家庭中，雖然有著各自不同的生活規(guī)律，可由于住宿的緣故，朝夕相處的他們給人一種不是兄弟姐妹勝似兄弟姐妹的和諧。 　　二．班級(jí)目標(biāo) 　?。】祷顫? 　?。硎軐W(xué)習(xí) 　　＊謙讓友好 　?。獔F(tuán)結(jié)互助 　?。拿髦v理 　?。赂易孕? 　?。J(rèn)真負(fù)責(zé) 　?。宫F(xiàn)自我 　　三．班名 　　3M 　　四．班徽 　　五．班級(jí)口號(hào) 　　“我們團(tuán)結(jié)、友誼、奮斗組建最好、最棒、最優(yōu)秀的快樂大本營(yíng)” 　　六．班級(jí)公約 　　班級(jí)公約 　　團(tuán)結(jié)友愛文明知禮 　　勤奮向上積極動(dòng)腦 　　放飛想象張揚(yáng)個(gè)性 　　善于創(chuàng)新健康成長(zhǎng) 　　七．班歌 　　哩哩哩二（1）班恰恰恰我的家 　　團(tuán)結(jié)友誼齊奮斗最好最棒最優(yōu)秀 　　哩哩哩哩恰恰恰恰 　　講文明愛動(dòng)腦 　　放飛想象有個(gè)性 　　善于創(chuàng)新快成長(zhǎng) 　　哩哩哩恰恰恰 　　哩哩哩恰恰恰 　　團(tuán)結(jié)友誼齊奮斗最好最棒最優(yōu)秀 　　哩哩哩哩恰恰恰恰 　　八．具體工作 　　一、著重生活教育 　?。?）加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練，讓孩子能由他律轉(zhuǎn)為自律，進(jìn)而養(yǎng)成良好習(xí)慣。 　?。?）利用機(jī)會(huì)教育，關(guān)心時(shí)事與周遭人、事、物的變化，培養(yǎng)孩子包容、關(guān)懷社會(huì)的胸懷。 　?。?）推動(dòng)德育教育，善行實(shí)踐培養(yǎng)孩子感恩、知足、惜福的態(tài)度，使孩子的心能更柔軟、為他人著想。 　　（4）采用分組、合組等方法，強(qiáng)調(diào)團(tuán)體榮譽(yù)。 　?。?）利用午餐、晨掃、衛(wèi)生廣播及個(gè)人衛(wèi)生檢查時(shí)間，注意用餐禮儀及衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。 　　二、營(yíng)造班級(jí)文化氛圍 　?。?）每周之星：根據(jù)一星期的表現(xiàn)，評(píng)出班中進(jìn)步最大的一位同學(xué)，貼出照片，展現(xiàn)風(fēng)采； 　　（2）榮譽(yù)之星：根據(jù)學(xué)校的一些比賽項(xiàng)目，不定期的評(píng)選出一些相應(yīng)的優(yōu)秀學(xué)生，冠以榮譽(yù)之星的稱號(hào)，并貼出相關(guān)簡(jiǎn)歷，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀； 　?。?）心情語報(bào)：“有什么煩惱嗎？有什么秘密嗎？有什么快樂嗎？如果你愿意，請(qǐng)讓我一起分享?！毙那檎Z報(bào)信箱，建起師生溝通的橋梁，通過筆談的方式，拉近師生間的距離； 　　（4）班級(jí)日志：“小鬼當(dāng)家”“三言兩語”“老師寄語”“自我介紹”，值日班長(zhǎng)通過每天的記錄，留下美好的回憶，共同建設(shè)我們的家園； 　　（5）每月壽星的心語心愿：“今天是你的生日，寫下你的愿望，祝她早日實(shí)現(xiàn)。” 　　（6）我們的小天地：成長(zhǎng)檔案、作業(yè)本、小制作、心愛的圖書……在我們的小天地里，你都能找到他們的蹤跡； 　?。?）WhoisNo.1：“愛學(xué)習(xí)”“好習(xí)慣”“樂助人”三方面的評(píng)比涵蓋了班級(jí)目標(biāo)中所提出的要求，讓班中學(xué)生全面發(fā)展，共同進(jìn)步。 　　三、配合學(xué)校工作 　　九月份：民族月 　　1、結(jié)合抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年紀(jì)念日，精心開展民族教育宣傳月活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家意識(shí)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，提高社會(huì)責(zé)任感。、 　　l出一期板報(bào) 　　l唱一首革命歌曲 　　l收集劉翔小故事 　　l制定不怕困難的格言 　　2、舉行“祖國(guó)媽媽我愛你”主題會(huì)，通過弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)愛國(guó)情懷，樹立民族自尊心、自信心和自豪感，確立遠(yuǎn)大的志向。 　　十月份：展示月 　　結(jié)合學(xué)期“感恩教育”三部曲，開展“感恩父母的養(yǎng)育之恩的宣傳教育活動(dòng)，增進(jìn)兩倍之間的情感交流 　　l了解重陽節(jié)風(fēng)俗 　　l唱一首歌 　　l做一張感恩卡 　　十一月：讀書月 　　以民族精神教育為主題，以童話、古詩為主要內(nèi)容，舉辦學(xué)校第九屆讀書節(jié)，開展“民族精神伴我行”讀書活動(dòng)，以班級(jí)為做到“五個(gè)一”： 　　l舉行一次班級(jí)童話故事比賽 　　l進(jìn)行一次小組誦讀古詩文的表演 　　l組織一次讀書俱樂部活動(dòng) 　　l設(shè)計(jì)一份讀書小報(bào) 　　l開展一次讀好書交流活動(dòng) 　　十二月：健身月 　　以“Sharesports，Acquirehealth”（參與運(yùn)動(dòng)，獲得健康）為口號(hào)，積極參加學(xué)校第九屆體育節(jié)，通過“活力男生”“活力女生”挑戰(zhàn)賽和文藝表演，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的體育活動(dòng)積極性，讓他們?cè)谌の兜幕顒?dòng)中分享體育活動(dòng)的魅力。 　　l游戲挑戰(zhàn)賽 　　l能力挑戰(zhàn)賽 　　l形象挑戰(zhàn)賽 　　l歌聲挑戰(zhàn)賽 　　四、建立學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案 　　(1)透過卷夾，收集各科學(xué)習(xí)單、讀書報(bào)告、資料或剪報(bào)。 　　(2)養(yǎng)成珍視自己作品分類歸檔之習(xí)慣。 　　(3)記錄學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的歷程，建立主動(dòng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 　　五、班級(jí)網(wǎng)站建設(shè) 　　（1）進(jìn)一步完善網(wǎng)站建設(shè)，補(bǔ)充新鮮內(nèi)容，充實(shí)班級(jí)網(wǎng)站。 　?。?）培養(yǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)感興趣的學(xué)生，尋找熟悉網(wǎng)絡(luò)的家長(zhǎng)，共同建設(shè)班級(jí)網(wǎng)站。 　?。?）嘗試把成長(zhǎng)檔案與班級(jí)網(wǎng)站結(jié)合，提高兩者的實(shí)效性。 　　六、小型社會(huì)的組織架構(gòu) 　　(1)小老師制，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)共同進(jìn)步。 　　(2)輪值班上各部職務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力。 　　(3)班級(jí)干部組織層級(jí)化，養(yǎng)成負(fù)責(zé)、服務(wù)的精神。 　　(4)推動(dòng)資源回收工作，培養(yǎng)環(huán)保小尖兵。 　　(5)著重班上同學(xué)相處氣氛融洽、包容、快樂、平和、和睦、合群。 　　(6)注重民主精神，民主選舉。