（語(yǔ)文A版）三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件 木偶孩子匹諾曹1

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1、木偶孩子匹諾曹語(yǔ)文語(yǔ)文A A版版 三年級(jí)三年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 下冊(cè)下冊(cè) 第八單元第八單元學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.自主認(rèn)識(shí)本課的自主認(rèn)識(shí)本課的8 8個(gè)生字。個(gè)生字。2.2.有感情地朗讀課有感情地朗讀課文，感受童話故事文，感受童話故事的新奇有趣。的新奇有趣。小組合作讀。邊讀邊找出木小組合作讀。邊讀邊找出木偶孩子天真可愛(ài)的語(yǔ)句，或偶孩子天真可愛(ài)的語(yǔ)句，或想象新穎奇特、描繪生動(dòng)有想象新穎奇特、描繪生動(dòng)有趣的句子。趣的句子。木偶孩子匹諾曹曹co曹有一天，老木匠櫻桃?guī)煾狄鲆粭l桌子腿。他從木頭堆里挑了根木頭，舉起鋒利的斧子正準(zhǔn)備動(dòng)手砍下去時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了?！翱蓜e砍得太重了！”一個(gè)很細(xì)很細(xì)的聲音央求他。這可

2、真奇怪，屋子里沒(méi)有人哪。櫻桃?guī)煾狄詾樽约郝?tīng)錯(cuò)了，他重新拿起斧子，用力劈下去。“哎喲！你把我砍痛了！”還是那很細(xì)的聲音在說(shuō)話。櫻桃?guī)煾祰槈牧?，手一哆嗦，木頭掉在地上。他豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，什么聲音也沒(méi)有。 偶u偶鋒fng鋒櫻桃?guī)煾祽?zhàn)戰(zhàn)兢兢拿起刨子，輕輕地在木頭上一來(lái)一去刨了一下?！翱熳∈郑∥?，你弄得我怪癢癢的！”那細(xì)細(xì)的聲音又出現(xiàn)了。櫻桃?guī)煾的樁甲兞松?，一向紅得像熟透的櫻桃似的鼻子，這會(huì)兒都嚇得發(fā)青了。這時(shí)候，有人敲門。來(lái)的是他的好朋友，另一個(gè)木匠杰佩托。他來(lái)借根木頭做木偶。櫻桃?guī)煾颠B想也沒(méi)想，就把剛才嚇得他半死的木頭借給了杰佩托。 杰佩托一回家就做起木偶來(lái)?！敖o他取個(gè)什么好聽(tīng)的名字呢？就叫匹諾曹

3、吧?！苯芘逋幸贿呑匝宰哉Z(yǔ)，一邊給他的木偶刻出了頭發(fā)、腦門兒和眼睛。沒(méi)想到這雙眼睛剛刻好，就骨碌碌轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，還一眨也不眨地瞪著他看。杰佩托很吃驚，但他沒(méi)有停止工作。他為匹諾曹刻了鼻子和嘴。天哪，鼻子剛刻出來(lái)就會(huì)自己往外長(zhǎng)，不一會(huì)兒長(zhǎng)成一個(gè)怪模怪樣的長(zhǎng)鼻子。杰佩托假裝沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)做。最后剛把匹諾曹的腳做好，杰佩托的鼻尖就被踢了一腳。然后匹諾曹就跑出大門，蹦到街上，像只野兔似的逃走了。 小木偶走到街上發(fā)生了小木偶走到街上發(fā)生了什么事情？什么事情？杰佩托氣喘吁吁地在后面追趕，街上的人看見(jiàn)會(huì)跑的木偶都覺(jué)得有趣極了。一個(gè)警察正在巡邏，以為出了什么事，一把抓住匹諾曹的長(zhǎng)鼻子，攔住了他。杰佩托抓住木偶的脖子，

4、準(zhǔn)備把他帶回家。匹諾曹賴在地上不肯走，做出很可憐的樣子。結(jié)果警察竟然懷疑是杰佩托虐待木偶，反倒把老木匠抓進(jìn)了監(jiān)獄。 監(jiān)jin監(jiān)匹諾曹得意洋洋地回了家。他感到肚子餓了，于是滿屋子亂翻找東西吃，可是什么也沒(méi)找到。他開(kāi)始后悔不該那樣對(duì)待他的木匠爸爸。最后，匹諾曹找到了一個(gè)雞蛋。他高興極了，把煎鍋放在火盆上，迫不及待地敲碎了雞蛋殼。撲啦啦，蛋殼里鉆出來(lái)一只小雞！小雞姿勢(shì)優(yōu)美地鞠了個(gè)躬，拍拍翅膀，從打開(kāi)的窗子里飛了出去，不見(jiàn)了。匹諾曹哇哇大哭起來(lái)?？蘖艘粫?huì)兒，他睡著了，他的那雙木頭腳擱在炭盆里，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒燒成了炭，燒成了灰。 煎jin煎迫p迫等杰佩托從牢里放回來(lái)，匹諾曹差不多餓暈了，他大哭著撲進(jìn)杰佩托的懷里，承認(rèn)了錯(cuò)誤。杰佩托原諒了匹諾曹，又連夜給他重新做了一雙腳。杰佩托賣掉了自己的外套，給匹諾曹買了書包和課本。他想，該送匹諾曹上學(xué)了。 誤w誤有感情地朗讀課文，感有感情地朗讀課文，感受童話故事的新奇有趣。受童話故事的新奇有趣。 寫 字熟偶肯 炭錯(cuò)承誤 諒知 識(shí) 卡 片木偶奇遇記木偶奇遇記大膽想象匹諾曹上學(xué)大膽想象匹諾曹上學(xué)后的奇遇。后的奇遇。課外拓展課外拓展