陜教版七年級(jí)上學(xué)期道德與法治期末測(cè)試卷(I)卷

《陜教版七年級(jí)上學(xué)期道德與法治期末測(cè)試卷(I)卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜教版七年級(jí)上學(xué)期道德與法治期末測(cè)試卷(I)卷（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 15 頁(yè) 陜教版七年級(jí)上學(xué)期道德與法治期末測(cè)試卷 I 卷 一 單項(xiàng)選擇題 共 28 題 共 28 分 1 1 分 2019 臨沂 習(xí)近平主持召開(kāi)中央全面依法治國(guó)委員會(huì)第一次會(huì)議時(shí)指出 要加強(qiáng)黨對(duì)全面依 法治國(guó)的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 堅(jiān)持以全面依法治國(guó)新理念新思想新戰(zhàn)略為指導(dǎo) 堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道 路 更好發(fā)揮法治固根本 穩(wěn)預(yù)期 利長(zhǎng)遠(yuǎn)的 作用 A 保障 B 調(diào)節(jié) C 穩(wěn)定 D 促進(jìn) 2 1 分 2019 永州 2018 年 10 月 24 日 我國(guó) 正式建成通車 這是世界總體跨度最長(zhǎng) 鋼結(jié)構(gòu)橋體最長(zhǎng) 海底沉管隧道最長(zhǎng)的跨海大橋 也是公路建設(shè)史上技術(shù)最復(fù)雜 施工難度最高 工程規(guī)模最龐 大的橋梁 A 南京長(zhǎng)江大橋 B 港珠澳大橋 C 杭州灣大橋 D 矮寨大橋 3 1 分 2019 岳陽(yáng) 2018 年 11 月 5 日至 10 日 首屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)在 舉辦 這是全球 首個(gè)以進(jìn)口為主題的博覽會(huì) A 北京 B 上海 C 深圳 D 海南 4 1 分 2019 泰州 2018 年 5 月 3 日 中國(guó)科學(xué)院在上海發(fā)布了我國(guó)首款云端人工智能芯片 MLU100 第 2 頁(yè) 共 15 頁(yè) A 鴻蒙 B 華為海思 C 寒武紀(jì) D 因特爾 5 1 分 2019 遼陽(yáng) 首屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)于 2018 年 11 月 5 日在 開(kāi)幕 國(guó)家主席習(xí)近 平出席開(kāi)幕式并發(fā)表題為 共建創(chuàng)新包容的開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì) 的主旨演講 A 北京 B 杭州 C 上海 D 深圳 6 1 分 2019 九下 河北模擬 輝煌港珠湊 最美中國(guó)橋 2018 年 10 月 24 日 舉世屬日的港珠澳 大橋正式通車 回答小題 1 逢山開(kāi)路 遇水架橋 這是一個(gè)國(guó)家的奮斗精神 大橋歷時(shí) 9 年建設(shè) 面對(duì)防洪 防風(fēng) 海事 航空 限高等各種復(fù)雜建設(shè)難題 順境不驕 逆境不慢 以 功成必定有我 的責(zé)任感 自豪感 豎起中國(guó)橋梁的高峰 完成了這一世紀(jì)工程 一個(gè)國(guó)家的奮斗精神 是指 以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神 以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神 每一個(gè)中國(guó)人都能夠愛(ài)崗敬業(yè)的艱苦奮斗精神 精雕細(xì)球 精益求精的工匠精神 A B C D 第 3 頁(yè) 共 15 頁(yè) 2 港珠澳大橋島隧工程總工程師林鳴說(shuō) 橋的價(jià)值在于承載 人的價(jià)值在于擔(dān)當(dāng) 林鳴和他的團(tuán)隊(duì)突破 了各項(xiàng)難題 研究出具有自主研發(fā)專利的造島技術(shù) 把許多外國(guó)人眼中的不可能變成了可能 完美詮釋了建設(shè)中 國(guó)夢(mèng)的責(zé)任擔(dān)當(dāng) 作為未來(lái)的建設(shè)者 我們要 培養(yǎng)責(zé)任意識(shí) 勇于承擔(dān)責(zé)任 等掌握了尖端科技再為祖國(guó)做貢獻(xiàn) 勤奮學(xué)習(xí) 不斷努力 全面提升自己的素質(zhì) 學(xué)會(huì)合作 熱愛(ài)科學(xué) 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí) A B C D 7 1 分 一位在 2017 年世界技能大賽中取得優(yōu)異成績(jī)的中國(guó)選手說(shuō) 我雖然是技工院校畢業(yè) 但我不會(huì) 膽怯 也不會(huì)害怕 因?yàn)槲覀兩砗笥幸粋€(gè)強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì) 一個(gè)無(wú)微不至的保障團(tuán) 還有我們偉大的祖國(guó) 這位 選手的經(jīng)歷表明 生活在這個(gè)時(shí)代的我們 共同享有人生出彩的機(jī)會(huì) 共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì) 只要付出努力 夢(mèng)想就一定能變成現(xiàn)實(shí) 共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì) A B C D 8 1 分 2018 七上 徐聞期中 初中階段的主要任務(wù)學(xué)習(xí) 下列關(guān)于學(xué)習(xí)的說(shuō)法 正確的是 第 4 頁(yè) 共 15 頁(yè) 學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料 如果不學(xué)習(xí) 人的生命將會(huì)枯萎 學(xué)習(xí)僅僅局限在學(xué)校 學(xué)習(xí) 可以讓我們不斷自我更新 自我提升 學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命 學(xué)習(xí)可以造就一個(gè)新的自己 A B C D 9 1 分 2019 七上 嘉陵期中 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A 學(xué)習(xí)中有甜 B 學(xué)習(xí)中有苦 C 學(xué)習(xí)過(guò)于苦澀 D 學(xué)習(xí)痛并快樂(lè)著 10 1 分 國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者張存浩說(shuō) 從青年時(shí)代起 為自己樹(shù)立的最大科研人生理想 就是報(bào) 國(guó) 國(guó)家的需要 就是我的研究方向 為此 我努力奮斗 成就一個(gè)更好的自己 成就更好的自己 需要 善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 最大限度地展現(xiàn)自己的才華 主動(dòng)改正缺點(diǎn) 不斷激發(fā)自己的潛能 為他人 為社會(huì)帶來(lái)福祉 A B C D 11 1 分 2019 七上 興化期中 對(duì)下邊漫畫理解正確的是 第 5 頁(yè) 共 15 頁(yè) A 要學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特 B 要敢于找出別人的缺點(diǎn) C 要客觀地評(píng)價(jià)自己和他人 D 要通過(guò)比較正確認(rèn)識(shí)自己 12 1 分 2018 七上 紫金期中 如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友 你將得到兩份快樂(lè) 如果你把憂愁向 一個(gè)朋友傾訴 你將分掉一半憂愁 這句名言告訴我們的道理是 A 交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程 給予分擔(dān)是雙向的 B 要學(xué)會(huì)體諒朋友的難處 C 真正的朋友可以幫你分享快樂(lè) 分擔(dān)痛苦 D 交朋友 要交諍友 不交損友 13 1 分 2019 廣東模擬 小剛在學(xué)習(xí) 品德等方面表現(xiàn)優(yōu)秀 許多同學(xué)暗暗把他當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 而他 卻總是熱心地為同學(xué)們提供各種幫助 收獲了很多友誼 他認(rèn)為 幫助別人也是提升自我 這表明小剛 A 沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力 B 能正確處理競(jìng)爭(zhēng)與友誼的關(guān)系 C 根本不懂得競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性 D 成績(jī)優(yōu)秀 別人追不上他 14 1 分 2019 七上 河北期中 有人說(shuō) 友誼像花朵 孤寂時(shí)送你一縷溫馨 友誼有時(shí)更像雨絲 可 以滋潤(rùn)干涸的心 友誼是焰火 在高處綻放才愈是美麗 還有人說(shuō) 友誼是大自然的一抹色彩 獨(dú)具慧眼的匠師 才能把它表現(xiàn)得盡善盡美 友誼是樂(lè)譜上的一個(gè)跳動(dòng)音符 感情細(xì)膩的歌唱者才能把它表達(dá)得至真至純 下列理 解正確的是 友誼是一種親密的關(guān)系 第 6 頁(yè) 共 15 頁(yè) 友誼有時(shí)是一成不變的 友誼是一種心靈的相遇 友誼是需要精心呵護(hù)的 A B C D 15 1 分 當(dāng)前 一些人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)買賣個(gè)人信息 詐騙 侵犯隱私 散布謠言甚至進(jìn)行人身攻擊 不僅危 害了國(guó)家信息安全 影響了社會(huì)安定 也給公眾造成了巨大困擾 這些人也因此受到了應(yīng)有的懲罰 據(jù)此回答下 面小題 1 對(duì)以上材料理解不正確的是 A 網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊 B 網(wǎng)絡(luò)具有消極作用 C 網(wǎng)絡(luò)交往中個(gè)人隱私容易被侵犯 D 對(duì)網(wǎng)絡(luò)敬而遠(yuǎn)之 避免受到網(wǎng)絡(luò)的困擾和危害 2 上述材料給我們的啟示是 A 要拒絕上網(wǎng) 以免觸犯法律 B 要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活 要遵守道德和法律 C 上網(wǎng)時(shí)不遵守社會(huì)道德 就會(huì)受到法律的制裁 D 我們要提高警惕之心 防止個(gè)人信息泄露 16 1 分 2016 八上 遂寧期中 原廣西都安高中的校長(zhǎng)莫振高 用自己微薄的工資和 化緣 籌來(lái)的 善款資助學(xué)生 改變了數(shù)以萬(wàn)計(jì)瑤族貧困孩子的命運(yùn) 莫校長(zhǎng)的事跡啟示我們 A 將來(lái)一定做教師回報(bào)社會(huì) 第 7 頁(yè) 共 15 頁(yè) B 尊敬教師 聽(tīng)從一切教誨 C 要愛(ài)老師 用行動(dòng)回報(bào)老師 D 廣西不重視教育 17 1 分 要消除對(duì)老師的懼怕心理 必須 A 避開(kāi)老師 不與老師交往 B 敢于頂撞老師 直接指出老師的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤 C 努力學(xué)習(xí) 一定要考第一名 D 了解熟悉老師 與老師和諧相處 18 1 分 2019 大慶 在學(xué)習(xí)論壇上 大家圍繞 愛(ài)在家人間 的話題紛紛發(fā)言 表達(dá)自己的看法 以 下觀點(diǎn)中 你認(rèn)同的是 每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同 家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變之后 家中的親情就不存在了 互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧是親子之間愛(ài)的潤(rùn)滑劑 感受不到自己渴望的親情 說(shuō)明親情已經(jīng)消失 A B C D 19 1 分 人言落日是天涯 望極天涯不見(jiàn)家 已恨碧山相阻隔 碧山還被暮云遮 宋朝詩(shī)人李覯的 鄉(xiāng) 思 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方家人的思念之情 詩(shī)人思念遠(yuǎn)方家人是因?yàn)?A 家中的生活舒適 B 詩(shī)人獨(dú)立生活能力差 C 外面生活條件艱苦 第 8 頁(yè) 共 15 頁(yè) D 家里有親人 家中有親情 20 1 分 2019 七上 云安期末 家庭應(yīng)該是愛(ài) 歡樂(lè)和笑的殿堂 無(wú)論是國(guó)王還是農(nóng)夫 只要家 庭和睦 他便是最幸福的人 這兩句關(guān)于家庭的名言告訴我們 家是溫馨的港灣 家是我們逃避困難和挫折的最佳場(chǎng)所 家庭和睦 人生才能獲得幸福 家是能滿足我們所有需要的場(chǎng)所 A B C D 21 1 分 2019 廣東模擬 生命的接續(xù) 使得每個(gè)人的生命不僅僅是 我 的生命 還是 我們 的生 命 下列情境能體現(xiàn)生命的傳承關(guān)系的是 我從中國(guó)來(lái)到海外定居 能自豪地說(shuō)自己不再是中國(guó)人了 我叫李子旭 我的家鄉(xiāng)在大西北 我家祖祖輩輩生活在這片土地上 將來(lái)我想當(dāng)個(gè)懂科技的新農(nóng)民 我爸爸是蒙古族 媽媽是漢族 我是兩個(gè)民族友好交往的果實(shí) 我是中國(guó)人民的兒子 我深深地愛(ài)著我的祖國(guó) A B C D 22 1 分 2019 邵陽(yáng)模擬 某市出臺(tái)了 禮讓斑馬線行為規(guī)范 禮讓 禮行 禮贊 深入人心 禮讓 斑馬線成為一道動(dòng)人的風(fēng)景線 這體現(xiàn)了 第 9 頁(yè) 共 15 頁(yè) A 生命至上 與人為善 B 尺有所短 寸有所長(zhǎng) C 不積細(xì)流 無(wú)以成江海 D 人而無(wú)信 不知其可也 23 1 分 2016 八上 崇仁期中 目前 廣大青年對(duì)一些國(guó)外節(jié)日 如圣誕節(jié) 愚人節(jié) 津津樂(lè)道 并 且熱烈慶祝 相反 一些中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 如重陽(yáng)節(jié) 端午節(jié) 卻差不多被淡忘了 只有春節(jié)還保留著其最大節(jié) 日的風(fēng)采 對(duì)此 我們應(yīng)該 A 全盤吸收外來(lái)文化 B 通過(guò)立法禁止過(guò)外國(guó)的節(jié)日 C 大力弘揚(yáng)中國(guó)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng) D 固守中國(guó)的習(xí)俗 24 1 分 2019 昆明 生活給予我苦難 我不以為痛 報(bào)之以歌 這啟示我們 要以積極的心態(tài)面對(duì)挫折和苦難 有了自信就能完全避免挫折和苦難 只要經(jīng)歷挫折和苦難就一定會(huì)成功 只有自強(qiáng)不息 才能不被挫折和苦難打倒 A B C D 25 1 分 2019 泰安 2018 年各類自然災(zāi)害共造成全國(guó) 1 3 億人次受災(zāi) 46 人失蹤 524 5 萬(wàn)人次 緊急轉(zhuǎn)移安置 這警示我們必須正確面對(duì)突如其來(lái)的自然災(zāi)害侵襲 下列做法能有效減少自然災(zāi)害對(duì)人身傷害的 有 遇到雷雨天氣 不在大樹(shù)下避雨 受到洪水威脅時(shí) 如果時(shí)間充裕 按既定路線向山坡 高地等處轉(zhuǎn)移 第 10 頁(yè) 共 15 頁(yè) 濃霧天氣時(shí) 堅(jiān)持外出進(jìn)行體育鍛煉 地震發(fā)生時(shí) 可以蹲在墻角處等 生命三角 的地方 A B C D 26 1 分 一個(gè)小男孩倚靠著身后的 礦泉水山 剛剛卸完 70 袋面的他已經(jīng)累癱了 就這樣在烈日下酣 睡起來(lái) 這一幕 感動(dòng)了很多人 他叫胡智博 2017 年 7 月陜西榆林綏德縣發(fā)生特大洪水災(zāi)害后 小智博當(dāng)即加 入了救災(zāi)隊(duì)伍 成了抗洪救災(zāi)中 最小的志愿者 胡智博的事跡 傳遞了正能量 弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀 正確地詮釋了責(zé)任 在自立 自強(qiáng) 奉獻(xiàn)中提升了人生價(jià)值 啟示我們角色不同 責(zé)任不同 只要付出就應(yīng)該得到更多回報(bào) 告訴我們要明確自己的責(zé)任 自覺(jué)履行責(zé)任 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng) A B C D 27 1 分 2019 普寧模擬 一個(gè)人的球隊(duì) 延續(xù) 生命傳遞愛(ài) 長(zhǎng)沙 16 歲中學(xué)生捐獻(xiàn) 5 個(gè)器官救 7 人 一兩年前 長(zhǎng)沙晚報(bào)獨(dú)家報(bào)道 16 歲少年葉沙陵賽 以下簡(jiǎn)稱 葉沙 因突發(fā)腦溢血去世 父母幫他完成最 后的捐獻(xiàn) 他的事跡真正感人之處是 只有犧牲個(gè)人利益才能實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值 生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) 葉沙身體器官的捐獻(xiàn) 延伸了其生命價(jià)值 第 11 頁(yè) 共 15 頁(yè) 人類的生命價(jià)值高于其他生命價(jià)值 A B C D 28 1 分 2019 宿遷 江蘇連云港人 民兵王繼才是 2018 年度感動(dòng)中國(guó)人物 他舍小家為大家 守島 32 年 在平凡的崗位上無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守和付出 為祖國(guó)海防事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命 據(jù)此完成下面小題 1 王繼才用實(shí)際行動(dòng)告訴我們 人生的價(jià)值在于 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值必須 A 貢獻(xiàn) 承擔(dān)責(zé)任 B 創(chuàng)造 堅(jiān)守信念 C 敬業(yè) 做出取舍 D 創(chuàng)業(yè) 規(guī)劃學(xué)業(yè) 2 作為公民 王繼才履行的基本義務(wù)有 依法服兵役 維護(hù)國(guó)家利益 維護(hù)國(guó)家安全 維護(hù)民族團(tuán)結(jié) A B C D 二 簡(jiǎn)答題 共 1 題 共 2 分 29 2 分 2019 七上 吉林期中 閱讀名言警句 回答間題 中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家夢(mèng) 民族夢(mèng) 也是每個(gè)中華兒女的夢(mèng) 第 12 頁(yè) 共 15 頁(yè) 習(xí)近平 在日常生活中 我們往往山于自身的缺點(diǎn)而不是優(yōu)點(diǎn)才招人喜歡 拉羅什富科 一個(gè)真認(rèn)識(shí)自己的人 就沒(méi)法不謙虛 老舍 1 習(xí)近平對(duì)中國(guó)夢(mèng)的詮釋明確了中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵是什么 2 拉羅什富科指出我們都有缺點(diǎn) 改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是什么的過(guò)程 3 老舍的話表明正確認(rèn)識(shí)自己有什么重要性 三 辨析題 共 1 題 共 1 分 30 1 分 2019 七上 茂名期末 生活難免有挫折 遭受同樣的挫折 不同的人情緒感受和行為反應(yīng)是 相同的 四 分析說(shuō)明題 共 1 題 共 2 分 31 2 分 2019 七上 滄州月考 升入初中以后 小穎發(fā)現(xiàn)外部的世界越來(lái)越廣闊和精彩 同時(shí) 她也 發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越關(guān)注自己了 我是怎樣一個(gè)人 對(duì)此 她請(qǐng)教了身邊的人 小穎的數(shù)學(xué)老師說(shuō) 你是個(gè)思維敏捷的學(xué)生 小穎的同學(xué)說(shuō) 你是個(gè)驕傲自大的人 小穎的媽媽說(shuō) 你是個(gè)性格內(nèi)向的孩子 小穎的鄰居說(shuō) 你是個(gè)勤快的孩子 在別人那么多的評(píng)價(jià)里 小穎無(wú)法確定哪個(gè)才是真正的自己 她很茫然 1 結(jié)合以上情境 我們要想幫助小穎走出茫然 應(yīng)提醒她什么 2 小穎對(duì)自己認(rèn)識(shí)的過(guò)程 對(duì)她自己的成長(zhǎng)具有什么作用 請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明 五 綜合探究題 共 1 題 共 2 分 32 2 分 2019 七上 河北期中 開(kāi)學(xué)第六周 七年級(jí)某班召開(kāi)了一次主題班會(huì) 他們圍繞 學(xué)習(xí) 交 第 13 頁(yè) 共 15 頁(yè) 友 和 網(wǎng)絡(luò) 三個(gè)主題展開(kāi)了熱烈的討論 下面為同學(xué)們談?wù)摰闹饕掝} 請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究 1 談學(xué)習(xí) 同學(xué)們各自說(shuō)出了自己在學(xué)習(xí)中的困惑 其中王林同學(xué)說(shuō) 上初中前 我有什么事都找 爸爸媽媽幫忙 現(xiàn)在他們不太管我了 也不幫我檢查作業(yè)復(fù)習(xí)功課了 所以我的作業(yè)總是出錯(cuò) 張梅同學(xué)說(shuō) 這段時(shí)間 我正為怎樣向其他同學(xué)學(xué)習(xí)而困惑 因?yàn)槲铱吹接械耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)勤奮刻苦 有的同學(xué)卻顯得輕松自如 請(qǐng)你幫他們出出主意 應(yīng)該如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 2 談交友 黃嬌同學(xué)談了對(duì)友誼的感悟 友誼是 桃花潭水深千尺 不及汪倫送我情 的那份真誠(chéng) 友誼是 祝你每一天都有一個(gè)燦爛的笑容 的那聲祝福 友誼是 如果你正心情不好 我可以借個(gè)肩膀給你靠一 靠 的那種安慰 友誼是成功時(shí)朋友臉上的微笑和鼓勵(lì) 友誼是失敗時(shí)朋友眼中的那份焦急 肯定和支持 請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí) 談?wù)勅绾魏亲o(hù)友誼 3 談網(wǎng)絡(luò) 張莉同學(xué)說(shuō) 互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)啟了通往世界的又一個(gè)窗口 但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心 靈之門 我門可以發(fā)送一個(gè)咧嘴的符號(hào) 卻無(wú)法和對(duì)方一起會(huì)心微笑 我們期待對(duì)方的真誠(chéng) 但常常又戴上面具 去參加一場(chǎng)又一場(chǎng) 假面舞會(huì) 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)網(wǎng)上交友時(shí)我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題 第 14 頁(yè) 共 15 頁(yè) 參考答案 一 單項(xiàng)選擇題 共 28 題 共 28 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè) 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 25 答案 略 26 答案 略 27 答案 略 28 答案 略 二 簡(jiǎn)答題 共 1 題 共 2 分 29 答案 略 三 辨析題 共 1 題 共 1 分 30 答案 略 四 分析說(shuō)明題 共 1 題 共 2 分 31 答案 略 五 綜合探究題 共 1 題 共 2 分 32 答案 略