初中音樂(lè) 《阿瑪嘞火》課件PPT課件
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歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂 阿瑪嘞火 女生獨(dú)唱 歌曲分析 阿瑪嘞火 是一首囊瑪中的古典歌曲 深受大家的喜歡 你知道 囊瑪 是什么嗎 囊瑪 在藏語(yǔ)中有 宮內(nèi) 的意思 受宮庭文化的影響 常被人們誤以為是宮庭音樂(lè) 其實(shí) 它來(lái)自民間是一種傳統(tǒng)歌舞形式 以歌為主 以舞為輔 演出人數(shù)不限 常在室內(nèi)演出 通常由引子 慢快歌舞和快歌舞三個(gè)部分組成 囊瑪 的伴奏樂(lè)器有哪些 竹笛 揚(yáng)琴 扎木聶 串鈴 歌曲分析 歌曲是由幾個(gè)樂(lè)段構(gòu)成 歌曲由兩個(gè)樂(lè)段組成 各個(gè)樂(lè)段開(kāi)頭 間奏 結(jié)尾有什么特點(diǎn) 每個(gè)樂(lè)段用襯詞 阿瑪勒火 呀拉哩 開(kāi)頭 每個(gè)樂(lè)段的結(jié)尾都用固定的旋律及襯詞 另外 除了歌曲的引子外 樂(lè)段與樂(lè)段之間都使用間奏予以過(guò)渡 歌曲分析 速度 較慢 力度 較弱 風(fēng)格 優(yōu)美 情感 抒情深沉 結(jié)構(gòu) 兩段體 歌曲的速度 力度 風(fēng)格 情感和結(jié)構(gòu)是什么樣的 總結(jié) 這首歌采用我國(guó)民歌的傳統(tǒng)比興手法寫(xiě)成 歌詞非常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng) 但卻彰明了許多生活哲理 寓意深刻 藝術(shù)性很強(qiáng) 1 跟著音樂(lè)模唱樂(lè)句 2 跟著音樂(lè)大家來(lái)做一些簡(jiǎn)單的藏族舞蹈動(dòng)作 小活動(dòng) 謝謝欣賞 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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