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1、模仿畫家畫一畫
教學目標
知識與能力
感受名家作品美妙的色彩和生動造型，學習借鑒作品風格進行聯想構思及再創(chuàng)作的方法。
過程與方法
在欣賞中感受畫家作品的藝術美，找出感興趣的部分。
情感態(tài)度與價值觀
感覺藝術之美，體現再創(chuàng)作的快樂。
教學重點
模仿畫家作品進行美術再創(chuàng)作表現。
教學難點
在感受畫家作品的基礎上，大膽地聯想。
教具準備
PPT課件、彩色筆。
教法運用
講授法、情境教學法。
學法指導
聯想學習法、合作學習法。
基本環(huán)節(jié)
教師授課過程（教師活動）
學生學習過程（學生活動）
教學意圖
導入
新課
（檢查預習）
一、 導入：
1、說一
2、說：你知道的畫家有哪些？與大家分享。
說說你認識的畫家。
導入課堂。
初
學
新
課
（初步探究）
二、 講授新課：
1、看一看：我喜歡的作品，畫家想告訴我們什么？作品給了我什么感覺？哪些地方給我這種感覺？我最喜歡畫面的哪部分？它有什么特點？
2、說一說：學生作品與畫家作品有什么不同？給了我什么啟發(fā)？
1、 說一說畫家的作品有哪些，以及作品表達的情感；
2、 說說作品的不同之處。
認識畫家的作品及表達懂得情感。
學 習 探 討
（合作學習）
三、 探討：
1、想一想：我要向畫家學習什么？我想選哪一部分畫下來？
1、
3、我們應該向畫家學習什么？
思考聯想，擴散思維。
基本環(huán)節(jié)
教師授課過程（教師活動）
學生學習過程（學生活動）
教學意圖
欣 賞 觀 察
（深入探究）
四、 欣賞作品：
1、欣賞畫家作品。
2、欣賞學生創(chuàng)作的作品。
欣賞作品。
提高審美，激發(fā)創(chuàng)作欲望。
當
堂
檢
測
（學習診斷）
五、 創(chuàng)作：
1、想一想：我感興趣的這部分有什么優(yōu)點？怎樣去表現？（找出感興趣的部分，從造型、色彩、表現形式、表現材料等方面進行分析，找出它們的優(yōu)點）
2、畫一畫：把感興趣的部分用喜歡的形式畫下來。
獨立或者討論完成創(chuàng)作。
培養(yǎng)繪畫能力及想象能力。
課
堂
小
結
（梳理歸納）
六、 總結：
1、總結這節(jié)課所說到的畫家名字。
2、展示作品。
展示作品并相互評價。
提高評價能力。
作業(yè)布置（檢查反饋）
板書設計（突出重點）
與家人、朋友一起參觀美術館，閱讀名家畫冊，并尋找與選擇自己喜歡的作品臨摹。
模仿畫家畫一畫
教學反思
2022春四年級美術下冊 第3單元 神氣的小畫家 第10課《模仿畫家畫一畫》教案 嶺南版
