《2022秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課時(shí)測(cè)評(píng)14 “東方之珠” 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課時(shí)測(cè)評(píng)14 “東方之珠” 蘇教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、14 “東方之珠”
字詞模塊
一、用“____”畫(huà)出正確的拼音或字詞。
度假(jià jiǎ) 傾聽(tīng)(qīnɡ qīn)
摩天大廈(shà xià) 鱗次櫛比(jié zhì)
(漫 曼)步 舉世聞(明 名)
(寬闊 寬廣)的街道 (觀賞 欣賞)音樂(lè)
(輕柔 輕輕)的海風(fēng) (閃動(dòng) 閃耀)的燈光
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
rè nao jīnɡ cǎi mù yù
shā tān jù chǎnɡ
2、yàn huǒ
三、連線。
摩天大廈 舉世聞名
海洋公園 琳瑯滿(mǎn)目
各種商品 鱗次櫛比
四、根據(jù)提示寫(xiě)詞語(yǔ)。
1．一說(shuō)到香港，我的眼前禁不住浮現(xiàn)出__________、__________、__________等詞語(yǔ)。
2．漫步在沙灘上，我想用__________、__________、__________這些詞語(yǔ)來(lái)形容沙灘的美景。
句子模塊
五、仿一仿，寫(xiě)一寫(xiě)。
例：傾聽(tīng)著——傾聽(tīng)著聲響——傾聽(tīng)著(浪濤拍岸)的聲響——人們漫步在金色的沙灘上，傾聽(tīng)著浪濤拍岸的聲響，舒服極了。
3、
1．傾聽(tīng)著——傾聽(tīng)著音樂(lè)——傾聽(tīng)著( )的音樂(lè)——人們?cè)诟鑴≡篲___________
_______________________________________________________________________
2．閃耀著——____________________________________________________________
________________________________________________________________________
六、課文內(nèi)容我知道。
1．香港是我國(guó)通向世界的( )，那里有(
4、 )的沙灘、( )的公園和( )的街市。
2．( )、陽(yáng)光和煦的( )，是( )、( )的好地方。
讀寫(xiě)模塊
七、課外閱讀。
南海上的明珠
在我國(guó)南海的萬(wàn)里碧波上，有一顆燦爛的明珠，這就是富饒美麗的海南島。
海南島土地肥沃，物產(chǎn)豐富。島上有許許多多的橡膠園、椰子林和熱帶植物園。芒果、荔枝、龍眼、菠蘿等，在不同季節(jié)里掛滿(mǎn)枝頭；海參、海龜、鮑魚(yú)等名貴水產(chǎn)不計(jì)其數(shù)；鐵礦、石油和天然氣等蘊(yùn)藏量也十分豐富。
海南島的風(fēng)光最惹人喜愛(ài)。你看，海灘上那一片片的椰(yē)子林如同一道道綠色的屏障。那一棵棵高大挺拔的椰子樹(shù)撐開(kāi)大傘，傘下果實(shí)累累。海風(fēng)吹拂著
5、大海，海浪輕吻著海岸，海上紅日東升，令人心曠神怡。這時(shí)，你一定想高歌一曲贊美這秀麗的海南風(fēng)光。
1．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
( )的明珠 ( )的海南島
土地( ) 物產(chǎn)( )
2．“南海上的明珠”是把________比喻成________。
3．用“ ”畫(huà)出第3自然段的中心句。
4．短文中畫(huà)“ ”的句子是一個(gè) ____________句。
參考答案
一、jià qīnɡ shà zhì 漫 名 寬闊 欣賞 輕柔 閃耀
二、略
三、· ·
· ·
· ·
四、1.人頭攢動(dòng) 車(chē)水馬龍 流光溢彩 2.人間仙境 陽(yáng)光和煦 金光燦燦
五、1.美妙 傾聽(tīng)著美妙的音樂(lè)。 2.閃耀著燈光 閃耀著五顏六色的燈光 大街上閃耀著五顏六色的燈光。
六、1.南大門(mén) 迷人 著名 繁華 2．浪平沙細(xì) 淺水灣 旅游 度假
七、1.燦爛 富饒美麗 肥沃 豐富 2.海南島 明珠 3.海南島的風(fēng)光最惹人喜愛(ài)?！?.比喻
2022秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課時(shí)測(cè)評(píng)14 “東方之珠” 蘇教版
