《2022春五年級美術下冊 教學計劃 湘美版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022春五年級美術下冊 教學計劃 湘美版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、教學計劃
一、 教材概況分析
本冊教材內容主要引導學生由“美術與自我”逐步走向“美術與文化”，開展融繪畫、立體表現(xiàn)與制作為一體的美術活動，逐步培養(yǎng)學生綜合性學習能力。本冊中的課題內容豐富，由不同點切入美術教學，具體情況如下：
強調生活經驗的題材：《彩云衣》、《童年的影子》
強調美術技法的題材：《同一幅畫》、《書包》、《星光燦爛》
強調綜合性探索的題材：《圖畫文章》、《能干的幫手》、《飛天暢想》
強調美術鑒賞的題材：《巨匠童心》、《水墨詩心》、《團扇》、《石壁上的九色鹿》
二、全冊教學目的
1、造型·表現(xiàn)：運用線條、形狀、色彩、明暗、空間等美術語言，選擇鉛筆、鋼筆、毛筆、水彩
2、顏料等工具材料，表現(xiàn)喜歡的書包、文具、工程車以及風景等，傳遞自己獨特的思想感情。
2、設計·應用：運用對稱與均衡、對比與和諧、節(jié)奏與韻律等組合原理，以及各種材料、制作方法，設計服裝，改善環(huán)境與生活，并與他人交流創(chuàng)想意圖。
3、欣賞·評書：了解中外有代表性的美術家，欣賞他們的美術作品，學會收集相關歷史文化背景材料，輔助鑒賞。通過描述、分析與討論等方式，了解美術作品的內容、形式以及表現(xiàn)方法，并能用一些簡單的美術語言，表達對美術作品的感受和理解。
4、綜合·探索：通過綜合性的活動，體現(xiàn)學科內和跨學科綜合，體會美術與文學、美術與攝影、美術與社會、美術與傳統(tǒng)文化的關系。
三、學生基本情況
3、 五年級學生心理逐漸成熟，審美品位逐步提高，需要有效利用課程資源，向學生提供感悟美術作品的機會，因此，在“欣賞·評述”學習領域增加了內容，通過借鑒古今中外名家作品，學習藝術的表現(xiàn)方法，從多角度豐富學生的美術素養(yǎng)，激發(fā)學生對藝術的熱愛與創(chuàng)想。
四、教改設想及措施
本學期教學應注重意識性而不失精彩，得中有玩，實現(xiàn)現(xiàn)象探索與知識本質的關聯(lián)。在活動方式與教學組織方面，應注重美術學習過程的情境創(chuàng)設與情趣營造，在具體情境中發(fā)揮本年級學生具體運用思維能力的優(yōu)勢，設置有啟示意義的活動環(huán)節(jié)，師生互動交流、學生參與體驗，關注學生的學習思維過程，讓每個學生都參與活動每個學生都有機會，在過程中獲
4、取準確的學習方法與美術思維方式，使學生輕松愉快地投入學習中，保持對美術學習的持久興趣。
五、教學進度安排
周次
日期
內容
課時
1
3.2-3.6
巨匠童心
1
2
3.9-3.13
巨匠童心
1
3
3.16-3.20
同一幅畫
1
4
3.23-3.27
同一幅畫
1
5
3.30-4.3
能干的幫手
1
6
4.6-4.10
能干的幫手
1
7
4.13-4.17
書包
1
8
4.20-4.24
圖畫文章
1
9
4.27-5.1
圖畫文章
1
10
5.4-5.8
彩云衣
1
11
5.11-5.15
彩云衣
1
12
5.18-5.22
飛天暢想
1
13
5.25-5.29
星光燦爛
1
14
6.1-6.5
團扇
1
15
6.8-6.12
水墨詩心
1
16
6.15-6.19
石壁上的九色鹿
1
17
6.22-6.26
石壁上的九色鹿
1
18
6.29-7.3
童年的影子
1
19
7.6-7.10
期末考查
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2022春五年級美術下冊 教學計劃 湘美版
