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1、2022年(秋)一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第2課 拉拉手 交朋友教案 新人教版
教學(xué)目標(biāo) ?
1、情感與態(tài)度 ?培養(yǎng)學(xué)生樂于和同學(xué)、老師交往的情感,初步體驗(yàn)作為集體生活中一員的快樂。 ?
2、行為與習(xí)慣 ?了解并遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀(jì)律,初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣。 ?
3、知識(shí)與技能 ?通過參與各種游戲活動(dòng),使學(xué)生初步了解人際交往的基本知識(shí)與技能。?
?4、過程與方法 引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用不同的方法開展與同學(xué)、老師的交往活動(dòng);在學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時(shí)愿意想辦法解決。 ???
教學(xué)重點(diǎn):遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀(jì)律
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)人際交往的基本技能,消除與人交往的陌生感和羞怯
2、感
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1 教師準(zhǔn)備:
(1)《找朋友》歌曲錄音;
(2)美術(shù)紙若干張。
2 學(xué)生準(zhǔn)備:
(1)自我介紹的內(nèi)容;
(2)自己的作品(繪畫、手工或準(zhǔn)備演奏的樂曲);
(3)自己小時(shí)候的照片或與家人的生活照;
(4)自己制作的小名片若干張。
教學(xué)課時(shí):二課時(shí)
第一節(jié)
活動(dòng)(一)——認(rèn)識(shí)老師和同學(xué)
?活動(dòng)過程
一、 老師作自我介紹,與同學(xué)交朋友 ?
小朋友,歡迎你們來到大學(xué)城第二小學(xué),成為一名小學(xué)生。我是你們的道德與法治老師,我們以后會(huì)在一起學(xué)習(xí),做各種有趣的游戲。你們遇到困難也可以來找我,我會(huì)幫助你們的,我們還會(huì)成為好朋友呢?。ɡ蠋熥呦氯ズ屯瑢W(xué)拉拉手
3、) ?
二、我認(rèn)識(shí)的朋友多
我們來到學(xué)校這個(gè)新的環(huán)境上學(xué)已經(jīng)一周多了,你能叫出同班同學(xué)的名字嗎?(請(qǐng)一名同學(xué)說出一個(gè)同學(xué)的名字,再請(qǐng)被叫到的同學(xué)說出一個(gè)同學(xué)的名字,以此類推。)
三、課間活動(dòng):唱《找朋友》的歌曲
四、我喜歡和大家在一起
1 說說你喜歡和什么樣的人做朋友?(干凈、整潔,學(xué)習(xí)好,經(jīng)常受老師表?yè)P(yáng)的同學(xué)。)
2 你和誰(shuí)是好朋友,為什么要和他做朋友?(我們經(jīng)常一起玩,我們?cè)谝黄饡?huì)互相幫助。)
3 說說你幫助過誰(shuí)?哪個(gè)朋友幫助過你?
4 你有沒有喜歡的老師和同學(xué),為什么喜歡他?
五、 同桌同學(xué)相互認(rèn)識(shí) ?
????小朋友們你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了老師和一些同學(xué)。你們之間還不熟悉,
4、想不想互相認(rèn)識(shí)一下,成為新朋友? ?
(啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法相互認(rèn)識(shí))可以相互拍拍手、拉拉鉤,成為新朋友。?
六、(準(zhǔn)備資料交朋友
1老師出示自己的名片給學(xué)生看,然后示范做名片,學(xué)生按老師的方法、步驟學(xué)做名片。 ?
2 自己制作寫有自己個(gè)人資料的小名片或精心準(zhǔn)備一張繪畫作品,一件手工,或演奏的樂曲等。
第二節(jié)
(一)請(qǐng)你記住我
1 展示自己的繪畫或手工作品,或演奏樂曲以及其他自己的拿手項(xiàng)目,加深在同學(xué)們心中的印象。
2 同學(xué)之間進(jìn)行自我介紹(自己的姓名、特征、喜好及家庭等簡(jiǎn)單情況)。
3 找朋友:雙手拿著自己的名片,找到朋友后相互交換名片。
4 與大家分享自己和家人的照片。
5在書上記下同桌的名字和電話,相互認(rèn)識(shí)。?
6 唱兒歌 ?
教唱兒歌:拍拍手、拉拉鉤,我們成為新朋友;拍拍手、拉拉鉤,我們都是好朋友。 ?
活動(dòng)(二)——做游戲,愉快地結(jié)識(shí)新朋友 ?
1. 看書6-9頁(yè) 說說講的什么?
2. 老師講解一下兩個(gè)游戲:找朋友,網(wǎng)小魚的游戲方法和規(guī)則,教唱網(wǎng)小魚的兒歌。
3. 游戲安全要求
4. 學(xué)生選擇自己喜歡的游戲,邊唱兒歌邊做游戲,老師也加入游戲中。?