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1、石獅
教學內(nèi)容
石獅
教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）
1、了解我國的石獅文化和立體造型、裝飾花紋的特點；學習用手繪線條的形式臨摹或創(chuàng)意表現(xiàn)石獅作品。
2、了解我國石獅文化背景；欣賞各種各樣的石獅造型；比較感受不同石獅的不同表現(xiàn)方法。
教學重難點
重點：了解石獅特有的造型和身上的花紋，能用畫筆立體的表現(xiàn)出石獅的形態(tài)。
難點：如何表現(xiàn)石獅的形態(tài)威武，如何畫出石獅的立體感。
課前準備
CAI多媒體光盤
教學流程
師 生 活 動
設計意圖
導入課程
播放盧溝橋上的獅子圖片，導入課程。
課堂發(fā)展
2、
1 ．欣賞與評析：
① 通過賞析、比較、評價，讓學生感知博大精深的中國傳統(tǒng)文化及石獅的藝術美。
② 欣賞庸代順陵石獅，請學生說說石獅的藝術特點，談談它帶給你了什么樣的感受。
③ 欣賞盧溝橋欄桿上的石獅，向?qū)W生講述那段難忘的歷史，激發(fā)學生的愛國之情。
④ 欣賞各種各樣的石獅造型，領會不同藝術表現(xiàn)手法的藝術美。
⑤ 欣賞天安門前的雄獅，體會威嚴、正氣、不可侵犯的氣勢。
2 ．觀察與發(fā)現(xiàn)：
關注石獅文化的內(nèi)涵，培養(yǎng)良好學習習慣。
引導學生提高細節(jié)觀察與發(fā)現(xiàn)能力。
教學流程
師 生 活 動
設計意圖
課堂發(fā)展
① 看一看：本
3、課展示的石獅中 ，哪些雄健威武？哪些活潑司愛？為什么？
②說一說：從嘴、眼、鼻、鬢毛、軀干、腿、爪等細節(jié)方面分析不同石獅的不同表現(xiàn)方法。
③ 評一評：你最喜歡哪幅石獅作品，為什么？
3 ．想像與創(chuàng)作：
① 基本要求：選擇你喜歡的石獅作品，運用手繪線條進行臨摹作業(yè)。
② 較高要求：發(fā)揮想像力，創(chuàng)作出你喜歡的石獅作品。
引導學生對各種不同的石獅的動態(tài)、神態(tài)、面部表情、五官特征進行仔細觀察對比，養(yǎng)成認真細致觀察的習慣。
藝術創(chuàng)作
選擇自己喜歡的作品進行臨摹、變化創(chuàng)作。學生獨立藝術創(chuàng)作，教師輔導。
課堂評價
引導學生 從圖案的花紋、形狀、顏色等各方面進行評述
鼓勵自信進行學生自評、他評。
德育（環(huán)境教育）滲透內(nèi)容
板書設計
石獅
花紋、形狀、顏色
作業(yè)
教學后記
五年級美術上冊 第15課 石獅教案 嶺南版
