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1、只揀兒童多處行
課 題
2、只揀兒童多處行
課時
第一課時
學習目標
1、自讀課文，畫出本課的生字及新詞，借助工具書或聯系上下文理解“座無隙地、忸怩、爛漫、成千盈百、渾身解數”等詞語的意思。查閱作者的有關資料。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。
學習過程
學 習 內 容
我會
重點詞語
易錯字
提示
我會
多音字
我會近、反義詞
+
我會
形近字
我會
概括
這篇文章主要講了一件什么事？（交代清楚時間、地點、人物，起因結果）
2、閱讀
全文
用歸并自然段的方法給課文分段，按照作者的游覽路線順序，將課文分為（ ）段，概括段意。
我的
收獲
背誦喜歡的段落
小學四年級上冊語文導學案
楊士崗九年一貫制學校
主備人： 任多 審核人：郭艷麗 李瑩 2014年 月 日
課 題
2、只揀兒童多處行
課時
第二課時
學習目標
正確、流利有感情地反復朗讀課文，理解課文內容，體會文章情感。
研讀分析
學 習 內容
閱讀課文
第1~4自然段
1、 讀課文，找一找文中哪些句子寫的是“兒童多”。把這些句子在課文中找出來畫下來。
3、
2、 聯系上下文體會其中的情感，想想該怎樣讀這些句子，自己試著讀一讀。
閱讀課文
第5~8自然段
1、找出課文中描寫春天的句子，并畫出來。
2、冰心奶奶走進玉瀾堂的院落，她看到了什么？
3、找出描寫冰心奶奶走進玉瀾堂中所看到景象的詞語。在課文中圈畫出來。
4、從這些語句中你體會到了什么？
閱讀課文
第9自然段
1、冰心奶奶在游覽頤和園前，是怎樣確定自己的路線的？
2、為什么“只揀兒童多處行”就能找到春天呢？
閱讀全文
文章開始交代“游人不解春何在，只揀兒童多處行。”文章的結尾，又寫到記住“只揀兒童多處行”，文章的題目也是用“只揀兒童多處行”。相信現在你對“只揀兒童多處行”又有了深刻地的理解，請你結合課文的內容，說說“只揀兒童多處行”究竟表達了作者怎樣的思想感情？
2022春四年級語文下冊 第2課《只揀兒童多處行》教案 語文S版
