2021-2022年小學信息技術第一冊 海底世界教案 清華版

上傳人:xt****7 文檔編號:89861428 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數:5 大小:91KB
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1、2021-2022年小學信息技術第一冊 海底世界教案 清華版 教學目標: 1. 知識目標: 能夠選擇和使用工具箱中的用顏色填充、噴槍工具為作品著色。 2. 能力目標: 培養(yǎng)學生有次序、有目的地觀察事物。 3. 情感目標: 激發(fā)學生對用計算機畫圖的興趣和創(chuàng)作意識,培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛集體的精神,勇于表達自己的思想和情感。 教學重點: 為圖形著色的方法。 教學難點: 能準確的用橡皮工具修改畫面。 教學過程: 教學環(huán)節(jié) 教師活動及安排意圖 學生活動 導入: 新授: 練習 出示兩組圖片,對

2、比使用了填充工具和沒有使用填充工具的圖片,有什么不同? 學習“用顏色填充”工具的使用方法。 強調它必須是在封閉區(qū)域內使用,否則,顏料會從缺口處“流”到外面。如果不小心出現(xiàn)了這種情況,要馬上使用“撤銷”命令,取消填充的顏色。 鼓勵學生自己發(fā)現(xiàn)48種顏色的“大顏料盒”,用鼠標雙擊某個顏料塊,在彈出“編輯顏色”的對話框中可以選擇更多顏色。 學習用“放大”工具查看圖形,重點讓學生觀察幾個放大倍數,圖形放大后該怎么查看? 在老師給出的圖片作品中練習用顏色填充和用“放大”工具查看圖形 激發(fā)學習興趣,知道使用了填充工具和沒有使用在效果上有什么不同。

3、 學生分組觀察,請先觀察到的組到前面來演示。 導入: 新授: 出示兩組圖片,對比使用了噴槍工具和沒有使用噴槍工具的圖片,有什么不同? 1. 學生要通過觀察發(fā)現(xiàn):用“噴槍”工具可以在鼠標經過的地方噴涂顏色,拖動鼠標的速度決定了噴涂顏色的濃度,拖動鼠標的速度決定了噴涂顏色的濃度。這里,教師將按動小鍵盤區(qū) 的+和—,改變噴嘴大小的方法介紹給學生 2. 學生比較后進行討論: 使用顏色填充和噴槍兩個工具的使用方法、著色效果,怎樣正確合理的使用兩個工具? 本節(jié)課以學生分組根據教材自學為主,教師只起輔助作用。 工具 填色方

4、法 著色效果 用顏色填充 在封閉區(qū)域內單擊鼠標 色彩均勻 噴槍 在任意位置拖動鼠標 顏色有深有淺 導入: 新授: 練習 本節(jié)課我們來學習使用“橡皮工具”,來增強我們的繪圖能力。 學生看書自學,分小組完成老師布置的任務。 學生自學后在教師的指導下總結出以下方法: 例5: 1. 普通橡皮工具要選背景色,即橡皮顏色 2. 拖動鼠標左鍵,可以用背景色擦除任意顏色。 例6: 1. 顏色橡皮工具既要選背景色,也要選前景色。 2. 拖動鼠標右鍵,只能用背景色擦除指定的前景色。 學生討論后比較:“普通橡皮”和“顏色橡皮”在使用方法及功能上

5、有什么不同? 本節(jié)課以學生分組根據教材自學為主,教師只起輔助作用。 橡皮工具 擦除方法 功能 普通橡皮 拖動鼠標左鍵 用背景色擦除任意顏色 顏色橡皮 拖動鼠標右鍵 用背景色擦除前景色 附送: 2021-2022年小學信息技術第一冊 添加文字更精彩教案 北京版 教學目標 知識:學會畫圖軟件中的文字方面的知識。 能力:學會在“畫圖區(qū)”添加、修飾文字的方法; 綜合利用所學的繪圖知識,設計制作藝術字。 情感:培養(yǎng)計算機軟件中文字的部分的重要性,從而更喜愛祖國的文字。 教學重點 在繪畫作品中添加并修飾文字。 教學難點

6、在作品的合適位置上用不同的方法制作出醒目、新穎的主題文字。 教學準備 屏幕廣播系統(tǒng)、教學用課件 學生素材 教學過程 教師活動 一、談話引入 (師出示兩張圖片,一個有文字一個沒有文字)同學們我們看看這兩幅圖哪一個更好一些呢?你們想不想知道文字是怎么加上去的?好,我們今天就來學習添加文字。 二、授新課 1.添加文字 師演示: A.打開文件“飛翔”; B.單擊“文字”工具,選擇不透明樣式; C.將背景色設置為藍色,前景色設置為白色; D.在畫面的右下角單擊,出現(xiàn)一個虛線文字框,框內閃爍的豎線叫字符插入光標,同時窗口內還會出現(xiàn)文字工具

7、欄; E.在文字框內輸入文字“飛翔”。 師:你們看明白了嗎?好的,自己試試,不過你可以發(fā)揮自己的想像力添加一些別的文字,但記住一定要有意義。 2.修飾文字 師:我們來認識一下新“朋友”----“文字工具欄”。 師介紹“文字工具欄”。(出示“文字工具欄”圖示)文字工具欄包括“字體”、“字號”、“加粗”、“傾斜”、“下劃線”、“文字豎排”等。你們試試這些功能,一會兒找同學說一說,看誰最聰明。 學生匯報,并體會“字體”、“字號”、“加粗”、“傾斜”、“下劃線”、“文字豎排”的意義及設置方法。 師:我們還可以將普通文字做成立體的效果(師出示立體文字)你們知道是怎么做的嗎?看看書中的操作3,自己先試試。 師:誰做出來了,做做小老師給大家展示一下。 師:好了大家按他的方法做做你喜歡的文字。 三、小結 我們今天學習了在畫圖軟件中輸入文字,并學習了怎樣修飾文字,今后你們在其它軟件中也會遇到文字的情況,但我想只要你學會了我們今天的內容,其它的軟件學起來會容易一些。你們要加油呀!

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