《四年級科學(xué)下冊 第4單元 12《植物的生長》教案 翼教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級科學(xué)下冊 第4單元 12《植物的生長》教案 翼教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、植物的生長
教學(xué)
目標(biāo)
探究目標(biāo)
1. 能根據(jù)自己的記錄描述植物生長的全過程及其變化。
2.能歸納出使植物生長得更好的因素。
情感目標(biāo)
1.能與其他同學(xué)交流自己種植植物的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)。
2.能結(jié)合自己的種植實踐說出兩點以上不能浪費糧食的原因。
知識目標(biāo)
1.能用自己的話說出植物生長的基本過程。
2.能推測出農(nóng)業(yè)技術(shù)和設(shè)備在種植植物過程中的重要性。
教學(xué)
方法
復(fù)習(xí)鞏固
√
現(xiàn)代教學(xué)
√
自主探究
√
記錄匯報
√
創(chuàng)設(shè)情景
√
引導(dǎo)觀察
√
分組合作
√
交流展示
√
啟發(fā)引導(dǎo)
√
激發(fā)質(zhì)疑
√
2、
師生互動
√
表優(yōu)勵缺
√
教
學(xué)
過
程
(第一課時)
引
入
一.(復(fù)習(xí)引入)談話:“隨著我們種植的植物一天天長大我們的觀察和記錄做的怎樣了?有哪些發(fā)現(xiàn)和收獲?”
1.自由發(fā)言。
探
究
活
動
一. 活動:“描述植物的一生”
1.我們種植的植物在從種子到果實的生長過程中經(jīng)歷了哪些主要時期,從自己的記錄中找一找。
2.分析我們的記錄表。
3.分組展示我們的實驗記錄。
二。交流活動
1.將植物在不同生長時期的變化與其他同學(xué)交流。
2.分組交流我們的種植經(jīng)驗。
3。引導(dǎo)思考:種子發(fā)芽需要什么?
拓展
3、
一. 活動:“粘貼我們的實驗記錄,大家互相學(xué)習(xí)交流”
(第二課時)
引
入
一.同學(xué)們各自展示自己種植的茄子,與大家分享勞動成果
1.生互相參觀學(xué)習(xí)。
探
究
活
動
一.活動:“怎樣使植物生長得更好?”
1.談?wù)勛约旱姆N植經(jīng)驗。
2.小結(jié):怎樣才能使植物生長得更好?
3.討論:哪些是植物生長的必要條件?
4.交流我們的文字記錄。
5.把大家的意見總結(jié)下來,完成課本上的記錄。
6.查閱資料,看看我們的總結(jié)一致嗎?
教
學(xué)
過
程
二.交流活動:“感受勞動美”
1.結(jié)合自己的種植經(jīng)驗的體會,談一談現(xiàn)在對“誰
4、知盤中餐,粒粒皆辛苦”的理解。
(第三課時)
引
入
一.(創(chuàng)設(shè)情境)課件出示:美麗的校園
1.生自由發(fā)表感想。
2.說說校園里有什么植物。
探
究
活
動
一.活動:“綠化校園,美化生活”
1.分組交流校園中適合哪些植物。2.分組制定校園種植計劃。
3.實地考察校園環(huán)境。4.改進(jìn)我們的設(shè)計方案。
二.自學(xué)活動:“太空種植”
1.自學(xué)“科學(xué)在線”。
2.交流自學(xué)成果。
3.你還知道哪些關(guān)于太空種植的知識?
拓
展
一.利用課余時間實現(xiàn)我們的校園綠化計劃
板書
設(shè)計
12.植物的生長
植物的一生: 1。出芽
2.長葉
3.長出花蕾
4.開花