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1、雪花帶來冬天的夢
教學(xué)目標：?
1、認知目標：感受歌曲中弱起小節(jié)、附點節(jié)奏、變化音等運用所營造的效果，并用歌聲加以表達。同時了解其中滲透的冬眠知識。?
2、情感目標：在歌曲演唱中表現(xiàn)出對小動物的親切和關(guān)懷；體會大自然的美麗神奇，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。?
3、技能目標：能用輕柔甜美的聲音演唱歌曲《雪花帶來冬天的夢》。并用不同的演唱方式、音樂要素分別表現(xiàn)出歌曲中不同樂段的情緒、意境。?
教學(xué)重點：
學(xué)會用輕柔甜美的聲音演唱歌曲《雪花帶來冬天的夢》。?
教學(xué)難點：?
1、唱好歌曲中的變化音#2和弱起小節(jié)。?
2、能用不同的演唱方式、音樂要素分別表現(xiàn)出歌曲中兩個樂段的情緒、意境。?
2、?
教學(xué)過程：?
一、組織教學(xué)：師生問好！?
二、新歌教學(xué)：?
1、談話：?
冬天到了，在寒冷的冬天里你會想到些什么呢？（雪、雪花等）?????????????
下面讓老師帶著你們?nèi)ヮI(lǐng)略一下冬天的美麗景色！?
2、課件出示：冬天美麗的景色！（背景音樂《雪花帶來冬天的夢》）?
3、在歌曲中你聽到了什么？（雪花、小青蛙、小甲蟲、睡吧……）
4、小動物們都在干什么？（冬眠）冬天到了，有許多動物們因為在寒冷的冬天里覓不到食物就需要冬眠來保護自己，到第二年春天春暖花開時才會醒來。??
5、讓我們來扮演小雪花告訴動物們冬天來了。（跟著老師的伴奏學(xué)唱）?
6、課件出示：告訴小青蛙，告訴
3、小甲蟲，告訴小刺猬……（師伴奏，生練習(xí)2-3次）
7、師生分角色唱全曲：老師來當雪姑娘唱第一句，你們來當小雪花唱第2、3兩句，最后一句又由老師唱。
8、同學(xué)們的歌聲真美，讓我們這些小雪花們跟著音樂飄起來。（跟著錄音輕聲哼唱，做動作。）?
9、讓我們來找找唱的還不夠好的句子，大家一起來試一試解決。（練習(xí)解決難點）?
10、跟著師的琴聲完整的演唱全曲1-2次。?
三、歌曲處理：?
1、我們剛才是用什么樣的情緒來唱這首歌的呢？它表達了你怎樣的心情？?
2、如果老師想請你們來當小動物的爸爸媽媽，來哄一哄它們的寶寶睡覺，你覺得我們又該怎樣來演唱這首歌呢？（慢、柔、美……）?
3、讓我們來試一試。??
四、課堂總結(jié)。
2022年五年級音樂上冊 第7課 雪花帶來冬天的夢教案 人音版
