2022三年級英語上冊 Unit 5 What colour is it(Lesson 29)教學設計 人教精通版

上傳人:xt****7 文檔編號:89933200 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:12.55KB
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1、2022三年級英語上冊 Unit 5 What colour is it(Lesson 29)教學設計 人教精通版 一、教學內(nèi)容與分析 1. Just talk 本部分繼續(xù)學習colour的動詞性用法,使學生在自然交際過程中學會運用所學語言知識。 2. Just learn 學習有關顏色的單詞:pink, orange, grey 3. Let’s sing 學唱歌曲Colour song 二、課前準備 準備美術筆和大彩筆。 三、教學步驟與建議 1. 熱身/復習(Warm-up / Revision) 復習前幾課的對話內(nèi)容。為學生創(chuàng)設說的氣氛,為新課學習作鋪墊,同時讓學

2、生體驗說英語的快樂。 2. 新課導入(Presentation) 1) 教師將一張大圖畫紙貼在黑板上,告訴學生:Today we’ll draw a kite.老師邊畫風箏,邊說kite,學生跟讀并理解詞義。 2) 風箏畫好后,教師開始建議:Colour it orange and grey.學生會馬上響應。這時教師拿出調(diào)色板,利用水彩開始調(diào)色,先用red和yellow調(diào)成orange,邊調(diào)邊問,讓學生從red與yellow調(diào)合形成orange這一過程中體會運用自己所學過的語言,如What colour is it?等。 3) 讓學生利用手中的圖畫紙和彩色筆隨意設計自己喜愛的風箏,在畫

3、與設計的同時運用本課內(nèi)容去交際。 4) 借助掛圖和錄音讓學生整體感知所學內(nèi)容,跟讀并指讀。 3. 趣味操練(Practice) 1) Let’s sing.教師教唱本課的歌曲Colour song,注意展示解釋rainbow的含義。 2) 給學生一些印好的有線條的畫,做描畫并涂色的練習。同時運用相關的功能話題 如 What colour is it? Colour it...等進行交際。 3) “碰地雷”游戲:把本單元學過的11個單詞寫在黑板上,在一個詞下放一個“地雷”,表明這個詞是不能跟讀的。如果學生不小心跟讀了,他就“踩到雷”了,大家一起說One! Two! Three! Bomb! 4. 課堂評價(Assessment) 完成活動手冊中本課的內(nèi)容。 聽錄音,給小動物的物品涂色。 5. 課外活動(Additional activities) 發(fā)揮想象力,畫一幅自己最喜歡的畫,然后給畫涂色。鼓勵學生在作畫過程中進行簡單的英語描述。這項練習可以是兩人一組,也可以是三人或多人一組,然后互相介紹。

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