《2021-2022年三年級數學上冊 筆算乘法（進位） 1教案 北京版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年三年級數學上冊 筆算乘法（進位） 1教案 北京版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、2021-2022年三年級數學上冊 筆算乘法（進位） 1教案 北京版
教學目標
1. 知識目標：
掌握一位數乘兩位數（進位）的口算方法以及筆算算法。
2. 能力目標：
引導學生不同的算法并掌握算法的關鍵。
3. 情感目標：
感受數學在生活中的重要性，增加學習數學的信心。
教學重點
引導學生不同的算法并掌握算法的關鍵。
教學過程
一、導入
小明上次去了游樂場感覺不錯，回來后推薦給同學們，上周末，又有6個小朋友去了游樂場，還是每張門票12元，請你幫忙算一算，他們購買門票需要多少錢？
二、教師提出要求
仔細讀題，你能用你學過的方法解決嗎？說說你是怎么想的？
1. 學生
2、思考提出解決的辦法：列式：12×6=
方法一：6個2是12；6個10是60；合起來是72。
方法二：用豎式進行計算。
2. 教師針對學生提出的方法解決運算問題。
3. 教師總結方法：從個位乘起；乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。
三、出示練習
26×3= 17×5=
163×4= 382×3=
四、課堂小結
師生共同總結一位數乘兩位數的算法。
五、作業(yè)
家庭作業(yè)：P7：T3
教學反思：學生解決問題的方法比較多樣，但是初步涉及到進位的筆算乘法，學生一時接受的比較慢，所以主要在使學生理解算法上多下了些功夫，大部分學生掌握的比較好。
附送：
2021-2022年
3、三年級數學上冊 筆算除法 1教案 北京版
教學目標
1. 知識目標：
理解用整十數除商一位數筆算的算理，掌握用豎式計算的思維過程和書寫方法。
2. 能力目標：
通過本節(jié)內容的教學，初步培養(yǎng)學生遷移類推的能力。
3. 情感目標：
感受數學在生活中的重要性，增加學習數學的信心。
教學重點
筆算用整十數除商一位數的思維過程和書寫方法。
教學難點
理解算理，確定商的位置。
教學準備
復習用口算卡片。
教學過程
一、復習準備。
我們先來復習一下有關整十數除法的口算．
1. 口算(找個別同學說說是怎樣想的)
60÷30 80÷20 180÷60
4、240÷40 720÷80
540÷90 420÷70 280÷40 450÷50
2. 在下面的括號里最大能填幾？
30×( )＜200 40×( )＜270
(30乘以6的積最接近200，又小于200，所以括號里填6。
請一個同學說一說40×( )＜270，括號里最大能填幾。(強調“最大”)
全體同學獨立完成下面各題。
30×( )＜61 40×( )＜84
70×( )＜270 80×( )＜330
20×( )＜48 50×( ) ＜14
3
5、. 請兩名同學在小黑板上筆算下面的題．
36÷3＝12 35÷8＝4……3
訂正時要引導學生去比較這兩道題在計算時有什么不同。
二、自主探究。
出示例題：
1. 說說你知道了那些信息，怎樣列式。
2. 嘗試自己解決。 48÷4=
3. 交流：說說你是怎樣想的。
重點研究用豎式除。理解每一步的含義。了解試商的方法。
4. 小結：我們是如何用豎式計算一位數除法的。
三、做一做。
P27 試一試。
1. 說說計算過程。
2. 小結：這幾道題的計算過程有何相同點。
四、鞏固提高。
1. 豎式計算：88÷4 = 78÷3= 91÷7=
2. 解決問題。
國慶節(jié)做紙花，要求每班做48朵，五年級每班分給2個同學完成，四年級每班分給3個同學完成，三年級每班分給4個同學完成，二年級每班分給6個同學完成，一年級每班分給8個同學完成。
請你任選三個年級算一算每個同學做幾朵。用豎式計算。
五、總結：
作業(yè)：完成：p27、1、2、3
六、板書設計：
筆算一位數除法
48÷4=
教學反思：筆算除法關鍵是讓學生理解豎式中各部分的含義，復習前面學過的，能夠幫助學生利用知識的遷移逐步接受新的知識，從具體的練習來看，大部分學生能夠理解。
2021-2022年三年級數學上冊 筆算乘法（進位） 1教案 北京版
