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1、2022年二年級品德下冊 我在長大教案2 科教版
教學目標：
1．能從照片或其他資料看到自己成長變化并為此高興，體驗到長大的快樂。
2、知道長大既是身體的變化也是心靈的成長。
3．感受到自己成長過程中爸爸媽媽所付出的心血。
教學重難點：知道長大既是身體的變化也是心靈的變化。
教學過程：
一、欣賞詩歌，導入新課
1．成長的色彩
媽媽說：“成長的色彩是紅色的，因為它快樂?！?
爸爸說：“成長的色彩是藍色的，因為它美麗?！?
奶奶說：“成長的色彩是白色的，因為它純潔。”
爺爺說：“成長的色彩是金色的，因為它燦爛。”
我說：“成長的色彩是五顏六色，因它記載著我成長中的足跡，是那樣
2、值得回憶。”
2．師輕輕的朗讀詩歌，提問詩歌告訴了我們什么。
師：是啊，小朋友們你們發(fā)現(xiàn)了嗎，其實成長是一件很快樂的事情，讓我們一起來分享成長的喜悅吧！
二、“我長高了”交流會
拿出自己以前的照片，上講臺來給同學們講一講自己的成長經(jīng)歷，說說自己最大的變化。
三、“童年趣事”故事會
1.小組的同學交流發(fā)生在自己小時候的故事或趣事。
2.上臺與小朋友分享自己的童年趣事。教師：看來大家的小時候都是很快樂的，不僅在慢慢的長大，也留下了不少有趣的故事，可是大家知道嗎？從你出生到長大，是誰在默默的關心、愛護你呢？（討論、交流）
3.說說家人是怎樣關心、愛護、幫助自己的。
四、課后延伸：制
3、作成長相冊
1．師：在生日那天，記下自己的身高、體重，畫下自己的手腳印，照張相片，好好保存。下次生日再記錄一遍。看看自己一年中長大了多少，有什么變化。為自己設計一本《成長相冊》，記錄下生活中的經(jīng)歷吧。
2．我們先來設計封面吧！
師：我們可以為這本相冊起一個好聽的、有趣的名字，如：“大腳印、小腳印”，把名字漂漂亮亮地寫在封面上，并配上美麗的圖案。
3．把喜歡的照片貼上去，并配上文字。就象教材70頁中提供的學生作品那樣：“媽媽給我的總是最好的”“爸爸放手，我不怕”。
4．在相冊的后面還可以留一些空白頁，以備以后增添相片，還可以在空白頁記下你的身高、體重，畫下你的手印、腳印。
第2 課時
4、 我懂事了
教學目標：
1．知道天下所有的父母，為孩子的成長付出了關愛和辛苦。
2．明白愛不僅來自家庭、來自父母、還來自社會和所有關心他們的人。
3．讓孩子學會關愛，知道懂事的孩子會主動幫助別人,從幫助別人中能得到快樂。
教學重難點：讓孩子學會關愛，知道懂事的孩子會主動幫助別人，從幫助別人中能得到快樂。
活動過程：
一、初設情景，感受長大激情導入
1．講故事《媽媽，我有書了》：
聶耳小時候上二年級的時候，家境困難，媽媽靠幫人家做針線活掙來的錢，連吃飯都成問題，哪有錢給孩子買書呢？媽媽為這件事非常難過。小聶耳知道了媽媽的心事，悄悄的用香煙盒工工整整地抄了兩本書，一本語文，
5、一本算術。開學那天，聶耳高興地對媽媽說：“媽媽，我有書了?！眿寢尶粗孟銦熀屑堄喌谜R齊的本子，鼻子一酸，淚水禁不住流了出來。小聶耳一邊幫媽媽擦眼淚，一邊說：“媽媽，抄書的好處多啦，可以加深對課文的印象，還可以練字呢……”媽媽激動地把小聶耳緊緊地摟在懷里說：“……”
師：同學們剛才聽了這個故事，想一想媽媽會對聶耳說什么？（討論）
2．小結：是的，我們?nèi)巳硕枷矚g這樣懂事的孩子，他能體諒到大人的辛苦，能為父母分憂解難。
二、談談生活中的感受
1．師：最近爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師有沒有夸你們，都夸了你們什么？
學生1：爸爸說我會自己上學了，還能幫媽媽干家務了。
學生2：老師夸我寫作業(yè)比
6、以前認真多了。 學生3：鄰居說我不那么調(diào)皮了。
2．小結：看來你們都得到了別人的夸獎，教師真為你們感到高興。下面我們看看課本中的小朋友都得到了哪些夸獎。
3．看教科書第71頁的連環(huán)圖。
師：仔細看圖，說說圖中的爸爸媽媽在干什么，孩子在干什么，他們會說些什么？
師：這么熱的天，爸爸還在工作，媽媽還在為家庭操勞，想一想，說一說，你們的爸爸媽媽平時是怎樣辛苦工作來關心撫養(yǎng)你們的，在我們的生活中，除了爸爸媽媽，還有誰在關心和愛護我們。（學生討論）
4．小結：這份愛，不光是來自家庭，來自父母，還來自所有關心我們的人。
思考：當圖中的小女孩看到停電時，爸爸媽媽在工作，她會想些什么？如果你是這個
7、小女孩，你會怎么想，怎么做呢？
三、夸夸懂事的小朋友
過渡：小女孩真是個懂事的好孩子。你是個懂事的孩子嗎？如果是，請夸夸自己！
1.夸夸懂事的“我”
2.夸夸身邊懂事的小朋友
師：瞧，你們真懂事！
四、送人玫瑰，手有余香
過渡：是呀，同學們平時就應該爭當懂事的小朋友。生活中我們除了幫助父母外，還要幫助哪些人？
1.討論如何關心老人、殘疾人，說說他們在哪些方面需要幫助。
如：老人腿腳不靈便，上下樓梯、上下車都需要攙扶。盲人過馬路需要帶路……
2.看教科書第72頁插圖：看一看，想一想圖中的老爺爺、殘疾人、小孩在干什么，他們遇到了什么困難。
師：像書中小妹妹幫助別人的故事你一定
8、有過，說給大家聽聽。先小組內(nèi)交流，然后指名說。
3.思考：在你最困難的時候得到了別人的幫助，你會對他說些什么?當你得到別人由衷的感謝和贊美，你的心情會怎樣？
4.教師引導兒童體會懂事的孩子常會受到別人的稱贊，懂得平時都要爭當懂事的孩子。
5.出示兒歌：
真快樂
我替奶奶搖蒲扇，我給爺爺裝袋煙。
我為爸爸泡香茶，我?guī)蛬寢屓嗳嗉纭?
雨天見人路邊站，撐起雨傘跑上前。
人人說我懂事了，我的心里像蜜甜。
五、總結
教師：同學們，今天我們通過這堂課的學習和活動，大家說出了孝敬父母，幫助別人的故事，也從中體會到了快樂。老師相信你們會在以后的學習生活中會更加懂事，就像書中的小朋友一樣做得好
9、。
第3課時 我的學習進步了
教學目標
1.了解自己是和別人不一樣的。
2.體會自己學習的進步，尋找自己的長處，感受學習的快樂，樹立自信心。
教學重難點：體會自己學習的進步，感受學習的快樂，樹立自信心。
活動過程：
一、我和別人不一樣
1．學生拿出小鏡子，照照自己的模樣，說說自己長相的特點。
2．和別的同學比一比，你們的模樣相同嗎？
3．引導兒童知道：我是獨特的，是和別人不一樣的。
二、我的學習進步了
1．跟自己比一比，我有哪些變化？（注：這一部分可以跟前面的內(nèi)容：我長高了，我懂事了相結合）
2．拿出以前的作業(yè)或作品，和現(xiàn)在的比一比，想一想：我進步了嗎？
3．
10、我還有哪些方面取得了進步？
三、我的優(yōu)點多
1.聽寓言故事：大象和老鼠：有一天，在快樂的森林里，大象和老鼠走到了一起。大象說：“你這只小老鼠，又矮又瘦，能跟我比力氣嗎？”說著，大象走到一棵大樹前，伸出長長的鼻子，朝樹干上繞了一圈又一圈，一下子就把大樹連根拔起了。老鼠看了，不服氣的說：“哼，這算什么，你跑得比我快嗎？如果你能抓到我，我就認輸。”剛說完，老鼠就靈巧地閃到了一邊。瞧，又胖又重的大象拖著沉重的步子，一搖一擺的怎么也追不上老鼠。老鼠得意地笑了。
2.小朋友，你來說一說，大象和老鼠誰的本領大？
3.想一想：大象和老鼠誰的本事大，你想對他們說些什么。
4.小結：大象又胖又重，但力氣
11、大;老鼠又矮又瘦，但動作很靈巧。它們各有和的長處。
四、學習真愉快
過渡：小朋友們的優(yōu)點可真多。其實，懂得多，知識豐富也是一大優(yōu)點，讓我們看看書中那位懂得多的小朋友吧！
1．參照教科書第74頁的內(nèi)容，想一想：書中的小朋友懂得那么多，有什么秘訣。
2．討論：我們還可以在哪里學到知識？
過渡：學習知識的地方很多，課堂上、圖書館，大自然……讓我們開一個“知識大課堂”的交流會，共同分享知識帶給我們的快樂。
3．交流活動：知識大課堂
五、課外延伸：每人準備一個積累本，將每天掌握的新知識積累下來。
附送：
2022年二年級品德下冊 敬禮，人民英雄教案 科教版
教學目標
1．初步了
12、解人民英雄的獻身精神。
2．崇敬人民英雄，引發(fā)學生的愛國熱情。
活動過程：
一、談話導入
1．師：同學們，大家現(xiàn)在都生活得幸福?？赡銈冎?，我們今天的幸福生活是怎么來的呢?
2．師：同學們，我們今天能過上幸福的生活，是你們父母辛勤勞動換來的。
3．說說自己身邊的勞動者。
二、了解新中國建設中的英雄模范
師：新中國成立以后，為了祖國的繁榮富強，無數(shù)的英雄模范在不同的崗位上無私地奉獻著。一個個英雄模范人物、一樁樁可歌可泣的事跡，無不感人肺腑。
1．看影片《雷鋒》片段。
2．學生談談觀看影片后的感想。
3．提問：你還知道哪些為新中國的建設在平凡的崗位上辛勤工作的勞動模范。
4
13、．交流：學生各自講敘自己知道的人民英雄、勞動模范的事跡。
三、向人民英雄學習
師：這種當家作主的勞動機會卻來之不易啊!它是多少革命先輩用自己的鮮血和生命，經(jīng)過幾十年的英勇奮斗，譜寫了多少可歌可泣的悲壯故事才換來的呀！
1．師：現(xiàn)在我們一起來看看這個故事里的英雄，然后大家來回答老師的提問。觀看電影《小兵張嘎》片段。
2．師：影片中的這位英雄，你覺得他最讓你敬佩的地方在哪，他為什么能那樣做呢?
3．討論：為了新中國的成立，還有許多像小兵張嘎這樣的英雄。下面先請大家在小組討論一下，然后推選一位同學介紹你們組收集到的人民英雄的資料。
4．各組介紹自己收集到的資料，相互評價。也可以相互提問或者談自己的感想。
四、我最敬佩的英雄模范
1．說出自己最敬佩的英雄模范及敬佩的理由：
2．交流自己搜集到的資料。
3．你們收集了這么多這么好的資料，要是能讓更多的人知道就好，那怎樣才能讓更多的人知道，讓大家都來向英雄學習呢?
4．討論：怎樣讓更多的人分享資料?
5．制作“我最敬佩的英雄模范”畫報。
五、活動小結：
無數(shù)的人民英雄就像星星一樣，永遠閃亮在我們心中。他們之所以受人謳歌和崇敬，因為他們的心中裝著的是人民和祖國。
2022年二年級品德下冊 我在長大教案2 科教版
