2021-2022年六年級科學(xué)下冊 垃圾的處理教案 教科版

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1、2021-2022年六年級科學(xué)下冊 垃圾的處理教案 教科版 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念:目前主要處理垃圾的方法有填埋和焚燒,簡單的填埋和焚燒同樣會造成環(huán)境污染,設(shè)計合理的垃圾填埋場可以有效減少對環(huán)境的污染。 過程和方法:通過填埋垃圾的模擬實驗觀察分析簡單填埋垃圾的危害,從而考慮設(shè)計合理的垃圾填埋場。 情感、態(tài)度、價值觀:引導(dǎo)學(xué)生對垃圾問題的進(jìn)一步關(guān)注和思考,提高他們的環(huán)保意識。 【教學(xué)重、難點】引導(dǎo)學(xué)生對垃圾問題的進(jìn)一步關(guān)注和思考,提高他們的環(huán)保意識。 【器材準(zhǔn)備】 1、分組實驗材料:廣口瓶、洗凈的小石子和沙、紙巾或廢紙、墨水、塑料瓶(瓶蓋上打一些小孔)。 2、現(xiàn)代清潔垃圾填埋

2、場構(gòu)造圖。 3.、填埋場垃圾處理過程的視頻資料。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入: 1、出示幾張露天堆放垃圾的照片,引導(dǎo)討論:生活中的垃圾如果露天堆放會造成什么問題? 2、學(xué)生討論交流后教師講解:人們通常用挖坑填埋的方法處理垃圾。出示垃圾填埋場圖。 二、簡單垃圾填埋的研究 1、教師講解:讓我們用實驗的方法來研究簡單垃圾填埋。 2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材72 頁的內(nèi)容,分析填埋模擬實驗: (1)這個實驗?zāi)M的是什么? (2)實驗的各個部分分別代表了什么? 3、學(xué)生進(jìn)行模擬實驗,并注意仔細(xì)觀察,描述其現(xiàn)象。 4、匯報交流:我們觀察到了什么現(xiàn)象?說明了什么?如果是真正的垃圾處理場,還會對周

3、圍的環(huán)境帶來哪些危害? 三、探索減少污染的垃圾填埋場 1、為了有效地防止垃圾對環(huán)境的污染。我們能設(shè)計一個更好的垃圾填埋場嗎? 2、學(xué)生思考,提出解決問題的主要方法:把垃圾和環(huán)境隔離起來。 3、分小組嘗試設(shè)計,記錄設(shè)計的重點。 4、匯報交流各小組的設(shè)計,大家評價。 5、觀察真正的垃圾填埋場的構(gòu)造圖,分析它是怎么防止垃圾污染環(huán)境的。 6、這樣的垃圾填埋場就永遠(yuǎn)安全了嗎?能在上面種植莊稼、建造房屋嗎? 四、垃圾焚燒的分析 1、還有什么方法可以處理垃圾呢? 2、提出焚燒垃圾的方法,分析其優(yōu)點和缺點。 3、提出思考,怎樣做才是解決垃圾處理問題更有效的辦法呢? 五、課堂小結(jié): 整

4、理目前垃圾處理的方法及其利弊,記錄解決垃圾問題的有效辦法。 附送: 2021-2022年六年級科學(xué)下冊 天上有條“河”第一課時教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo) 1.了解銀河系的組成,銀河系的特點和形狀,銀河系的直徑和厚度,太陽系在銀河系中的位置。 2.通過計算體會銀河系的確非常非常大,知道光年是長度單位。 3.通過上網(wǎng)、查閱書刊以及其他信息源了解銀河系更多的信息。 4.通過動手制作銀河系模擬示意圖進(jìn)一步體會銀河系的形狀。 5.使學(xué)生意識到宇宙之大,從而培養(yǎng)學(xué)生寬廣的胸懷。 教學(xué)準(zhǔn)備 ? 1.教師、學(xué)生均搜集相關(guān)銀河系的資料,包括圖片、文字、視頻、網(wǎng)頁等。 ? 2.小組活動材料:

5、硬紙板、沙、抹布等。 教學(xué)建議 第一課時 1.了解學(xué)生對銀河系的了解情況。 (1)教師提問:同學(xué)們,你們看過天上的星星嗎?它們是什么樣的? (2)學(xué)生討論并回答。 (3)教師提問:晴朗的夏夜,仰望天空,你是否發(fā)現(xiàn)天上有一條比較明亮的光帶,它是什么? (4)教師談話:人們把這條光帶叫“銀河”,你們通過搜集資料了解了銀河的哪些情況? 2.匯報自己搜集的資料,進(jìn)一步了解銀河的情況。 (1)學(xué)生匯報自己搜集的資料。 (2)小組活動:每個學(xué)生將自己知道的或搜集資料得到的有關(guān)銀河的情況寫下來,然后進(jìn)行小組討論,小組內(nèi)將大家認(rèn)同的

6、看法歸為一類,將有爭議的看法歸為另一類。 (3)小組匯報,教師板書 (4)根據(jù)小組的匯報,將匯報結(jié)果匯編成的班級記錄: 對于銀河相同的看法對于銀河的不同意見????????????????????????????? ………… (5)教師談話:你們形成的共識都是正確的嗎?存在的爭議到底誰的看法對? 2.教師出示相關(guān)資料(文字、圖片、有條件的可用視頻),學(xué)生學(xué)習(xí)。 (1)教師出示自己準(zhǔn)備的資料供學(xué)生學(xué)習(xí)。 (2)提問:根據(jù)這些資料,你了解了銀河的哪些情況? (2)簡單歸納并且板書銀河的基本信息。 (3)同學(xué)們對銀河系了解的記錄,哪些是對的?哪些不對? 3.學(xué)習(xí)課本上的資料。

7、(1)談話:剛才同學(xué)們通過搜集資料了解了許多銀河的情況,下面請同學(xué)們翻開課本,看課本上給我們的資料。通過學(xué)習(xí)你們又有哪些收獲? (2)學(xué)生看課本上的資料。 (3)匯報自己的收獲。 (4)教師提問:誰能說說牛郎織女的故事? (5)教師談話:銀河大約包含xx億顆星體,其中恒星大約1000億顆,太陽就是其中典型的一顆。人們把由眾多恒星組成的這一天體系統(tǒng)稱為銀河系。 (6)提問:銀河系有什么特點? (主要讓學(xué)生了解銀河系形狀像一個扁平的盤子,更像運動員投擲的鐵餅。銀河系中心被一龐大而近于球形的暈所包圍。 (7)提問:從哪里可以看出銀河系是一個相當(dāng)大的旋渦狀星系? (銀河系的直徑約為80000光年。中間部位厚度約為6000光年) (8)談話:通過上面的研究,大家對銀河系的了解現(xiàn)在是怎樣的? (9)學(xué)生回答本節(jié)課的收獲,其他同學(xué)互相補充。 4、教師介紹目前人們對銀河系探索的狀況,小結(jié)本節(jié)課的教學(xué)情況。 5、布置作業(yè): 課后繼續(xù)搜集銀河系的資料,了解更多銀河系的信息。 ????????????????????????

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