九年級思想品德全冊 第5課 與誠信同行教案1 蘇教版

上傳人:zhan****gclb 文檔編號:91709723 上傳時間:2022-05-17 格式:DOC 頁數(shù):4 大小:66KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
九年級思想品德全冊 第5課 與誠信同行教案1 蘇教版_第1頁
第1頁 / 共4頁
九年級思想品德全冊 第5課 與誠信同行教案1 蘇教版_第2頁
第2頁 / 共4頁
九年級思想品德全冊 第5課 與誠信同行教案1 蘇教版_第3頁
第3頁 / 共4頁

本資源只提供3頁預(yù)覽,全部文檔請下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

5 積分

下載資源

資源描述:

《九年級思想品德全冊 第5課 與誠信同行教案1 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級思想品德全冊 第5課 與誠信同行教案1 蘇教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第5課 與誠信同行教案1 蘇教版 課 題 執(zhí)教時間 ? 主 備 人 復(fù) 備 人 ? 教學(xué)目標(biāo) 1.懂得做誠實(shí)的人的基本要求。 2.養(yǎng)成重諾守信、對事負(fù)責(zé)、說實(shí)話,辦實(shí)事的基本為人處世的態(tài)度。 3.形成誠實(shí)生活、對人守信、對事負(fù)責(zé)的品格,努力做誠實(shí)的人。 教學(xué)重點(diǎn) 做一個誠實(shí)的人的基本要求是本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn),也是難點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)方法 1.利用反省法,對過去不誠信的事例進(jìn)行剖析并提出改進(jìn)措施。 2.通過情境再現(xiàn),環(huán)境模擬來強(qiáng)化如何做個誠實(shí)的人。 教學(xué)過程 個人復(fù)備 一、引入課題 二、自主預(yù)習(xí)(在5-8分鐘時間內(nèi),自主閱讀全課

2、,獨(dú)立完成問題并在疑問處作標(biāo)記) 1.如何做一個誠實(shí)的人? 2.為什么要誠信學(xué)習(xí)、誠信考試? 三、質(zhì)疑交流 1.生生交流,落實(shí)基本問題; 2.師生質(zhì)疑,學(xué)生提問老師,老師檢查學(xué)生,督促學(xué)生做好筆記; 3.教師利用多媒體等輔助手段對部分內(nèi)容作適量的點(diǎn)撥、強(qiáng)化、拓展,深化對重點(diǎn)知識、難點(diǎn)知識的理解。 ?復(fù)備: 1、為什么要重諾守信? 2、對事負(fù)責(zé)的含義和意義 3、為什么要說老實(shí)話? 四、知識小結(jié)(學(xué)生或教師進(jìn)行知識回顧,形成清晰的知識脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。) ? 做誠實(shí)的人 重諾守信 言必行,行必果 不輕易許諾 不說謊話 說老實(shí)話,做

3、老實(shí)事 從說實(shí)話做起 對事負(fù)責(zé) 踏踏實(shí)實(shí)做好每件事 誠信學(xué)習(xí),誠信考試 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?五、課堂檢測 (一)基礎(chǔ)過關(guān) 2006年3月,胡錦濤總書記在參加全國政協(xié)十屆四次會議民盟、民進(jìn)界委員聯(lián)組討論時提出,要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立以八榮八恥為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。這一重要論述概括精辟,內(nèi)涵深邃,具有很強(qiáng)的民族性、時代性和實(shí)踐性,對推動形成良好社會風(fēng)氣,構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要意義。據(jù)此回答1——2題。 1.遵從“八榮八恥”,做一個誠實(shí)的人,就必須做到 ①要有正確思想認(rèn)識,更要付諸行動 ②要堅持從日常生活中點(diǎn)滴小事做

4、起 ③要重諾守信、對事負(fù)責(zé)、說老實(shí)話 ④要不斷學(xué)習(xí),參照他人的處世模式 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2.針對中學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí),有同學(xué)提出了自己的榮辱觀,其中我們不應(yīng)支持的是 A.以尊敬師長為榮,以欺生凌弱為恥 B.以誠信考試為榮,以徇私舞弊為恥 C.以文化學(xué)習(xí)為榮,以鍛煉身體為恥 D.以集體團(tuán)結(jié)為榮,以拉幫結(jié)派為恥 3.下列行為符合做一個誠實(shí)人要求的是 A.小張拒絕向警察交代同學(xué)的偷車事實(shí),因?yàn)榇饝?yīng)替他保密 B.因?yàn)榱硪粋€值日生沒來,小李把教室左邊打掃的干干凈凈 C.期中考試時,小韓拒絕把做好的試卷遞給同坐抄襲 D.樓梯口紙屑不是小敏丟的

5、,所以他經(jīng)過時不愿拾起 4.對抄襲作業(yè)、請人代做作業(yè)、考試作弊等現(xiàn)象,我們的評價是 A.可取。在現(xiàn)代社會,學(xué)生應(yīng)該有新的學(xué)習(xí)方式 B.可取。合作可以減少不必要的時間和精力消耗 C.不可取。不具有真實(shí)的價值,是不誠信的表現(xiàn) D.不可取。做到了對自己負(fù)責(zé),但對他人不誠信 5.俗話說:老實(shí)人不吃虧。如今許多人把“說老實(shí)話,辦老實(shí)事,做老實(shí)人”作為自己的人生信條,是因?yàn)? A.這是誠實(shí)守信品質(zhì)的基本要求,是道德水準(zhǔn)高的體現(xiàn) B.這是無能、無才和無德的體現(xiàn),能夠獲得他人的同情 C.這是社會進(jìn)步,而道德缺失的體現(xiàn),老實(shí)人沒人相信 D.這是現(xiàn)代人必備的品質(zhì),要善于把謊言重復(fù)變成真理

6、 (二)拓展延伸 6.某校九年級學(xué)習(xí)小組對全校學(xué)生做“我與誠信同行”的抽樣問卷調(diào)查,對所設(shè)計的調(diào)查問題獲得的數(shù)據(jù)如下表: 問題 項(xiàng)目 1.老師布置的作業(yè),你遲交嗎? 2.與同學(xué)相約,你會遲到嗎? 3.放學(xué)后,你能按時到家嗎? 4.家長不在,你能如約做好學(xué)習(xí)工作嗎? 從不 37.2% 43.7% 10.2% 9.3% 偶爾 53.9% 52.8% 42. 8% 40.1% 經(jīng)常 8.9% 3.5% 47% 50.6% 運(yùn)用所學(xué)知識回答: (1)從調(diào)查數(shù)據(jù)看,你發(fā)現(xiàn)了怎樣的社會現(xiàn)象? (2)假如你是該學(xué)習(xí)小組成員,請你再設(shè)計兩條類似的調(diào)查問題? (3)如何才能做個誠實(shí)的人? ? 參考答案: 1.A 2.C 3.C 4.C 5.A 6.(1)從數(shù)據(jù)看,大多數(shù)中學(xué)生具有著誠信的良好品質(zhì);但還有部分學(xué)生缺乏誠信。 (2)符合中學(xué)生的生活學(xué)習(xí)實(shí)際,具有可操作性均可。 (3)做一個誠實(shí)的人,不僅要有正確的思想認(rèn)識,更要付諸行動。培養(yǎng)誠實(shí)守信的良好品質(zhì),應(yīng)該從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起。如:重諾守信;對事負(fù)責(zé);從說實(shí)話做起。 ? ? ? ? ? ? 教后反思: ? ? ? ? - 4 -

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!