黨員干部現(xiàn)代遠程教育學習考察報告.doc
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工作報告/考察報告 黨員干部現(xiàn)代遠程教育學習考察報告 為了更好地考察、學習和借鑒外省市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的先進做法和經(jīng)驗,開闊視野,拓寬思路,推動我市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作,考察組遠赴河南鄭州、貴州貴陽考察學習農(nóng)村遠程教育工作。 考察組一行通過實地參觀農(nóng)村基層遠教終端接收站點、觀看教學平臺操作演示、查閱有關文件資料、與當?shù)仡I導干部座談交流等方式,對鄭州、 貴陽兩地農(nóng)村遠程教育工作的做法、經(jīng)驗和所取得的顯著成績頗有感觸,深受啟迪,開闊了視野,增長了見識,得到了極大的鞭策和鼓勵,進一步增強了做好我市農(nóng)村遠程教育工作的信心和責任感,學習考察活動達到預期的目的?,F(xiàn)將有關情況報告如下: 一、鄭州市農(nóng)村遠程教育工作的基本情況和主要做法 鄭州市全市總面積7446.2平方公里,總?cè)丝?35.6萬,其中城鎮(zhèn)人口450.8萬,鄉(xiāng)村人口284.8萬。現(xiàn)轄6區(qū)5市1縣,有109個鄉(xiāng)鎮(zhèn),2280個行政村,基層黨組織14471個,黨員34.3萬名。,全市生產(chǎn)總值2421.2億元,人均生產(chǎn)總值33169元,地財收入277.6億元,農(nóng)民人均純收入6594元,在全國35個大中城市中排名14位。 7月鄭州市委召開全市黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作會議,對試點工作進行了專題部署,將現(xiàn)代遠程教育試點工作列入了《鄭州市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》。初,全市在河南省率先完成了全部2429個終端站點的建設任務,實現(xiàn)了現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡在全市行政村的100%覆蓋,并通過了全國遠程辦的評估驗收。市委、市政府對遠程教育工作高度重視、大力支持,提出了“全省首位度,全國出經(jīng)驗”的目標要求,全市各級財政先后投入遠程教育建設資金1300多萬元,保證基礎設施建設的順利完成。市、縣、鄉(xiāng)層層簽訂目標責任書,加強對工作的領導和指導,保證了各項任務落到實處。市遠程辦以“五抓一創(chuàng)”(抓學習組織,抓實際運用,抓示范帶動,抓資源建設,抓服務保障,爭創(chuàng)現(xiàn)代遠程教育工作先進縣市區(qū))活動為載體,進一步推動了工作的深入開展。該市的遠程教育工作積極服務于市委、市政府的中心工作,提高了農(nóng)村黨員干部的整體素質(zhì),有效地推進了社會主義新農(nóng)村建設和促進了農(nóng)村經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。,全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作經(jīng)驗交流現(xiàn)場會在鄭州市召開,該市所拍攝了電視片也多次在全國、全省獲獎。 ?。ㄒ唬┨岣哒军c建設水平,確保站點設備利用率。該市在完成2429個基本型(電視機+機頂盒+寬帶)終端接收站點建設任務后,又高標準建成了371個具備上網(wǎng)功能的擴展型(電腦+電視機+機頂盒+寬帶)終端接收站點。有70%以上的終端站點都實現(xiàn)了與村文化大院的共建共享,經(jīng)濟條件好的村還為播放室增添了投影、音響、空調(diào)等設備,為站點創(chuàng)造了良好的環(huán)境,提高了站點使用率。 ?。ǘ┮?guī)范教學組織管理,確保黨員干部參與率。一是科學制定學習計劃。二是認真抓好教學組織。在確保深入開展集中培訓的同時,鼓勵黨員干部群眾根據(jù)自身需求,大力開展個性化學習。各終端站點都建立了24小時輪流值班制度,隨時為黨員干部群眾提供服務。三是切實加強教學管理。實現(xiàn)了利用網(wǎng)絡對各終端站點學習收看情況的遞進監(jiān)測和動態(tài)式管理,有效督促了站點學習活動。 ?。ㄈ┘哟筚Y源整合力度,不斷豐富教學內(nèi)容。出臺了《關于加強教學資源建設的意見》,建立教學( //)資源開發(fā)制作基地,通過部門整合、自主開發(fā)、協(xié)議播放等多方式、多渠道整合學習內(nèi)容,有選擇的購進學習教材,多方整合開發(fā)1016個教學課件。目前,全市教學資源庫有庫存教學課件1100余個,1200多小時,課件數(shù)量和時長在全省均居領先地位。 (四)加強骨干隊伍建設,提高人員整體素質(zhì)。按照政治素質(zhì)高、文化學歷高、服務熱情高、操作技能高、年齡低的“四高一低”標準,全市共選配組建了3374人的骨干隊伍,其中站點管理人員2485名、技術服務人員250名、教學輔導人員377名。同時出臺了《鄭州市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育大學生志愿者服務管理工作制度》和《關于把“大學生村官”納入站點管理員隊伍的通知》,先后把63名大學生志愿者和2306名大學生村官納入到了站點管理員隊伍。我們考察組到該市管城回族區(qū)南曹鄉(xiāng)張華樓村考察時,該村的站點管理人員就是一名大學生村官,他在為我們演示和講解遠程教育平臺時,展現(xiàn)出自己作為一名大學生的知識水平、口才和服務精神。鄭州市農(nóng)村遠程教育工作就是依靠這樣一支高素質(zhì)的站點管理員隊伍,才能很好地把各項工作落到實處。 二、貴陽市(烏當區(qū))農(nóng)村遠程教育 *- 配套講稿:
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