浙教版科學八年級下學期第三章二氧化碳的制取和性質(zhì)研究分組實驗(二)B卷.doc

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浙教版科學八年級下學期 第三章 二氧化碳的制取和性質(zhì)研究分組實驗(二) B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 實驗突破 (共8題；共21分) 1. （2分）下圖是小東“制取和收集二氧化碳”實驗的主要步驟，其中錯誤的是（ ） A . 檢查裝置氣密性 B . 制取氣體 C . 收集氣體 D . 驗滿 2. （2分）某興趣小組設(shè)計了四套實驗方案，來證明固體炭粉中是否含有氧化銅。其中可行的是（ ） A . 在樣品中加水，觀察是否有藍色沉淀 B . 在樣品中加稀硫酸，充分反應(yīng)后，觀察是否有固體剩余 C . 在空氣中充分加熱樣品，恢復(fù)到原溫度后，稱量固體質(zhì)量是否減小 D . 在樣品中加稀硫酸，充分反應(yīng)后，觀察溶液是否呈藍色 3. （2分）分析下面實驗內(nèi)容和結(jié)論，正確的一組是（ ） 實驗內(nèi)容 實驗結(jié)論 A 帶有火星的木條置于氧氣瓶中，木條復(fù)燃 氧氣有可燃性 B 二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色 二氧化碳有酸性 C 稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，未觀察到明顯現(xiàn)象 二者沒有發(fā)生化學反應(yīng) D 氯化鈣溶液滴入某溶液中，出現(xiàn)白色沉淀 溶液中可能含有CO32﹣ A . A B . B C . C D . D 4. （2分）實驗小組用如圖所示裝置進行實驗,打開K,將適量的澄清石灰水加入到充滿CO2的錐形瓶中,立即關(guān)閉K,振蕩,觀察現(xiàn)象,下列有關(guān)說法不正確的是（ ） A . 澄清石灰水變渾濁 B . 長頸漏斗中液面上升 C . 裝置內(nèi)氣體壓強減小，最終與大氣壓相等 D . 該實驗說明CO2能與石灰水反應(yīng) 5. （3分）某科學興趣小組利用如圖裝置探究溫度對CO還原Fe2O3的影響（固定裝置略）。 （1）裝置B的作用是________； 處理尾氣的方法為________。 （2）將該小組分為兩組，各取48g氧化鐵粉末按如圖裝置進行對比實驗．甲組用酒精燈（火焰溫度500℃～700℃）、乙組用酒精噴燈（火焰溫度800℃～1000℃）分別對裝置D充分加熱，紅色粉末均變?yōu)楹谏勰?。兩組分別用固體產(chǎn)物進行實驗，記錄如下。 操作步驟 甲組現(xiàn)象 乙組現(xiàn)象 1.稱量反應(yīng)后粉末質(zhì)量（g） 44.2 33.6 2.取黑絲粉末用磁鐵吸引 部分能被磁鐵吸引 全部能被磁鐵吸引 3.取黑色粉末加入足量稀鹽酸，振蕩 部分溶解，無氣泡 全部溶解，有氣泡 為解釋這個現(xiàn)象，小組成員查閱到下列資料： Ⅰ．已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3 ， 在一定條件下，均能失去或逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵。 Ⅱ．Fe3O4是一種鐵氧體磁性物質(zhì)，不溶于水和酸。 Ⅲ．氧化鐵和一氧化碳進行熱反應(yīng)分析的相關(guān)數(shù)據(jù)圖。 【分析與結(jié)論】 ①乙組的固體產(chǎn)物是________。 ②小軍根據(jù)實驗現(xiàn)象推測甲組的固體產(chǎn)物可能是________。小華通過計算也證明了小軍的觀點，試通過計算說明他的推測依據(jù)________。 （3）【反思與交流】考慮到二氧化碳氣體通入的不持續(xù)性，裝置E的作用是________；從實驗安全的角度考慮，上圖裝置還要采取的改進措施是________。 6. （4分）小樂在實驗操作考核中，抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”，現(xiàn)實驗室提供如圖甲所示藥品和圖乙所示實驗裝置，回答問題： （1）小樂在選擇藥品時有以下考慮，不合理的是 (選填字母)。 A . 不能選用濃鹽酸，土要是因為濃鹽酸反應(yīng)速度太快，不便于收集 B . 可選用木炭在氧氣中點燃制二氧化碳，可得到一瓶純凈的二氧化碳 C . 可用稀硫酸與石灰石反應(yīng)，因為此反應(yīng)速度適中，且易于收集 （2）小樂應(yīng)該選擇圖乙中的________(選填序號)制取和收集二氧化碳氣體，檢驗二氧化碳是否已經(jīng)收集滿的方法是________。 （3）實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣(NH3)，則其發(fā)生裝置應(yīng)選用圖乙中的________(選填序號)。收集氨的裝置只能用③，而不能用④或⑤，由此可知氨氣的性質(zhì)是________。 7. （2分）實驗室常用鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳。 （1）該反應(yīng)的化學方程式為________。將反應(yīng)后的氣體通入石灰水中，有時會有在開始一段時間內(nèi)未發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁的現(xiàn)象，其原因可能是________。 （2）實驗室通常不選用稀硫酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸鈣會阻礙反應(yīng)的進一步進行。某小組經(jīng)研究，用右圖所示方法成功制得了大量CO2（反應(yīng)物為稀硫酸和石灰石）。 ①稀硫酸和石灰石反應(yīng)，在硫酸溶液中加入的氯化銨和對溶液加熱，其目的都是________。 ②改進實驗是為了收到更好的實驗效果，按上圖的方法，你認為相比用鹽酸和石灰石反應(yīng)，其改進的出發(fā)點是________。 8. （4分）某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)，請結(jié)合圖示回答下列問題． （1）寫出一個用A裝置制取氣體的化學方程式：________ （2）裝量B與C都能制取CO2 ， 化學方程式為________與B相比較，C的主要優(yōu)點是什么________？ （3）實驗室常用塊狀硫化亞鐵與稀硫酸常溫下反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，請選擇一套制取裝置？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 實驗突破 (共8題；共21分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、