蘇教版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元12《夜晚的實(shí)驗(yàn)》同步練習(xí)A卷

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第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 蘇教版 2019 2020 學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元 12 夜晚的實(shí)驗(yàn) 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共 6 題 共 50 分 1 6 分 加偏旁組字 再組詞 辦 南 貴 云 丸 頁(yè) 2 8 分 讀課文 夜晚的實(shí)驗(yàn) 根據(jù)詞義 對(duì)號(hào)入座 敏捷 敏銳 洞察 迅速而靈敏 本課指動(dòng)作輕快 觀(guān)察得很清楚 3 10 分 讓好朋友牽手 白色的 A 野花 蒼翠的 B 松柏 盛開(kāi)的 C 濃霧 鮮嫩的 D 蘑菇 4 6 分 課文 我真希望 中用 三個(gè)詞寫(xiě)出了生活中存在的污染 現(xiàn)象以及 我 的心愿 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 5 6 分 找出不是同類(lèi)的詞語(yǔ) 元宵節(jié) 除夕 重陽(yáng)節(jié) 明天 清明節(jié) 春節(jié) 元旦 中秋節(jié) 旬 年 時(shí) 時(shí)間 月 周 日 季 自然資源 木材資源 森林資源 生物資源 6 14 分 判斷下面的說(shuō)法 是否正確 嫦娥 是唐代詩(shī)人劉禹錫寫(xiě)的 二 閱讀理解 共 2 題 共 34 分 7 15 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 給美麗做道加法 就像平靜的湖面落下一枚銀幣 突然的聲響 惹得滿(mǎn)教室的花朵晃動(dòng)起來(lái) 靠窗那排坐在最后的同學(xué) 弄碎了一塊小鏡子 這是上午的第二節(jié)課 老師的講述已停下來(lái) 同學(xué)們正進(jìn)行課堂練習(xí) 有初冬的陽(yáng)光從窗外涌進(jìn)來(lái) 流淌在攤開(kāi)著的課本上的字里行間 男老師在教室的課桌間來(lái)回踱步 看長(zhǎng)長(zhǎng)短短的七排秀發(fā)及秀發(fā)下亮 晶晶的 112 粒黑葡萄 捕捉沙沙的寫(xiě)字聲合成的音樂(lè) 他感覺(jué)到自己好像一位農(nóng)民在田間小憩 擦汗的同 時(shí)聆聽(tīng)著莊稼的拔節(jié)之聲 一個(gè)小姑娘心愛(ài)的小鏡子摔壞了 教室里低低地有了議論 臭美 扮啥酷呀 上課怎么能照鏡子 活該受批評(píng) 看老師怎么辦 老師沒(méi)有言語(yǔ) 他有意無(wú)意地聽(tīng)著同學(xué)們的每一句議論 這些女孩子呀 全十五六歲年齡 作為旅游 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 職業(yè)高中的新生 臉蛋身材口齒當(dāng)初都曾精心挑選過(guò) 一笑甜爽爽的 開(kāi)了口也如一巢小鳥(niǎo) 三五分鐘是 靜不下來(lái)的 男老師的心里笑著 他知道她們?cè)诘戎v臺(tái)上的反應(yīng) 其實(shí) 開(kāi)始練習(xí)后不久 老師就看見(jiàn)那位同學(xué)悄悄摸出了小鏡子 他看到她將鏡片偷偷壓在作業(yè)本下 寫(xiě)幾筆就照一照 借著陽(yáng)光 一只蝴蝶形的淡黃色的發(fā)卡舞動(dòng)在她的前額 花季的臉真是漂亮 男老師想提醒她 但一時(shí)沒(méi)有想好合適的話(huà) 現(xiàn)在經(jīng)同學(xué)一催化 他忽然有了一種靈感 他微笑著先 開(kāi)口問(wèn)了一個(gè)物理問(wèn)題 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)平面鏡的作用 有反射作用 這很簡(jiǎn)單 全班 56 個(gè)同學(xué)幾乎異口同聲地回答 是啊 老師說(shuō) 同學(xué)們 幾分鐘前 我們教室里 56 位同學(xué)變成了 57 朵花 有一個(gè)同學(xué)借鏡子反 射出一朵 但是 鏡中的花是虛的 鏡片只能反射美麗 并不能增加美麗 要增加美麗或者讓美麗面對(duì)歲 月的雨雪風(fēng)霜的一筆筆減數(shù) 還是保持不變 我們唯一的辦法是從另一方面給它再一筆筆添上加數(shù) 這加 數(shù)是指 我們一次次的努力 一次次為自己的目標(biāo)不輕言放棄 或者 一次次向我們周?chē)斐鲎约旱?手 而此刻 對(duì)坐在教室里的你來(lái)說(shuō) 幫助你增加美麗的是你桌上的書(shū)本 再也沒(méi)有任何聲音 一池吹皺的春水再度平靜 當(dāng)天晚自習(xí)時(shí) 照鏡子的女孩在日記中寫(xiě)下了這么一句話(huà) 給美麗做道加法 有刪改 1 請(qǐng)你賞析文中 一笑甜爽爽的 開(kāi)了口也如一巢小鳥(niǎo) 三五分鐘是靜不下來(lái)的 一句的妙處 2 文中 反射美麗 與 增加美麗 的 美麗 一詞含義是否一樣 請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明 3 請(qǐng)你指出開(kāi)頭一段的巧妙之處 4 分析下列句子的深刻含義 歲月的雨雪風(fēng)霜的一筆筆減數(shù) 給美麗做道加法 8 19 分 閱讀短文 完成練習(xí) 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 螞蟻的壯舉 在南美洲的草原上 發(fā)生過(guò)這樣一件令人驚心動(dòng)魄的事 一個(gè)秋日的下午 一片臨河的草叢突然起火 呼呼直竄的烈火形成了一個(gè)火圈 向草叢中央一個(gè)小小 的丘陵包圍過(guò)來(lái) 丘陵上無(wú)數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退 他們似乎除了葬身火海已無(wú)別的選擇 但是 就在 此時(shí) 出乎意料的事出現(xiàn)了 只見(jiàn)螞蟻們迅速聚攏 抱成一團(tuán) 滾作一個(gè)黑色的 蟻球 沖進(jìn)火海 烈火 將外層的螞蟻燒得噼啪作響 然而 蟻球 卻越滾越快 終于穿過(guò)火海 沖進(jìn)小河 河水把蟻球沖向岸邊 使大多數(shù)螞蟻絕處逢生 小螞蟻在毀滅性的打擊面前的這種壯舉實(shí)在值得我們學(xué)習(xí) 它們臨危不懼 團(tuán)結(jié)一心 為了整體 的利益犧牲個(gè)人的精神是否給予人們一些啟示呢 選自小學(xué)語(yǔ)文教材 蟻國(guó)英雄 有改動(dòng) 1 把最后一段缺漏的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上 2 從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞 分散 緩慢 3 聯(lián)系上下文 解釋下面的詞語(yǔ) 驚心動(dòng)魄 絕處逢生 4 寫(xiě)出第二自然段的段意 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 5 讀螞蟻的壯舉給了你什么啟示 三 語(yǔ)言表達(dá) 共 1 題 共 5 分 9 5 分 生活像一個(gè)萬(wàn)花筒 五彩繽紛 又像一幕幕精彩的電影 時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前 你能 以 生活中的一組小鏡頭 為題進(jìn)行一下描繪嗎 注意內(nèi)容要具體 真實(shí) 字?jǐn)?shù)不少于 400 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共 6 題 共 50 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 二 閱讀理解 共 2 題 共 34 分 7 答案 略 8 答案 略 三 語(yǔ)言表達(dá) 共 1 題 共 5 分 9 答案 略