人教版二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第九課《頭飾設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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人教版二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第九課 頭飾設(shè)計(jì) ——教學(xué)設(shè)計(jì) 西豐縣天德鎮(zhèn)中心小學(xué) 張桂芝 人教版二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第九課 頭飾設(shè)計(jì) ——教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1、 知識(shí)與技能：了解頭飾的組成、材料和外形特點(diǎn)，關(guān)注頭飾帽圈與頭部的關(guān)系；學(xué)習(xí)適合兒童表演、游戲所用頭飾的設(shè)計(jì)制作方法，體驗(yàn)色彩搭配的美感與制作的工藝流程；繼續(xù)學(xué)習(xí)剪、卷、折、粘的技法，在實(shí)踐中感悟色彩紙如何搭配才能更美。 2、 過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合對(duì)生活的觀察和想象，結(jié)合對(duì)教材的分析研究和學(xué)習(xí)，在觀察、體驗(yàn)、探究中動(dòng)腦、動(dòng)手，用彩紙、剪子、畫(huà)筆等工具材料，完成設(shè)計(jì)的頭飾作品。 3、 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：學(xué)習(xí)美化生活，裝飾自己。感受生活的情趣，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。 二、 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、 教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用概括、夸張的手法，選擇適合的色彩，設(shè)計(jì)制作實(shí)用、新穎、美觀的頭飾。 2、 教學(xué)難點(diǎn)：作品新穎、美觀、實(shí)用。 三、 德育滲透:學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的材料美化生活，初步培養(yǎng)事先預(yù)想和計(jì)劃行為的習(xí)慣。 四、 材料準(zhǔn)備:各種顏色的彩色紙、彩色筆、剪子、膠水。 五、 教學(xué)過(guò)程： 1、 創(chuàng)設(shè)情境、引入新課 師：今天老師給同學(xué)們帶來(lái)了好多可愛(ài)的伙伴，咱們一起看看(出示動(dòng)物頭像)熊貓、小兔子、小青蛙、猴子、小雞。這些動(dòng)物可愛(ài)嗎？那么我們?cè)趺窗阉鼈兇髟陬^上呢？通過(guò)師生的互相啟發(fā)，解決動(dòng)物頭飾的設(shè)計(jì)制作方法。 2、 欣賞圖片、初步感知 A、 展示頭飾，分析頭飾的種類。 a、我們一起給這些頭飾分分類吧。 b、有老虎、青蛙、小狗，我們把它們分為什么呀？（動(dòng)物頭飾）。 戴上非常好看、但是沒(méi)有具體的形象。我們把它分為（裝飾型頭飾） c、提問(wèn)：小朋友還知道哪些頭飾呢？（生舉手回答）。 d、在我們生活中還有很多漂亮的頭飾，新娘頭飾、民族頭飾等等?，F(xiàn)在呀，我們就一起來(lái)欣賞一下這些美麗的頭飾好嗎？（出示課件） B、 分析制作頭飾的材料。 a、（出示課件）提問(wèn)：小朋友剛剛欣賞了那么多頭飾，還有講臺(tái)上老師制作的頭飾，你們知不知道它們都是用哪些材料制作的嗎？（生回答）。 b、對(duì)，有卡紙、皺紋紙、還有一些裝飾性的材料。這些都是我們身邊容易收集到的顏色鮮艷的材料。 C、 想一想這些頭飾的制作方法有哪些？（出示課件）卷、折、穿編、刻、剪挖、粘貼等等。 3、 直觀演示、探究討論 今天，老師給小朋友們示范一個(gè)裝飾性的頭飾，然后老師和小朋友們一起去參加舞會(huì)好嗎？ （1）老師只示范一遍，所以小朋友們要仔細(xì)睜大眼睛看，等老師示范完了再動(dòng)手做，好嗎？ （2）首先，拿一張卡紙。在卡紙上畫(huà)出你喜歡的造型。因?yàn)檠b飾類的頭飾沒(méi)有具體的形象，所以制作起來(lái)比較簡(jiǎn)單隨意。老師畫(huà)的是三角形的折線。 （3）然后用剪刀把它剪下來(lái)，注意要沿著輪廓剪，一定不要剪到你們的小手啦。 （4）如果光是這樣戴在頭上好看嗎？我們?cè)賮?lái)給它做些裝飾。 （5）因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，老師在課前把這些小裝飾準(zhǔn)備好啦，現(xiàn)在老師把它們貼上去。小朋友們看都有些什么呀？（五角星、小花） （6）如果有時(shí)間，小朋友還可以把你們帶來(lái)的小貼畫(huà)粘在上面。那樣就更漂亮啦！ （7）小朋友在做的時(shí)候可以參考老師黑板上的頭飾。不一定要和老師示范時(shí)做的一樣，可以發(fā)揮自己的想象。好嗎？ （8）出示制作要求，學(xué)生齊讀。分小組完成頭飾作品的制作，比一比哪個(gè)小組方法多。小朋友可以選擇自己喜歡的頭飾類型進(jìn)行制作。開(kāi)始動(dòng)手吧，看看誰(shuí)做的又快又好，制作時(shí)一定要注意安全。 學(xué)生展示優(yōu)秀作品（播放音樂(lè)），了解頭飾的制作材料，以及頭飾的制作步驟。 學(xué)生小組內(nèi)欣賞討論并發(fā)言：頭飾有什么作用？頭飾是用什么材料制作？頭飾是怎樣制作而成的。 4、 完成表演 學(xué)生戴頭飾，擺造型，自由評(píng)價(jià)其他作品。 5、頭飾文化相關(guān)知識(shí)拓展 今天，我們用自己的雙手設(shè)計(jì)制作了屬于自己的頭飾，我們的收獲這么大，老師用課件介紹古今中外頭飾藝術(shù)作品，希望小朋友們課余時(shí)間制作其它東西。