《立體圖形與平面圖形 時(shí)PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《立體圖形與平面圖形 時(shí)PPT課件（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課件說明 本課學(xué)習(xí)“立體圖形”和“平面圖形”兩個(gè)概念，是初中學(xué)段“圖形與幾何”領(lǐng)域的第一課首先通過前言中的實(shí)際問題和大量實(shí)物圖片，展示現(xiàn)實(shí)生活中多姿多彩的圖形世界與幾何知識(shí)間的密切聯(lián)系；接著從觀察長(zhǎng)方體形紙盒入手，引導(dǎo)我們初次經(jīng)歷從具體物體的外形中抽象出幾何圖形,然后通過觀察、對(duì)比，歸納出立體圖形和平面圖形的概念，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)常見的棱柱和棱錐等立體圖形第1頁(yè)/共19頁(yè)課件說明學(xué)習(xí)目標(biāo)：1可以從簡(jiǎn)單實(shí)物的外形中抽象出幾何圖形，并了解立體圖形與平面圖形的區(qū)別；2會(huì)判斷一個(gè)幾何圖形是立體圖形還是平面圖形，能準(zhǔn)確識(shí)別棱柱與棱錐學(xué)習(xí)重點(diǎn)：立體圖形和平面圖形的概念學(xué)習(xí)難點(diǎn)：從實(shí)物的外形中抽象出幾何圖形第2
2、頁(yè)/共19頁(yè) 北京奧林匹克公園占地約1135hm2總建筑面積約200萬m2，內(nèi)有可容納9萬觀眾的國(guó)家體育場(chǎng)（鳥巢）、國(guó)家游泳中心（水立方）、國(guó)家體育館等14個(gè)比賽場(chǎng)館. .第3頁(yè)/共19頁(yè) 怎樣畫出一個(gè)五角星？怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)產(chǎn)品包裝盒？怎樣繪制一張校園布局平面圖？不同的圖形各有什么特點(diǎn)和性質(zhì)？所有這些, ,都需要我們知道更多的圖形知識(shí). .第4頁(yè)/共19頁(yè)第5頁(yè)/共19頁(yè)第6頁(yè)/共19頁(yè) 從城市建筑到鄉(xiāng)村住宅, ,從立交橋到交通標(biāo)志, ,從剪紙藝術(shù)到城市雕塑, ,從申奧標(biāo)志到動(dòng)物形態(tài)圖形世界是多姿多彩的! ! 物體的形狀、大小和位置關(guān)系是幾何研究的內(nèi)容第7頁(yè)/共19頁(yè)觀察這個(gè)紙盒, ,從中可以看
3、出哪些你熟悉的圖形? ?. 從整體上看，它的形狀是_ _ ；看不同的側(cè)面，得到的是_ _ 或 _ _ ；看棱得到的是 _ _ ；看頂點(diǎn)得到的是_ ._ .長(zhǎng)方體正方形長(zhǎng)方形線段點(diǎn)第8頁(yè)/共19頁(yè) 類似地觀察罐頭、足球或籃球的外形，可以得圓柱、球、圓等. .長(zhǎng)方體、圓柱、球、長(zhǎng)（正）方形、圓、線段、點(diǎn)等，以及小學(xué)學(xué)過的三角形、四邊形等，都是從物體外形中得出的. . 從實(shí)物中抽象出的各種圖形統(tǒng)稱為幾何圖形. .第9頁(yè)/共19頁(yè) 說一說下面這些幾何圖形有什么共同特點(diǎn)？ 有些幾何圖形的各部分不都在同一平面內(nèi)，它們是立體圖形. . 請(qǐng)?jiān)倥e出一些立體圖形的例子. . 第10頁(yè)/共19頁(yè)認(rèn)識(shí)一下棱柱和棱錐:
4、 :三棱柱四棱錐六棱柱你能再舉出一些棱柱、棱錐的實(shí)例嗎？第11頁(yè)/共19頁(yè) 圖4.1- 44.1- 4中實(shí)物的形狀對(duì)應(yīng)哪些立體圖形？把相應(yīng)的實(shí)物與圖形用線連接起來. .正方體 球 六棱柱 圓錐 長(zhǎng)方體 四棱錐第12頁(yè)/共19頁(yè) 有些幾何圖形的各部分都在同一平面內(nèi), ,它們是平面圖形. . 說一說下面這些幾何圖形又有什么共同特點(diǎn)？第13頁(yè)/共19頁(yè)下面各圖中包含哪些簡(jiǎn)單的平面圖形？請(qǐng)?jiān)倥e出一些平面圖形的例子. .第14頁(yè)/共19頁(yè). .圖中的各立體圖形的表面包含哪些平面圖形? ?試指出這些平面圖形在立體圖形中的位置. .練習(xí)：. .如圖，說出下圖中的一些物體的形狀所對(duì)應(yīng)的立體圖形. .第15頁(yè)/
5、共19頁(yè)練習(xí)：. .如圖, ,你能看到哪些立體圖形? ?. .如圖, ,你能看到哪些平面圖形? ? ( (第4 4題) () (第5 5題) )第16頁(yè)/共19頁(yè)小結(jié): 本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了立體圖形和平面圖形的概念，并初步經(jīng)歷了由具體實(shí)物的外形中抽象出幾何圖形的過程，體驗(yàn)到了現(xiàn)實(shí)生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系.柱體錐體圓柱棱柱圓錐棱錐幾何圖形平面圖形立體圖形球體第17頁(yè)/共19頁(yè) 作業(yè): : 1. 1.結(jié)合身邊的實(shí)際物體, ,看一看可以得到哪些幾何圖形, ,其中哪些是立體圖形? ?哪些是平面圖形? ?說出來與同學(xué)交流一下. . 2.2.動(dòng)手畫一畫你所熟悉的立體圖形. . 3.3.選用合適的材料和工具，做一個(gè)三棱柱和一個(gè)四棱錐. . 第18頁(yè)/共19頁(yè)感謝您的觀看！第19頁(yè)/共19頁(yè)
立體圖形與平面圖形 時(shí)PPT課件
