2018年秋九年級英語上冊 Unit 5 Look into Science Lesson 26 Keep the Candle Burning同步練習 （新版）冀教版

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1、 Unit 5 Look into Science 單詞闖關 1.火柴；相稱；相配________ 2．holder________→(v.)________ 3．shallow ________ 4.lighter ________→(v.) ________ 5．examine ________→(n.)________ 6．oxygen ________ 短語互譯 1. 用光；用完________________ 2．由……組成________________ 3．兩三分鐘________________ 4．how far _____________

2、___ 5. one fifth________________ 句型在線 1.倒半碟水。 ________ the dish half full ________ water. 2. 讓蠟燭燃燒兩三分鐘。 ________the candle ________for two or three minutes. 3．當蠟燭停止燃燒時，它(蠟燭燃燒)已經(jīng)用完了空氣中所有的氧氣。 When the candle ________ ________， it has ________ ________ all the oxygen in the air. 4.因為大約空氣的五分

3、之一是由氧氣構成的，所以水上升并填滿了大約廣口瓶的五分之一。 Because about one fifth of the air ________ ________ ________ of oxygen, the water rises and fills about one fifth of the jar. 5. 你能做這個實驗嗎？ Can you ________ ________ ________？ ●　　match n. 火柴　v. 相稱；相配 [觀察] He quickly struck a match to light his cigarette. 他迅速地

4、擦著一根火柴，點燃了他的香煙。 [探究] match作“火柴”講時，是________名詞。搭配：一根火柴________________； 一盒火柴a box of matches。 [拓展] (1)match用作名詞，還可譯為“比賽”。 I like watching football matches on TV. 我喜歡通過電視看足球比賽。 (2)match還可用作動詞，意為“相稱；相配”。常用結構：match (with) sb./sth. (in sth.)(在某方面)和某人/某物相匹配。 Your scarf doesn't match (with) your sw

5、eater. ＝Your scarf and sweater don't match. 你的圍巾和毛衣不搭配。 The picture matches the story.這張圖片與這個故事相匹配。 (1)門被漆成了藍色，為的是與墻(的顏色)相配。 The doors were painted blue ________ ________ the walls. (2)桌子上有兩盒火柴。 There are________ ________ ________ ________ on the table. ●1　When the candle stops burning,

6、 it has used up all the oxygen in the air. 當蠟燭停止燃燒時，它(蠟燭燃燒)已經(jīng)用完了空氣中所有的氧氣。 [探究] (1)stop doing sth.意為“________________”。 (2)use up 意為“________________”， 相當于run out of。 [拓展] stop to do sth.意為“停止正在做的事情去做另一件事情”。 stop sb. from doing sth. 意為“阻止某人做某事”。 1．2017·常州—Why doesn't the surgeon stop________

7、lunch? —Because he is too busy________ a dying patient in the operation room. A．to have; to save B．having; to save C．to have; saving D．having; saving ●2　Because about one fifth of the air is made up of oxygen, the water rises and fills about one fifth of the jar. 因為大約空氣的五分之一是由氧氣構成的，所以水上升

8、并填滿了大約廣口瓶的五分之一。 [探究] (1)be made up of 意為“____________”。 (2)one fifth 意為“____________”。分數(shù)的表達方式：分子用________詞，分母用________詞，當分子大于1時，分母加-s。 記憶口訣 分子基，分母序；分子大于1，分母加-s。 [拓展] 分數(shù)短語作主語時，謂語動詞的單復數(shù)取決于分數(shù)后的名詞的單復數(shù)。 Two thirds of the students are boys in our class. 我們班三分之二的學生是男生。 2．2017·安順—Mum, of the ap

9、ples________ gone bad. —We'd better eat up the rest as soon as possible. A．one third have B．one thirds have C．one third has D．first three has 教師詳解詳析 【課前自主預習】 單詞闖關 1．match　 2．支托物，持有者； hold 3．淺的　 4．打火機， 點火器； light 5．檢查； examination　 6．氧氣 短語互譯 1．use up　 2．be made up of 3．two or three minutes　 4．多遠 5. 五分之一 句型在線 1．Fill; with　 2．Let; burn 3．stops burning; used up 4．is made up 5．do this experiment 【課堂互動探究】 詞匯點睛 ●　 可數(shù)； a/one match (1)to match　(2)two boxes of matches 句型透視 ●1 停止做某事； 用光，用完 C　 ●2 由……組成； 五分之一； 基數(shù)； 序數(shù) A　 4