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1、五年級英語上冊Lesson5 Having Fun Together教案
教學目標??????
知識目標??????
學生能聽懂、會說、認讀并書寫下列詞匯：we, family, film, watch a film
學生能認讀、理解并應用下列句型： We like to ………..
能力目標??????
通過游戲、表演等活動，培養(yǎng)學生語言運用能力，通過學習語言知識，培養(yǎng)學生對知識的遷移能力和發(fā)散思維能力。
情感目標??????
讓學生體會英語學習中的樂趣，敢于表達自己的情感。
教學難點：?
學生能聽懂、會說、認讀并書寫下列詞匯：we, family, film, watc
2、h a film
學生能認讀、理解并應用下列句型： We like to ………..
教?? 法：情景教教學重難點：
課件使用：錄音機、磁帶
教學課時：2課時
第一課時
一、熱身、復習（warm-up/Revision）X k? B 1? . c? o? m
做Whisper游戲以復習詞匯：? plant flowers， go for a walk， cook，???????????????? go shopping， red a book， work on the computer等。在全班猜出每個動作后，問全班同學Where is he/she?然后再問What is
3、he/she? doing?
二、學習新知
?1、問題討論課文圖片，引出并學習新詞匯(we, family, film,watch a film)
What do they do?
??? 2、練習新詞匯。
???? watch a film?????????? at thecinema
???? watch animals???????? at the zoo
???? plant vegetables?????? on the farm
???? fly kites?????????????? in thepark
??? 大小聲讀，小組讀，表演讀
???? 3、播放課
4、文錄音，學生跟讀。
???? 4、師領讀，請小老師領讀，教師及時正音。
三、鞏固練習
以小組為單位，互相介紹家庭成員的愛好。
??
第二課時
一、熱身、復習（warm-up/Revision）
鏈式游戲：每個學生必須用到最新家庭成員喜好及其地點的短語
T: My father likes to go for a walk.
S1: My uncle likes to watch a film at thecinema.
S2：…
二、練習
??? 畫一畫，說一說
要求每個學生畫一張家庭成員在一塊玩的圖畫，要標出圖片里的每個人物，然后每個學生寫出一些有關其家庭的句子。對于沒有掌握的同學，鼓勵他們查書?？梢杂靡韵戮渥樱?
He/She is a ……??? He/She likes to ……X k? B 1? . c? o? m
My ……（家庭成員）has?? ……（顏色）hair.
My? …… （家庭成員）wearsglasses .
He/she likes ……..??? .
三、做一做
指導學生完成教科書第十一頁的內容。
四 、指導完成活動手冊
五、結束課堂教學
???? 要求：運用本課已學過的詞匯在we like to ……? 句型中做單詞替換練習。
（公開課教學設計）五年級英語上冊Lesson5 Having Fun Together教案
