蘇教版語文五年級(jí)上冊(cè)第三單元第8課成語故事《自相矛盾》同步練習(xí)C卷

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蘇教版語文五年級(jí)上冊(cè)第三單元第8課成語故事《自相矛盾》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共24題；共138分) 1. （7分） 找帽子，填序號(hào)。 ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ A.h B.min C.sh D.zhī E.mo F.k?u G.chū 2. （12分） 把下列生字的音節(jié)補(bǔ)充完整 h________ zh________ l________ x________ x________ l________ 禍 帚 略 瞎 脅 濫 j________ r________ ________u ________io b________ j________ 爵 箬 穗 撩 憋 矩 3. （5分） 將下列陳述句改成反問句。 ①我們不能被困難嚇倒。 ②我的心繃緊緊的，這無法忍受。 4. （3分） 寫出反義詞。 賣—________ 利—________ 堅(jiān) —________ 5. （11分） 讀下列句子，先解釋劃線字的意思，再解釋句子的意思。 ①楚人有鬻________盾與矛者，譽(yù)________之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫________能陷________也?！? ________ ②蛇固________無足，子安________能為之足？ ________ ③其人弗________能應(yīng)________也。 ________ 6. （6分） 形近字組詞 。 矛________ 佛________ 餡________ 予________ 弗________ 陷________ 7. （1分） 用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。 以子之矛，陷子之盾，何如？________ 8. （2分） 給加橫線的字注音。 ①楚人有鬻盾與矛者_(dá)_______ ②譽(yù)之曰________ 9. （2分） 文學(xué)常識(shí)填空。 韓非________公子，________期韓國(guó)人，后世稱“韓子”或“韓非子” 10. （4分） 讀句子,畫去不正確的字。 ①《義勇軍進(jìn)行曲》高昂激越,(催 崔)________人奮進(jìn),無數(shù)愛國(guó)志士唱著它,走上抗日救(忘 亡)________前線。 ②貝多芬借著月光按起琴(健 鍵)________來。風(fēng)停了,浪息了,月光下的大海無比安(詳 祥)________和美麗。 11. （4分） 多音字組詞。 應(yīng)yīng________ yng________ 難nn________ nn________ 12. （2分） 根據(jù)課文《自相矛盾》填空。 楚人有賣盾與矛者，譽(yù)之曰：“________?！庇肿u(yù)其矛曰：“________?！? 13. （6分） 解釋下列詞語并用它們分別造一個(gè)句子 垂頭喪氣：________ 造句：________ 聚精會(huì)神：________ 造句：________ 興致勃勃：________ 造句：________ 14. （3分） 按拼音寫漢字。 y dn mo dn h r ________ ________ ________ 15. （6分） 我是拼音小能手 zhuāng bn xing wěi shǎn shu huī hung guāng sh gōu hu ________ ________ ________ ________ ________ ________ 16. （3分） 把下列詞語補(bǔ)充完整。 自相________ 無堅(jiān)________ 哄堂________ 17. （2分） 解釋加橫線的詞。 ①楚人有鬻盾與矛者。________ ②物莫能陷也。________ 18. （12分） 補(bǔ)全詞語。 贊不________ ________ 勇________直________ 相________相________ 竭盡________ ________ 興高_(dá)_______ ________ 直言________ ________ 19. （4分） 我是拼音小能手。 ________ ________ ________ ________ 鬻 譽(yù) 吾 陷 20. （25分） (2017五上祁東期中) 按要求寫句子。 （1） 受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺球緊緊地縮成一團(tuán)。（縮句） （2） 青蛙跳到荷葉上面，“呱呱”地叫著。（改為擬人句） （3） 我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。（修改病句） （4） 媽媽對(duì)我說：“今晚我要開會(huì)，你自己做飯吃?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） （5） 爸爸常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸沒能阻止法布爾對(duì)昆蟲的喜愛。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合并成一句話） 21. （5分） 用下列詞語造句。 ①贊譽(yù) ②應(yīng)答 22. （5分） 縮句。 ①圍觀的人都大笑了起來。 ②任何東西都無法穿破它。 23. （5分） 把陳述句換成把字句。 ①那只大蟲被武松使盡氣力按定。 ②雨水淋濕了我的衣服。 24. （3分） 解釋句中“之”的用法。 ①“譽(yù)之曰”的之：代詞，指代盾。________②“吾矛之利”的之：文言助詞，無義。________③“吾盾之堅(jiān)”的之：同上。________ 二、 閱讀題 (共1題；共14分) 25. （14分） (2018金平) 閱讀短文，回答問題。 說勤奮 人人心中都有美好的一個(gè)理想 ， 通往理想境界的橋梁是勤奮。古_(tái)_______中外，成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。 北宋著名的史學(xué)家司馬光，從小就勤奮好學(xué)。每篇課文他都讀到滾瓜________熟。為了抓緊時(shí)間，他用圓木做了個(gè)枕頭，睡覺時(shí)只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾開，他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。他用了19年時(shí)間，終于編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》，因而也成了流________百世的名人。 我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周，到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但他________不氣餒，奮起________追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過半年的努力，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦衙星癬_______。后來，他遠(yuǎn)渡重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。 由此可見，成功等于一分天才加九十九分汗水。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！敝挥幸簧趭^，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 （1） 把四字詞語補(bǔ)充完整。 ①古_(tái)_______中外 ②滾瓜________熟 ③流________百世 ④________不氣餒 ⑤奮起________追 ⑥名列前________ （2） 文中劃線句子有語病，請(qǐng)修改。 （3） 短文圍繞“成功離不開勤奮”這一中心，列舉了哪兩個(gè)事例？請(qǐng)簡(jiǎn)要?dú)w納出來。 （4） “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！边@句話的意思是（ ） A . 只有勤奮努力才能變聰明，付出一分辛苦，就收獲一種才能。 B . 笨鳥先飛，這就是勤能補(bǔ)拙最好的詮釋，聰明的人也應(yīng)該努力和勤奮，不然是不可能獲得成功的，成功的背后都是辛勤和汗水。 （5） 選擇勸勉勤學(xué)的名言警句填空。 A．讀書百遍，而義自見 B．讀書破萬卷，下筆如有神 C．書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚 古往今來，關(guān)于讀書，我們的先輩感慨萬千，董遇的“________”強(qiáng)調(diào)要多讀書才能有所得；西漢劉向的“________”道出了讀書能夠治療人身上的種種“愚病”；詩(shī)圣杜甫的“________”則認(rèn)為閱讀與寫作密不可分……這些都值得我們借鑒。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共24題；共138分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 11、答案：略 12、答案：略 13、答案：略 14、答案：略 15、答案：略 16、答案：略 17、答案：略 18、答案：略 19、答案：略 20、答案：略 21、答案：略 22、答案：略 23、答案：略 24、答案：略 二、 閱讀題 (共1題；共14分) 25、答案：略