一年級美術(shù)下冊人教版一年級美術(shù)下冊《第1課　影子的游戲》教學設計

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1、一年級美術(shù)下冊 人教 版一年級美術(shù)下冊《第1課　影子的游戲》教學設計 課題：人教版美術(shù)一年級下冊第一課 影子的游戲 課型：造型 表現(xiàn) 教學目的? 1、知識目的：通過描繪動物的影子，感受影子造型的獨特的美。? 2、技能目的：通過描畫、剪貼等多種手段，對影子造型的魅力產(chǎn)生進一步認識，并進展創(chuàng)作。? 3、德育目的：教育學生熱愛生活，探究奇妙的藝術(shù)世界。? 教學重點? 通過描繪動物造型的影子，感受影子造型的獨特的美。? 教學難點? 抓住不同動物的外在特征，簡潔準確的塑造造型。? 教學準備? 教具：多媒體課件、、影子道具〔玩具〕、紙張、畫筆? 學具：作業(yè)紙、畫筆、剪刀 教學過程? (一)

2、組織教學，導入新課：? 1．提出影子的課題。讓學生尋找老師的影子。? 課件出示，影子無處不在，為什么會有影子，光產(chǎn)生影子 師生互動，引導學生通過手電筒制造影子，引發(fā)興趣，理解原理。? 2. 小游戲，影子的游戲 學生游戲環(huán)節(jié)。請學生上臺，利用白紙屏幕，手電筒，玩具道具，合作來完成不同物品產(chǎn)生影子的有趣現(xiàn)象。并從中理解光的重要性。 〔師生合作，激發(fā)學生學習熱情，營造氣氛〕 (二)講授新課：? 1.多媒體課件展示一組影子的藝術(shù)作品圖片，引導學生感受影子與美術(shù)創(chuàng)作的關(guān)系。 我們美術(shù)課，可以通過影子的題材，來進展藝術(shù)作品的創(chuàng)作可以。 2.引導學習目的至課堂重點，動物影子的塑造。 剛剛

3、所看的這些不同事物的影子，你們覺得哪些更有趣，更生動，更活靈敏現(xiàn)？ 動物。所以今天我們專門來學一學畫一畫動物的影子。 〔有目的的引導學生把注意力聚焦到動物影子的角度上來〕 3.提出問題和難點。 有些動物外輪廓很相似，我們要如何區(qū)分它們？ 多媒體播放熊、熊貓、老虎的相似影子外觀。狼和狗的相似影子外觀。引出結(jié)論：抓住不同特征。 圖片中指認不同的動物影子形象。 〔通過重點闡述如何區(qū)別動物相似外觀的知識點，為下一階段學生繪畫中防止造型雷同打下根底〕 4. 觀看本節(jié)課所學內(nèi)容的技法視頻。 播放提早準備好的動物造型的影子創(chuàng)作技法的微課視頻。 〔通過完好精煉的操作視頻，讓學生直觀地

4、理解和感受如何進展本課的創(chuàng)作〕 5.老師示范畫一些動物影子造型。 〔學生進一步理解和熟悉如何操作，掌握方法，熟知工具的使用〕 (三)學生作業(yè)，老師指導 作業(yè)要求：把自己喜歡的動物影子畫出來〔本節(jié)課〕，涂黑并給它配上相應的背景〔下節(jié)課〕。本節(jié)課只勾畫鉛筆造型。 多媒體展示森林動物影子的造型，引導學生觀察、臨摹及自由創(chuàng)作。 學生作畫，老師巡回輔導。? 小競賽：給畫的又快又好的同學發(fā)玩具禮物，作為獎勵。 〔指導并鼓勵學生自主繪制、創(chuàng)作，并適當利用小禮物激發(fā)學生的興趣和熱情〕 (四)講評學生的創(chuàng)作情況 點評畫好影子造型的學生作業(yè)。 優(yōu)缺點評價，學生交流。 (五)總結(jié)，布置任務。? 小結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容 課下完成自己的動物影子的造型繪制，注意明確所畫動物的環(huán)境，保持一致〔森林、海洋、草原等〕 課后準備好記號筆、剪刀、涂色工具等。為下節(jié)課的進一步創(chuàng)作做好準備。 第 4 頁 共 4 頁