【中考試題研究】2015中考科學(xué)總復(fù)習(xí)-第6講-人體和其他生物的新陳代謝-浙教版

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第6講　人體和其他生物的新陳代謝 , 分類一　　 人體的消化) ,　　　　描述消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和食物的消化吸收過程) 【考點梳理】 1．消化系統(tǒng)的組成和功能 組成 主要功能：_消化食物__、_吸收營養(yǎng)__，并把食物殘渣排出體外。 2．食物的消化 (1)_物理性__消化：牙齒——切、撕、磨；舌——攪拌；胃、小腸——蠕動。 (2)_化學(xué)性__消化：各種消化液中的消化酶的作用。 (3)蛋白質(zhì)、糖類、脂肪的消化 淀粉→_麥芽糖__→_葡萄糖__； 脂肪→脂肪微粒→_甘油__＋_脂肪酸__； 蛋白質(zhì)→_氨基酸__。 3．營養(yǎng)物質(zhì)的吸收 (1)胃：吸收少量水、無機鹽、_酒精__； (2)小腸：吸收_葡萄糖__、_氨基酸__、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽、維生素； (3)大腸：吸收少量的水、無機鹽、部分_維生素__。 【活學(xué)活用】 1．分別向盛有2 mL植物油的甲、乙兩個相同試管中各滴加等量的膽汁和清水，靜置一段時間后，甲試管的植物油明顯變少。原因是( C ) A．膽汁將脂肪消化成甘油和脂肪酸 B．膽汁使植物油揮發(fā)性增強 C．膽汁將脂肪大顆粒乳化成小顆粒 D．膽汁與脂肪發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 2．下圖表示食物中某種有機物在消化道內(nèi)的消化情況。據(jù)此推斷該有機物是( A ) A．淀粉　　　　　　　　　B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．維生素 ,　　　　列舉消化酶在人體消化過程中的作用) 【考點梳理】 1．除肝臟分泌的膽汁外，其他各消化腺分泌的消化液中都含有起重要作用的消化酶。 2．不同消化酶在消化過程中的作用： 脂肪脂肪微粒甘油＋脂肪酸 淀粉麥芽糖葡萄糖 蛋白質(zhì)多肽氨基酸 【活學(xué)活用】 3．人體消化系統(tǒng)中分泌的消化液不含消化酶的消化腺是( A ) A．肝臟 B．胰腺 C．唾液腺 D．腸腺 4．消化淀粉的消化液是由下列哪些腺體分泌的( A ) ①唾液腺?、谖赶佟、鄹闻K?、苣c腺　⑤胰腺 A．①④⑤ B．②④⑤ C．③④⑤ D．①③⑤ ,　　　　說明酶在生命活動中的重要作用) 【考點梳理】 1．酶是生物進(jìn)行新陳代謝必不可少的一種生物催化劑。 (1)特點：_高效性__、_專一性__、_多樣性__。 (2)影響酶的活性的因素主要有_溫度__、_pH__等。 2．消化腺與消化酶 消化腺 唾液腺 胃腺 胰腺 _肝臟__ 腸腺 流入部位 口腔 胃 十二指腸 膽囊 小腸 消化液 唾液 胃液 胰液 膽汁 腸液 所含 消化酶 唾液淀 粉酶 胃蛋 白酶 多種消 化酶 無消 化酶 多種消 化酶 【活學(xué)活用】 5．今年4月央視曝光了“毒膠囊”事件，某些不良企業(yè)利用皮革廢料加工制成藥用膠囊。但合格的藥用膠囊主要成分是淀粉，可不經(jīng)咀嚼直接吞服，這主要是保護(hù)哪個器官免受藥物的刺激( B ) A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸 6．藍(lán)藍(lán)沒吃早餐就去上學(xué)，課堂上出現(xiàn)頭暈、乏力等現(xiàn)象，吃下一塊糖后，情況很快好轉(zhuǎn)。午餐藍(lán)藍(lán)吃下一個肉粽和一碗牛肉羹后，感慨地說：“再也不能不吃早餐了！”請分析： (1)藍(lán)藍(lán)吃糖后情況好轉(zhuǎn)，是因為葡萄糖能在細(xì)胞的_線粒體__中被氧化分解，并釋放_能量__，供生命活動需要。 (2)藍(lán)藍(lán)午餐吃肉粽和牛肉羹，從合理膳食的角度看，請你給她加道菜：_炒青菜__。 (3)肉粽富含淀粉，人體分解淀粉的起始部位是_口腔__；牛肉富含蛋白質(zhì)，人體分解蛋白質(zhì)的起始部位是_胃__。 (4)下圖所示為人體部分消化器官，糖、肉粽、牛肉羹最終在_④__(填序號)完成消化，參與消化的有：腸腺分泌的腸液、_胰腺__分泌的胰液和_①__(填序號)分泌的膽汁。 , 分類二　　人體的呼吸) ,　　　　描述人體呼吸時氣體交換的場所和過程) 【考點梳理】 1．呼吸的全過程 2．肺部氣體交換的結(jié)果：使_靜脈__血變成_動脈__血； 組織處氣體交換的結(jié)果：使_動脈__血變成_靜脈__血； 氧氣在血液中以_氧合血紅蛋白__形式運輸。 【活學(xué)活用】 7．(2013衢州)2013年2月，全國多地、多日出現(xiàn)霧霾天氣，致使空氣中PM2.5嚴(yán)重超標(biāo)。部分PM2.5顆粒能通過呼吸道和肺進(jìn)入血液，危害人體健康。PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，進(jìn)入血液之前，經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是( B ) A．氣管、肺泡、支氣管 B．氣管、支氣管、肺泡 C．支氣管、肺泡、氣管 D．肺泡、支氣管、氣管 8．人在吸氣時，肺內(nèi)的氣體壓力和肺泡的變化是( B ) A．肺內(nèi)的氣體壓力減小，肺泡回縮 B．肺內(nèi)的氣體壓力減小，肺泡鼓起 C．肺內(nèi)的氣體壓力增大，肺泡回縮 D．肺內(nèi)的氣體壓力增大，肺泡鼓起 ,　　　　呼吸作用為能量的利用提供了必要的條件) 【考點梳理】 1．細(xì)胞呼吸：細(xì)胞利用氧將體內(nèi)的_有機物__氧化成_二氧化碳__和_水__，同時釋放_能量__的過程。 無氧呼吸：人暫時缺氧時可進(jìn)行：葡萄糖乳酸＋能量(少量)；高等植物短時間缺氧可進(jìn)行：葡萄糖酒精＋二氧化碳＋能量(少量)。 2．細(xì)胞呼吸的意義：為生物體的各項生命活動提供能量。 【活學(xué)活用】 9．浙江衛(wèi)視熱播節(jié)目“中國好聲音”很受青少年喜歡。下列器官不會直接影響歌手發(fā)聲的是( D ) A．鼻　　　B．喉　　　C．肺　　　D．食道 10．與吸入的氣體相比，人呼出氣體中氧含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是( D ) A．肺的通氣 B．肺泡內(nèi)的氣體交換 C．組織里的氣體交換 D．組織細(xì)胞消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳 , 分類三　　 人體的血液和循環(huán)) ,　　　　描述人體心臟、血管的結(jié)構(gòu)以及血液循環(huán)) 【考點梳理】 1．心臟的結(jié)構(gòu) 心臟有四個腔：_左心室__、_左心房__、_右心室__、_右心房。左心室連通_主動脈__；左心房連通_肺靜脈__；右心室連通_肺動脈__；右心房連通__上下腔靜脈__。在心房和心室之間的_房室瓣__、心室和動脈之間的_動脈瓣__都有防止血液倒流的作用。心臟是血液循環(huán)的動力器官。 2．血管 血管種類 動脈 靜脈 毛細(xì)血管 管壁特點 _厚__、 _彈性大__ _較薄__、 _彈性小__ 非常薄，僅由_一__層上皮細(xì)胞構(gòu)成 管徑 _小__ _大__ 最小，一般只允許_紅細(xì)胞__單行通過 血流速度 _快__ _慢__ _最慢__ 血流方向 _從心臟到身體各處__ _從身體各部分運回心臟__ 從最小動脈到 最小靜脈 圖示 3.血液循環(huán) (1)體循環(huán)：血液由_左心室__進(jìn)入_主動脈__，再流經(jīng)全身各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到_上下腔靜脈__，流回_右心房__。 (2)肺循環(huán)：血液由_右心室__進(jìn)入_肺動脈__，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，由_肺靜脈__流回_左心房__。 (3)經(jīng)體循環(huán)，血液由原來含_氧氣__多、含_二氧化碳__少的_動脈__血變成含_二氧化碳__多、含_氧氣__少的_靜脈__血；經(jīng)肺循環(huán)，血液由原來含_二氧化碳__多、含_氧氣__少的_靜脈__血變成含_氧氣__多、含_二氧化碳__少的_動脈__血。 【活學(xué)活用】 11．正常人心臟的四個腔中，流動著動脈血的兩個腔是( C ) A．左心房、右心房 B．左心室、右心室 C．左心房、左心室 D．右心房、右心室 12．人體心臟與血管間的血流方向，正確的是( B ) A．左心室→左心房→主動脈 B．右心房→右心室→肺動脈 C．右心房→左心室→主動脈 D．右心室→右心房→肺動脈 ,　　　　知道血液的主要組成及其功能) 【考點梳理】 1．血漿：_淡黃__色的半透明液體，其中含量最多的是_水__，還含有血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、尿素等。 2．血漿的主要作用是運載_血細(xì)胞__，運輸_維持生命活動所需營養(yǎng)__和_體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物__等。 3．血細(xì)胞包括_紅細(xì)胞__、_白細(xì)胞__、_血小板__。其中_白細(xì)胞__有細(xì)胞核，另外兩種無細(xì)胞核。紅細(xì)胞內(nèi)含_血紅蛋白__，能運輸_氧氣__；白細(xì)胞能吞噬_病菌__；血小板有_加速血液凝固的作用。 【活學(xué)活用】 13．(2013杭州)用普通光學(xué)顯微鏡觀察未經(jīng)染色的家兔新鮮血涂片，下列相關(guān)敘述正確的是( A ) A．從操作者的左側(cè)看，按順時針方向旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋可上升顯微鏡鏡筒 B．為觀察位于視野左下方的某個紅細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右下方移動 C．在低倍鏡視野中可以觀察到紅細(xì)胞數(shù)量最多、有細(xì)胞核、呈鮮紅色 D．白細(xì)胞的體積比紅細(xì)胞大，在顯微鏡視野中最容易找到它 14．下圖所示血液成分中，數(shù)量過少會導(dǎo)致貧血的是( B ) A．① B．② C．③ D．④ ,　　　　知道骨髓造血的功能) 【考點梳理】 人體內(nèi)每時每刻都有很多細(xì)胞死亡，_紅骨髓__擔(dān)負(fù)血細(xì)胞的再生任務(wù)。 【活學(xué)活用】 15．白血病患者要恢復(fù)其正常的造血功能，需對其進(jìn)行( C ) A．骨膜移植 B．骨質(zhì)移植 C．骨髓移植 D．全身換血 ,　　　　描述人體ABO血型系統(tǒng)與輸血) 【考點梳理】 1．ABO血型是由紅細(xì)胞上的_凝集原__決定的。 血型 紅細(xì)胞上的凝集原 血清中的凝集素 A型 A凝集原 抗B凝集素 B型 B凝集原 抗A凝集素 AB型 A、B凝集原 無 O型 無 抗A和抗B凝集素 2.輸血 輸血原則：_輸同型血__。 異型血輸血：主要考慮獻(xiàn)血者的紅細(xì)胞與受血者的血清之間是否會發(fā)生凝集反應(yīng)。_O__型血可以為其他各種血型的患者輸血，_AB__型的血液可以接受其他各種血型的血液。異型血之間輸血時，注意要做到：血量要_少__，速度要_慢__。 【活學(xué)活用】 16．(2014杭州)已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不一樣，將上述四人的血分別滴入B型血的血清中，結(jié)果只有丙、丁的紅細(xì)胞會發(fā)生凝集，又知在緊急情況下，丙只能接受少量乙的血。下列推測正確的是( D ) A．丙和丁紅細(xì)胞上都有B凝集原 B．丙的血滴入乙的血清中不會發(fā)生凝集 C．乙的血滴入丙的血清中會發(fā)生凝集 D．甲的血清中只有抗A凝集素 17．失血過多時需及時輸血。下列說法不正確的是( C ) A．大量輸血時應(yīng)輸同型血 B．一次獻(xiàn)血200～300毫升不影響健康 C．O型血的人能輸入任何血型的血 D．18～55歲的健康公民有無償獻(xiàn)血的義務(wù) 18．(2014臺州)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)發(fā)展出成分輸血，即有針對性地為患者補充血液中缺少的成分。一旦受傷就血流不止者應(yīng)該輸入( D ) A．血漿 B．紅細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．血小板 , 分類四　　尿的生成和排出) ,　　　　描述人體內(nèi)尿的生成和排出的過程) 【考點梳理】 1．泌尿系統(tǒng)的組成：_腎臟__、輸尿管、_膀胱__、尿道。 2._腎臟__是形成尿液的主要器官，它的基本組成單位是腎單位__，該單位由_腎小球__、腎小囊、_腎小管__組成。 3．腎小球的過濾作用：當(dāng)血液流經(jīng)_腎小球__和腎小囊壁時，除_血細(xì)胞__和大分子_蛋白質(zhì)__外，血漿中的一部分水、無機鹽、_葡萄糖__和_尿素__等物質(zhì)，都可以經(jīng)過_腎小球過濾__到腎小囊中，形成_原尿__，大約150升。 4．腎小管的重吸收作用：當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，全部的_葡萄糖__、大部分水和部分無機鹽等被_腎小管__重新吸收進(jìn)入到_毛細(xì)血管的血液__里，剩下的水和無機鹽、_尿素__等就形成尿液，大約1.5升。 5．腎臟中形成的尿液，經(jīng)輸尿管流入_膀胱__暫時儲存。 6．排尿的意義：不僅_排出體內(nèi)的廢物__，而且對調(diào)節(jié)人體內(nèi)_水和無機鹽__的平衡，維持_組織細(xì)胞的正常生理功能__也有重要作用。 【活學(xué)活用】 19．傳統(tǒng)中醫(yī)認(rèn)為，腎為先天之本。右圖為腎臟形成尿液過程的示意圖，以下說法正確的是( D ) A．腎單位是組成腎臟的基本單位，由①②④構(gòu)成 B．血液經(jīng)過②和④內(nèi)壁的過濾作用形成尿液 C．④內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，④內(nèi)含有大分子蛋白質(zhì) D．③內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，③內(nèi)尿素含量大大降低 20．對血漿、原尿和尿液中四種物質(zhì)濃度(克/100毫升)進(jìn)行比較，錯誤的是( A ) A．蛋白質(zhì)：血漿＝原尿 B．尿素：原尿<尿液 C．無機鹽：血漿＝原尿 D．葡萄糖：原尿>尿液 21．(2013衢州)人體中各系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是緊密聯(lián)系的，如圖為人體中部分系統(tǒng)之間關(guān)系的模式圖。 (1)進(jìn)食后，食物中的淀粉在_小腸__中最終被消化成葡萄糖。 (2)葡萄糖被吸收后，血糖含量暫時上升。這時，內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的_胰島素__增加，使血糖含量下降至正常水平。 (3)血液流經(jīng)X系統(tǒng)后，代謝廢物含量明顯下降，X系統(tǒng)是_泌尿__系統(tǒng)。 , 分類五　　新陳代謝中物質(zhì)和能量的變化) ,　　　　) 【考點梳理】 1．新陳代謝的概念：指生物體與外界環(huán)境之間不斷地進(jìn)行物質(zhì)__和_能量__的交換，以及生物體內(nèi)_物質(zhì)__和_能量__的轉(zhuǎn)變過程。 2．新陳代謝包括同化作用和異化作用兩個方面。按同化作用的不同可將生物的代謝分為_自養(yǎng)__和_異養(yǎng)__兩種代謝類型。 3．新陳代謝中物質(zhì)和能量變化特點 【活學(xué)活用】 22．像綠色植物一樣，能夠利用環(huán)境中的二氧化碳和水等無機物合成有機物的代謝類型叫_自養(yǎng)型__。 23．在人體的生長發(fā)育過程中，人從小長大。從代謝的角度分析，其原因是( A ) A．同化作用大于異化作用 B．異化作用大于同化作用 C．物質(zhì)分解大于物質(zhì)合成 D．能量釋放大于能量儲存 , 專項一　　　酶) 【重點提示】新陳代謝是生物進(jìn)行一切生命活動的基礎(chǔ)，而新陳代謝的每個反應(yīng)都離不開酶的作用。酶是一種生物催化劑，具有無機催化劑不具有的特點：高效性、專一性、多樣性，受溫度和pH等因素的影響。 【例1】下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，讀圖并填空： (1)圖中曲線乙表示__________的消化。 (2)從圖中看，淀粉最終在__________中被徹底消化分解成葡萄糖。 (3)某同學(xué)為了進(jìn)一步研究淀粉的消化，用A、B兩支試管分別裝入2 mL淀粉糊，再分別加入不同物質(zhì)，如下圖所示。比較A、B兩支試管，可以證明淀粉酶能________________________________________________________________________ ____________________。 (4)像淀粉酶這樣的生物酶在人體內(nèi)還有很多，它們具有高效性、________和多樣性的特點。 【點撥】本題通過圖中信息考查了食物中各種營養(yǎng)物質(zhì)消化的最初場所和最終場所。通過對照實驗，特別是自變量和因變量的分析，得出結(jié)論：結(jié)果變藍(lán)和不變藍(lán)是由是否有淀粉酶引起的，說明淀粉酶能使淀粉分解。 【答案】(1)蛋白質(zhì)　(2)小腸　(3)分解淀粉　(4)專一性 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2014麗水)某藥品部分說明書如圖，閱讀后回答： 【成　　分】每片含胰酶300毫克，胃蛋白酶13毫克。 【性　　狀】本品為腸溶衣與糖衣的雙層包衣片。 【適應(yīng)癥狀】消化不良，食欲缺乏。 【注意事項】服用時切勿嚼碎…… (1)根據(jù)營養(yǎng)素在消化道內(nèi)被消化的先后順序，藥品“內(nèi)層包衣”里的酶是_胰酶__。 (2)胰酶中的胰脂肪酶能幫助脂肪最終消化為_甘油和脂肪酸__。 (3)該藥品嚼碎后服用會影響藥效，原因是_胰酶的成分是蛋白質(zhì)，胰酶會在胃中被初步消化而失去活性，從而影響藥效(或在胃液酸性條件下，胰酶活性會受影響，從而影響藥效)__。 2．(2013杭州)某同學(xué)做了如下實驗： (1)取甲、乙兩試管，分別加入1%淀粉溶液各4 mL； (2)甲試管內(nèi)加入2 mL唾液，乙試管內(nèi)加入2 mL蒸餾水； (3)同時將兩試管置于37 ℃的溫水中恒溫10分鐘后取出，分別滴加1滴碘液； (4)觀察結(jié)果。 請回答下列問題： ①該實驗的目的是_探究唾液淀粉酶是否能催化淀粉的分解__。 ②請設(shè)計一張實驗記錄表，將實驗步驟及正確操作后觀察到的實驗結(jié)果填入表中。 解： 操作步驟 試管甲 試管乙 1 加1%淀粉溶液 4 mL 4 mL 2 設(shè)置對照 2 mL唾液 2 mL蒸餾水 3 溫度處理 37 ℃溫水中恒溫10分鐘 4 加碘液 1滴 1滴 5 觀察結(jié)果 不變藍(lán) 變藍(lán)色 ③有同學(xué)認(rèn)為設(shè)計上述實驗時，應(yīng)確保甲、乙兩支試管中的pH相同，但不必考慮pH大小。你認(rèn)為這種說法是否正確？_不正確__，說出理由：__因為pH過高或過低都會導(dǎo)致實驗失敗__。 , 專項二　　 循環(huán)系統(tǒng)) 【重點提示】循環(huán)系統(tǒng)在人體內(nèi)起運輸氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的作用，對新陳代謝的正常進(jìn)行和體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定起重要作用。循環(huán)系統(tǒng)的組成、心臟和血管的功能、血液循環(huán)的途徑都是本節(jié)考查的熱點。 【例2】下圖所示為某同學(xué)在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中顯微鏡下觀察到的視野圖像。下列說法正確的是(　　) A．血管中血流速度一樣 　　B．[1]是靜脈血管 C．[2]是動脈血管 D．[3]是靜脈血管 【點撥】血管可分為三種，即動脈、靜脈、毛細(xì)血管。動脈中的血液是從心臟流向全身各處的毛細(xì)血管，靜脈中的血液是從全身各處的毛細(xì)血管流向心臟，而毛細(xì)血管是全身最細(xì)的血管，管壁只由一層細(xì)胞組成，細(xì)胞只能單向通過。在三種血管中動脈中血流速度最快，毛細(xì)血管中血流速度最慢，有利于進(jìn)行物質(zhì)交換。 【答案】D 3．在醫(yī)院輸液或抽血時，針頭插入的血管是( B ) A．動脈 B．靜脈 C．毛細(xì)血管 D．三種血管都可以 4．下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題： (1)心臟是血液循環(huán)的動力器官，主要由_肌肉__組織構(gòu)成。 (2)肺循環(huán)開始于_右心室__，肺循環(huán)完成后血液由_靜脈__血變成_動脈__血。 (3)D和B心壁哪個厚？其原因是什么？ _B__，_血液循環(huán)路線長__。 (4)若通過手部靜脈注射藥物，則藥物首先到達(dá)心臟的_C__(填標(biāo)號)腔。 (5)圖中e和f的作用是_保證血液按一定方向流動__。 , 專項三　　尿的生成和排出過程) 【重點提示】尿液的生成是通過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用，這是本專項常考查的內(nèi)容。尿液排出的意義在于排出體內(nèi)的代謝廢物，維持體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，所以尿液中成分與體內(nèi)環(huán)境中的成分有明顯區(qū)別，這也是本專項?？疾榈膬?nèi)容。 【例3】人體形成尿液的器官是(　　) A．腎臟 B．肝臟 C．輸尿管 D．膀胱 【點撥】本題考查人體尿液的形成和排出過程。當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時，經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用，形成尿液，尿液中含有大量的人體代謝廢物。形成的尿液經(jīng)輸尿管流入膀胱，暫時貯存起來，當(dāng)達(dá)到一定量時排出體外。 【答案】A 5．下圖為人體血液流過腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況，則該物質(zhì)最可能是( A ) A．二氧化碳　　　　　　B．氧氣 C．葡萄糖 D．尿素和無機鹽 6．原尿流經(jīng)腎小管后形成終尿，終尿中沒有葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)的原因是腎小管的( C ) A．過濾作用 B．分解作用 C．重吸收作用 D．稀釋作用 ,　探究　　　酶的催化作用) 【例1】(2013溫州)為了探究酸堿性對唾液淀粉酶催化作用的影響，小明利用蒸餾水、1%淀粉溶液、稀釋的唾液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碘液等材料進(jìn)行實驗。請你完成相應(yīng)的實驗設(shè)計和問題分析。 【實驗設(shè)計】 實驗操作 設(shè)計要求 步驟一：取3支潔凈的試管標(biāo)為A、B、C，在各試管中分別加入1%淀粉溶液2 mL；向A試管加入1 mL稀鹽酸和1 mL唾液；向B試管加入1 mL氫氧化鈉溶液和1 mL唾液；向C試管加入(1)________________。 設(shè)置對 照實驗 步驟二：(2)__________________________________。 控制實 驗條件 步驟三：10分鐘后，往3支試管中分別滴入1滴碘液，觀察顏色變化。 獲取實 驗證據(jù) 【問題與分析】正確操作后，小明觀察到A試管呈藍(lán)色，而B試管沒有出現(xiàn)預(yù)期的藍(lán)色。他想：為什么B試管不呈藍(lán)色？他推測可能是氫氧化鈉溶液變質(zhì)或者B試管中液體堿性太弱，在老師的幫助下，他證實了氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)，且B試管中液體堿性強度足以抑制酶的催化作用。請你對B試管沒有出現(xiàn)藍(lán)色作出一種合理的猜測：(3)________________________________________________________________。 【點撥】本題考查實驗設(shè)計及建立猜想和假設(shè)的能力。(1)C試管作為對照組，應(yīng)加入1 mL蒸餾水和1 mL唾液。(2)唾液淀粉酶在37 ℃時活性最強。(3)B試管中沒有出現(xiàn)藍(lán)色，意味著淀粉不存在了或碘液發(fā)生了變化，由題干知B試管中液體堿性強度足以抑制酶的活性，則只能是氫氧化鈉和淀粉發(fā)生了反應(yīng)或碘液和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。 【答案】(1)1 mL蒸餾水和1 mL唾液　(2)同時將三支試管放入盛有37 ℃的水中，恒溫水浴　(3)碘液可能與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)(或淀粉溶液可能與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)) 下圖表示某些營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程，請據(jù)圖回答問題： (1)圖中的a過程主要是在_小腸__中進(jìn)行的。 (2)圖中的b過程叫做_吸收__，c過程主要是在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行的。 (3)某同學(xué)完成“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗后，寫出了如下實驗記錄： 試管編號 加入物質(zhì) 溫度(℃) 時間(min) 加碘液后的現(xiàn)象 ① 淀粉糊、清水 37 10 變藍(lán) ② 淀粉糊、唾液 37 10 不變藍(lán) ③ 淀粉糊、唾液 5 10 變藍(lán) 若以其中的②和③為一組對照實驗，則實驗的變量是_溫度__。 【常見誤區(qū)】 1．在消化吸收的過程中，消化和吸收的場所及消化酶的種類和作用是易錯點。 2．在呼吸全過程中，氣體的變化情況易出錯；吸氣和呼氣的原理也易出錯。 3．血液成分中各部分的作用，較易出錯或混淆。 4．心臟和血管的結(jié)構(gòu)和作用易錯。 5．體循環(huán)和肺循環(huán)過程是最易記混淆的，在此過程中動脈血和靜脈血之間的轉(zhuǎn)換也較易出錯。 6．在尿液的形成和排出中，血液流經(jīng)各處時成分的變化不易分析。 【例2】流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點是(　　) A．氧氣增加，尿素減少　　 B．二氧化碳減少，尿素增加 C．氧氣減少，尿素增加 D．二氧化碳增加，尿素減少 【錯解】此題易錯選A。 【點撥】血液的作用是運輸氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)以及代謝廢物，當(dāng)血液流入腎臟時，氧氣較多，被腎臟利用，為進(jìn)行各項生命活動提供能量，同時產(chǎn)生二氧化碳。在肝臟中產(chǎn)生的尿素通過血液運輸?shù)侥I臟，經(jīng)腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用形成尿液排出體外。 【答案】D 12