2019-2020年化學(xué)中考試卷B卷
《2019-2020年化學(xué)中考試卷B卷》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年化學(xué)中考試卷B卷(16頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年化學(xué)中考試卷B卷 一、 選擇題 (共20題;共40分) 1. (2分)化學(xué)在提高人類(lèi)的生活質(zhì)量、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展等方面起到非常重要的作用.有關(guān)化學(xué)的下列說(shuō)法不合理的是( ) A . 化學(xué)提高了人們的藝術(shù)鑒賞水平 B . 化學(xué)幫助人們提高糧食產(chǎn)量 C . 治理污染需要化學(xué)技術(shù) D . 化學(xué)幫助人們解決能源問(wèn)題 2. (2分)下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是( ) A . 表示向稀鹽酸中不斷加水 B . 表示探究過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用 C . 向等體積、等濃度稀鹽酸中加入金屬 D . 20℃時(shí),向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體 3. (2分)關(guān)于液態(tài)氧與氧氣的敘述,下列說(shuō)法正確的是( ) A . 它們是兩種不同的物質(zhì) B . 它們的存在狀態(tài)和化學(xué)性質(zhì)相同 C . 它們的分子組成相同 D . 液態(tài)氧是混合物,氧氣是純凈物 4. (2分)下列各圖表示的變化中,只屬于物理變化的是( ) A . 火箭發(fā)射 B . 煤的燃燒 C . 風(fēng)力發(fā)電 D . 酸雨腐蝕 5. (2分)文言同學(xué)在化學(xué)課上發(fā)現(xiàn)蠟燭上方的燒杯底部出現(xiàn)了大量黑色物質(zhì),他的下列做法不正確的是( ) A . 反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀(guān)察是否有相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 B . 認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān),不予理睬 C . 查找蠟燭成分資料,探究黑色物質(zhì)成分 D . 向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因 6. (2分)如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子.根據(jù)圖示信息,下列說(shuō)法正確的是( ) A . 該反應(yīng)生成兩種物質(zhì) B . 該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng) C . 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變 D . 分子在化學(xué)變化中是不可分的 7. (2分)化學(xué)變化前后發(fā)生改變的是( ) A . 元素種類(lèi) B . 原子個(gè)數(shù) C . 分子種類(lèi) D . 原子質(zhì)量 8. (2分)量取15毫升水,可選用( ) A . 10毫升量筒 B . 20毫升量筒 C . 50毫升燒杯 D . 100毫升量筒 9. (2分)下表是一些同學(xué)為完成某一任務(wù)采用的方案,其中可行的是( ) 選項(xiàng) 任務(wù) 方案 A 比較吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量大小 用燃著的木條 B 除去密閉容器內(nèi)氮?dú)庵谢煊械纳倭垦鯕? 利用木炭的燃燒 C 鑒別水和雙氧水 觀(guān)察它們的顏色 D 探究氫氣的可燃性 點(diǎn)燃前,先檢驗(yàn)氫氣的純度 A . A B . B C . C D . D 10. (2分)下列儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的是 ( ) A . 燒杯 B . 試管 C . 集氣瓶 D . 量筒 11. (2分)下面家族小實(shí)驗(yàn)中,不能達(dá)到預(yù)期目的是( ) ①用小木條探究蠟燭各層火焰溫度 ②用雞蛋殼和食醋來(lái)制取少許二氧化碳 ③用過(guò)濾法使硬水變?yōu)檐浰? ④用1L黃豆和1L綠豆混合所得體積小于2L的實(shí)驗(yàn),說(shuō)明分子之間有間隔. A . ①②③ B . ②③ C . ③④ D . ②③④ 12. (2分)下列幾種常見(jiàn)的物質(zhì)中,屬于純凈物的是( ) A . 碘酒 B . 空氣 C . 氧化鈣 D . 生鐵 13. (2分)下列物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是( ) A . 水 B . 汞 C . 干冰 D . 硫酸銅 14. (2分)關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是( ) A . 摩爾質(zhì)量為32 B . 搶救病人不能用純氧 C . 密度小于氫氣 D . 占空氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21% 15. (2分)下列有關(guān)化學(xué)概念理解正確的是( ) A . 氯化鈉在20℃時(shí)的溶解度是36g,則100g的氯化鈉溶液中含有氯化鈉36g B . 含氧元素的化合物一定是氧化物 C . 氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) D . 化合物一定是由不同種元素組成的 16. (2分)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列說(shuō)法不正確的是( ) A . 氧氣可用于金屬切割,因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵? B . 洗滌劑常用來(lái)洗滌油污,因?yàn)橄礈靹┯腥榛δ? C . “銀粉漆”(鋁粉)可涂在鐵欄桿上防銹,因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D . 熟石灰可用來(lái)改良酸性土壤,因?yàn)槭焓绎@堿性 17. (2分)下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的比較,其中不正確的是( ) A . 沸點(diǎn):液氮﹥液氧 B . 水蒸氣含量:呼出氣體>吸入空氣 C . 密度:氧氣>空氣 D . 化學(xué)活潑性:氧氣>氮?dú)? 18. (2分)下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是( ) A . 原子是最小粒子,不可再分 B . 原子和離子都是帶電的粒子 C . 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) D . 物質(zhì)熱脹冷縮是由于分子的大小隨溫度發(fā)生改變 19. (2分)對(duì)于下列化學(xué)用語(yǔ),下列有關(guān)敘述正確的是( ) ① ② ③ ④ ⑤ 2N Al3+ SO3 A . ①表示2個(gè)氮分子 B . ②和⑤均表示陽(yáng)離子 C . ③中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià) D . ④和⑤表示兩種不同的元素 20. (2分)(2016?百色)推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下列推理正確的是( ) A . 離子是帶電的原子和原子團(tuán),所以帶電的粒子就是離子 B . 化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律,所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化 C . 中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) D . 化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 二、 填空題 (共10題;共47分) 21. (5分)酒精:①無(wú)色透明,具有特殊氣味的液體;②易燃燒;③常做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料;④點(diǎn)燃酒精燈時(shí),酒精在燈芯上汽化;⑤燃燒生成水和二氧化碳. 根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有(填序號(hào),下同)________;化學(xué)性質(zhì)有________;用途有________;酒精發(fā)生的物理變化有________;發(fā)生的化學(xué)變化有________. 22. (7分)填空 (1)從微觀(guān)角度(如圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題). ①質(zhì)量守恒的微觀(guān)本質(zhì)________. ②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_______. (2)從反應(yīng)類(lèi)型角度(一種物質(zhì)可通過(guò)不同的反應(yīng)類(lèi)型生成,以二氧化碳為例). ①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是________(填一種物質(zhì)化學(xué)式). ②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方程式________. ③在一定條件下,碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng),生成二氧化碳和________(填化學(xué)式). (3)從能量變化角度(借用如圖2裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)物質(zhì)溶解過(guò)程中能量變化) ①往燒杯中加入一定量某物質(zhì),白磷燃燒,說(shuō)明該物質(zhì)溶于水時(shí)________(填放熱,吸熱)從燃燒條件上分析加入該物質(zhì)白磷能燃燒的原因________. 23. (4分)(2015?淮安)實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體所使用的一些裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題. (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)________. (2)用膠皮管連接裝置C中的玻璃導(dǎo)管時(shí),應(yīng)先把玻璃導(dǎo)管口________,然后稍稍用力將玻璃導(dǎo)管旋入膠皮管中. (3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是________. (4)若用D裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)已集滿(mǎn)的方法是________. 24. (4分)規(guī)范的操作是試驗(yàn)成功的基本保證.下面是有些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題: (1)A操作存在的錯(cuò)誤是________; (2)B操作集氣瓶中既無(wú)水又無(wú)細(xì)沙,可能造成的后果是________; (3)用C操作測(cè)量的水的體積比實(shí)際體積________(填”偏大“或”偏小“); (4)D操作可能造成的不良后果是________(寫(xiě)出一條即可). 25. (1分)配制農(nóng)藥波爾多液所用硫酸銅的構(gòu)成粒子是Cu2+和________(填化學(xué)符號(hào)) 26. (2分)將下列物質(zhì)按要求分類(lèi)(用序號(hào)填寫(xiě)):①氧氣②冰水混合物③食鹽水④純牛奶⑤鐵粉⑥高錳酸鉀⑦水銀 ⑧二氧化碳。 (1)屬于混合物的是________; (2)屬于純凈物的是________。 27. (8分)水在實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)用也很廣泛,水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。下圖中六個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水, 請(qǐng)回答: ①實(shí)驗(yàn)A中玻璃棒的作用是________; ②實(shí)驗(yàn)B中水的作用是________,鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為_(kāi)_______; ③實(shí)驗(yàn)C中通過(guò)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣體積的________結(jié)論; ④實(shí)驗(yàn)D能證明二氧化碳具有的性質(zhì)是________; ⑤實(shí)驗(yàn)E中,試管B中收集到的氣體是________;該實(shí)驗(yàn)可得出水是由________組成; ⑥實(shí)驗(yàn)F中,試管洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是________; 28. (5分)鋁元素的原子核內(nèi)有13個(gè)質(zhì)子,其相對(duì)原子質(zhì)量27、則其核外有________電子、核內(nèi)有________個(gè)中子,核電荷數(shù)是________,其原子結(jié)構(gòu)示意圖是________,在化學(xué)反應(yīng)中容易________(得、失)電子. 29. (6分)已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的條件下,受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳;在空氣中加熱,則生成氧化鐵和二氧化碳。某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置模擬煉鐵過(guò)程,并測(cè)定某樣品中碳酸亞鐵的含量(該裝置氣密性良好,B中氫氧化鈉溶液足量)。 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,先打開(kāi)K通入一氧化碳再加熱;裝置A中固體質(zhì)量不再減少后,停止加熱,待裝置A冷卻到室溫后關(guān)閉K;實(shí)驗(yàn)測(cè)得裝置A中固體質(zhì)量減少了a g,裝置B中液體質(zhì)量增加了b g。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________、________。 (2)能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是:裝置B________且裝置C________。 (3)若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收,不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質(zhì)不參加反應(yīng),則a ________ b(填“>”、“=”或“<”)。 (4)D處為收集尾氣的裝置,應(yīng)選擇________裝置(填“甲”、“乙”或“丙”)。 30. (5分)從微觀(guān)的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),更有助于了解物質(zhì)。 (1)上述粒子中,屬于陽(yáng)離子的有 ________(填序號(hào),下同);在化學(xué)反應(yīng)中最易失去電子的是________;屬于同種元素的不同粒子的是________。 (2)⑤所屬元素位于元素周期表中第________周期。 (3)上述粒子所屬元素可以組成多種化合物,請(qǐng)寫(xiě)出由上述某些元素組成的一種化合物的化學(xué)式________。 三、 簡(jiǎn)答題 (共3題;共15分) 31. (5分)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣.經(jīng)探究,生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的 . (1)現(xiàn)有高錳酸鉀32 g,大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少? (2)這些氧氣若裝在容積為125 mL的集氣瓶中,最多裝幾瓶?(氧氣在該條件下的密度為1.429 g/L). 32. (5分)向試管中傾倒液體時(shí),為什么標(biāo)簽要向手心? 33. (5分)小明先往盛有氧氣的集氣瓶中加少量的水,然后滴入幾滴石蕊溶液,溶液顏色沒(méi)有改變.接著他把燃著的硫放入集氣瓶,過(guò)一會(huì),溶液變?yōu)榧t色,集氣瓶溫度升高.請(qǐng)回答: (1)圖中硫燃燒時(shí)還會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象? (2)為了證明二氧化硫能否與水反應(yīng),應(yīng)補(bǔ)做什么實(shí)驗(yàn)?(實(shí)驗(yàn)材料自選) 四、 計(jì)算題 (共1題;共5分) 34. (5分)葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為(C12H22O14Zn),其中中原子量為Zn﹣65 C﹣12 H﹣1 O﹣16.請(qǐng)計(jì)算:葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量?各元素的質(zhì)量比?一個(gè)葡萄糖酸鋅分子中各元素的原子個(gè)數(shù)比?葡萄糖酸鋅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)? 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共20題;共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 填空題 (共10題;共47分) 21-1、 22-1、 22-2、 22-3、 23-1、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 25-1、 26-1、 26-2、 27-1、 28-1、 29-1、 29-2、 29-3、 29-4、 30-1、 三、 簡(jiǎn)答題 (共3題;共15分) 31-1、 32-1、 33-1、 四、 計(jì)算題 (共1題;共5分) 34-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 化學(xué) 中考 試卷
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-9777129.html