八年級語文上冊 第三單元 第11課《中國石拱橋》 （新版）新人教版

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1、 進入進入橋-茅以升茅以升茅以升茅以升茅以升茅以升1896-1989 江蘇鎮(zhèn)江人江蘇鎮(zhèn)江人著名橋梁專家著名橋梁專家中科院院士中科院院士作者1916年畢業(yè)于唐山工業(yè)專門學校土木系。次年獲美國康奈爾大學土木專業(yè)碩士學位。1921年獲美國卡耐基理工學院工學博士學位。圖片背景為錢塘江大橋圖片背景為錢塘江大橋他主持設計的錢塘江大橋，是我國第一座由中國人自己設計建造的鐵路公路兩用橋；他還參加了新中國第一座現(xiàn)代化的大橋武漢長江大橋的建造。著有中國橋梁史橋梁史。他為中國的橋梁事業(yè)作出了杰出。他為中國的橋梁事業(yè)作出了杰出的貢獻。被譽為的貢獻。被譽為“中國橋梁之父中國橋梁之父”。武漢長江大橋武漢長江大橋錢塘江大橋

2、茅以升茅以升解題中 國 石 拱 橋 “拱”，本義是“兩手相合，上舉以示敬意” 引申為“環(huán)繞”、“弧形”。名詞性偏正短語。 中心詞“橋” 幾個定語“中國”地域（的） “石”材（的） “拱”形（的） 雄雄跨跨雄姿雄姿殘殘損損古古樸樸推推崇崇 （祟祟：su 鬼鬼祟祟鬼鬼祟祟 ）惟妙惟惟妙惟肖肖 巧妙絕巧妙絕倫倫s sn nchngk kuxi xio o給下面的紅色字注音。給下面的紅色字注音。l ln np p弧弧形：形：h 洨洨河：河：xio 陡陡坡：坡：du 暴暴漲漲：zhng 勻稱勻稱：ynchn 張張鷟鷟：zhu 橋橋墩墩：dn 河河堤堤： d 稱稱贊：贊：chng 解詞古樸：古樸：樸素而有

3、古代的風格。樸素而有古代的風格。惟妙惟肖：惟妙惟肖：形容描繪或模仿形容描繪或模仿生動逼真。生動逼真。絕倫：絕倫：獨一無二，無可比擬。獨一無二，無可比擬。推崇：推崇：很尊重。很尊重。1.1.說明文是以說明文是以 為主要表達方式。為主要表達方式。2.2.說明文類型包括：說明文類型包括： 、 。3.3.說明順序包括：說明順序包括： 、 、 。4.4.說明方法：說明方法： 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。5.5.說明文語言具有說明文語言具有 的的特征。特征。考考你說明說明事物說明文事物說明文事理說明文事理說明文時間順序時間順序空間順序空間順序邏輯順序邏輯順序下定義下定義打比方打比方分類別分類別列

4、數(shù)字列數(shù)字作引用（引資料）作引用（引資料）作比較作比較舉例子舉例子畫圖表畫圖表作詮釋作詮釋摹狀貌摹狀貌準確、周密準確、周密本文的文體是？本文的文體是？說明文初讀課文初讀課文：理解本文的說明對象說明對象及對象的特征對象的特征。中國石拱橋中國石拱橋形式優(yōu)美形式優(yōu)美結構堅固結構堅固歷史悠久歷史悠久開始開始/ /課文講解課文講解/ /初讀課文初讀課文 默讀課文，理清本文的思路，默讀課文，理清本文的思路，掌握本文的說明順序。掌握本文的說明順序。 5分鐘后期待同學們精彩的回答分鐘后期待同學們精彩的回答！引導探究引導探究。的古代狀況的古代狀況中國石拱橋中國石拱橋 從課文第從課文第1-31-3段看，中國石拱橋

5、具有段看，中國石拱橋具有形式優(yōu)美形式優(yōu)美 結構堅固結構堅固 歷史悠久的特點歷史悠久的特點開始開始/ /課文講解課文講解/ /具體講解具體講解/ /石拱橋特點石拱橋特點說明方法及作用1、“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！本唧w分析：具體分析： 這里運用了這里運用了打比方打比方的說明方法，的說明方法，將將石石拱橋的橋洞拱橋的橋洞比作比作虹，虹，形象生動形象生動地地說明了說明了石石拱橋橋洞的形狀，拱橋橋洞的形狀，突出突出了它形式優(yōu)美的了它形式優(yōu)美的特特點。點。這里運用了哪些說明方法，有何作用？2、我國的石拱橋有悠久的歷史。水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能

6、是有記載的最早的石拱橋了。這里運用了這里運用了舉例子舉例子 、引資料、引資料的說明方法，的說明方法，引引用用了了水經(jīng)注水經(jīng)注，列舉列舉旅人橋例子，旅人橋例子，真實真實準確地說明了我國石拱橋歷史悠久的特點。準確地說明了我國石拱橋歷史悠久的特點。分析句子說明方法歸納 這句話應用了這句話應用了xxx的說明方法的說明方法+結合例句分析結合例句分析+說明了說明了XXXX的的特征（說明了特征（說明了XXXX ）+表達效表達效果果所謂準確，就是按照事物的所謂準確，就是按照事物的情況，選用最恰當?shù)脑~語，情況，選用最恰當?shù)脑~語，恰如其分地把事物的特征、恰如其分地把事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律性表達出來。本質(zhì)和規(guī)律性表

7、達出來。主要表現(xiàn)在主要表現(xiàn)在數(shù)量、程度、數(shù)量、程度、范圍范圍等方面用詞準確。等方面用詞準確。2、趙州橋修建于公、趙州橋修建于公 元元605年左右年左右。能否能否刪去？刪去？左右左右確數(shù)可以為文確數(shù)可以為文章增加說服力章增加說服力1、1961年年，云南省建，云南省建 成了一座世界最長的成了一座世界最長的 獨拱石橋，名叫獨拱石橋，名叫“長虹長虹大橋大橋”。 不可刪去。不可刪去。 水經(jīng)注水經(jīng)注里提到的里提到的“旅人橋旅人橋” ，建成于公元，建成于公元282年，是有記年，是有記載的最早的石拱橋了。載的最早的石拱橋了?！辈环蠈嶋H情況，不符合實際情況， 水經(jīng)注里提到的“旅人橋” ，大約建成于公元282年

8、，可能是有記載的最早的石拱橋了。 “大約”、“可能”可否刪除？如果刪掉如果刪掉就變成了就變成了到處都是到處都是”，不符不符合實際情況，合實際情況，。 我國的石拱橋幾乎到處都有。 “幾乎” 可否刪除？方法歸納方法歸納1 1表態(tài)：表態(tài)：不能刪不能刪 2 2定性（什么上的限制）定性（什么上的限制）+ +（替換法）解詞或解釋（替換法）解詞或解釋句子。句子。 3 3、若、若刪去，句子意思成了刪去，句子意思成了不符合實際（太絕對不符合實際（太絕對了）了）4 4、XXXX詞體現(xiàn)了說明文語言的詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、周密性。準確性、周密性。精讀寫趙州橋和盧溝橋片段精讀寫趙州橋和盧溝橋片段趙州橋齊讀4、5段

9、中國石拱橋的杰作之一中國石拱橋的杰作之一趙州橋趙州橋 根據(jù)課文4、5段，思考：作者是怎樣圍繞趙州橋來說明中國石拱橋的特點的？作者的寫作思路怎樣？四段：趙州橋的位置、建造時間及解放后的修整。五段：趙州橋的長度、寬度、設計施工的精巧分四點說明。設計者。1. 趙州橋非常雄偉趙州橋非常雄偉唐朝的張嘉貞說它唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，制造奇特，人不知其所以為人不知其所以為”。2. 這座橋的特點是這座橋的特點是遠望這座橋就像遠望這座橋就像“初月出云，初月出云，長虹飲澗長虹飲澗”。3. 趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值在橋在橋頭的碑文里還刻著他的名字。頭的碑文里還刻著

10、他的名字。 把第五段分為三層，并指明是按怎樣的結構寫的介紹趙州橋時用了什么說明順序？介紹趙州橋時用了什么說明順序？空間空間順序順序外外內(nèi)內(nèi)上上下下前前后后（一般用于說明相（一般用于說明相對靜止的事物）對靜止的事物）時間順序時間順序：以時：以時間先后作為說明的間先后作為說明的順序，用于說明事順序，用于說明事物的發(fā)展變化。物的發(fā)展變化。邏輯邏輯順序順序（按事物的內(nèi)部聯(lián)（按事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認識事物系或人們認識事物的過程來安排說明的過程來安排說明順序。）順序。）整體整體部分部分原因原因結果結果主要主要次要次要概括概括具體具體現(xiàn)象現(xiàn)象本質(zhì)本質(zhì)介紹趙州橋時用了什么說明順序？介紹趙州橋時用了什么說明順序

11、？第第4段：段：地理位置、建造時間及解放后的修整。地理位置、建造時間及解放后的修整。第第5段段結構特征：結構特征：首先，長度、寬度、設計施工的精巧；首先，長度、寬度、設計施工的精巧；接著，從四個方面來說明其特點。接著，從四個方面來說明其特點。（概括）（概括）（具體）（具體）邏輯順序邏輯順序由主到次。由主到次。邏輯順序邏輯順序趙州橋的四個特點按什么順序排列？說明方法及作用 這里運用了這里運用了列舉數(shù)據(jù)列舉數(shù)據(jù)的說明方法，列的說明方法，列舉了趙州橋的長、寬，舉了趙州橋的長、寬，準確而具體地說準確而具體地說明明了了“趙州橋非常雄偉趙州橋非常雄偉”的的特點特點，給人以具，給人以具體而清晰的印象。體而清

12、晰的印象。1、“ 趙州橋非常雄偉，全長趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩米，兩端寬端寬9.6米，中部略窄，寬米，中部略窄，寬9米。米。” 第六段運用了什么說明方法？第六段運用了什么說明方法？說明方法及作用 2、唐代張嘉貞說它、唐代張嘉貞說它“制造奇特，人不知制造奇特，人不知所以為所以為”這里運用了這里運用了引資料引資料(作引用作引用)的說明方法，的說明方法，引用引用張嘉貞的話張嘉貞的話，說明說明趙州橋制造奇特，趙州橋制造奇特，施工技術巧妙絕倫。施工技術巧妙絕倫。說明方法及作用 這里運用了這里運用了引資料引資料的說明方法，的說明方法，通過通過引用引用唐朝的張鷟的話，唐朝的張鷟的話，有力地說明了

13、有力地說明了趙州橋趙州橋“結構勻稱，和四周景色配合得十結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧分和諧”（或形式優(yōu)美）的特點（或形式優(yōu)美）的特點。3、“全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧；全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像鷟說，遠望這座橋就像初月出云，長虹飲澗初月出云，長虹飲澗”說明方法及作用這里運用了這里運用了打比方打比方的說明方法，的說明方法，將橋?qū)蚨幢茸鞴幢茸鞴?，形象生動地說明了形象生動地說明了趙州橋趙州橋橋洞的形狀，橋洞的形狀，突出了突出了它形式優(yōu)美的它形式優(yōu)美的特特點，給讀者鮮

14、明的印象。點，給讀者鮮明的印象。4、“橋洞不是普通的半圓形，而是像一張橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓。弓?！?5、“這座橋的特點是：(一)全橋只有一個大拱，長達37.4米，(二)大拱的兩肩上，各有兩個小拱。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。(四)全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧； ” 這里運用了這里運用了分類別的分類別的說明方法，把趙州橋的特點說明方法，把趙州橋的特點分為四點，分為四點，條理清晰條理清晰的說明了趙州橋的結構特點的說明了趙州橋的結構特點。說明方法及作用 這里運用了這里運用了作詮釋作詮釋的說明方法，的說明方法，解釋解釋說明了

15、說明了“大拱的肩上，各有兩個小拱大拱的肩上，各有兩個小拱”這這個創(chuàng)造性的設計的作用，個創(chuàng)造性的設計的作用，使說明更通俗易使說明更通俗易懂。懂。6、大拱的肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身體的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。拱圈這樣的拱圈有28道，各自獨立承重弓型大弓型大拱拱37.4037.40米米50.8250.82米米 請同學們根據(jù)老師請同學們根據(jù)老師的描述，的描述， 畫出趙州橋的畫出趙州橋的結構圖結構圖 。 繪圖理解：繪圖理解： 橋洞應呈弧橋洞應呈弧形形 , ,不是半圓不是半圓小拱在大拱小

16、拱在大拱的上邊的上邊小拱在大拱小拱在大拱的兩邊的兩邊小拱是在大拱小拱是在大拱的兩肩的兩肩大拱的大拱的 兩個小拱兩個小拱大拱的大拱的 兩個兩個小拱小拱 大拱的大拱的 兩兩個小拱個小拱上面上面有有兩頭兩頭各有各有兩肩上兩肩上各有各有“在當時在當時”從從時間上時間上加以限定，加以限定，說明說明在那個時候是世界上最長的石拱橋，在那個時候是世界上最長的石拱橋，現(xiàn)在不一定是；現(xiàn)在不一定是；刪去后刪去后意思變?yōu)橐馑甲優(yōu)椤翱煽伤闶鞘澜缟献铋L的石拱橋算是世界上最長的石拱橋”就就太絕對，太絕對，不符合實際情況不符合實際情況，體現(xiàn)了體現(xiàn)了說明文語言說明文語言的準確、嚴密、科學的特點。的準確、嚴密、科學的特點。 全橋

17、只有一個大拱，長達37.4米，在當時；可算是世界上最長的石拱。 “在當時”可否刪去？趙州橋1 1形式優(yōu)美：形式優(yōu)美：“初月出云，長虹飲澗初月出云，長虹飲澗”2 2結構堅固：結構堅固：13001300年，仍保持原來的雄姿年，仍保持原來的雄姿3 3歷史悠久：歷史悠久：修建于公元修建于公元605605年年趙州橋哪些地方說明了中國石拱橋的特點？趙州橋哪些地方說明了中國石拱橋的特點？盧溝橋齊讀6-8段中國石拱橋的又一杰作中國石拱橋的又一杰作盧溝橋。盧溝橋。 盧溝曉月盧溝曉月盧盧溝溝橋橋 結合課文與圖片，請指出兩座橋在結構結合課文與圖片，請指出兩座橋在結構上有什么不同的特點上有什么不同的特點？ 趙州橋是趙

18、州橋是 ，而盧溝橋是，而盧溝橋是 。獨拱獨拱聯(lián)拱聯(lián)拱第六段采用了哪些說明方法？第六段采用了哪些說明方法？ 1、永定河上的盧溝橋修建于公元、永定河上的盧溝橋修建于公元1189年至年至1192年間，至今已有年間，至今已有800多年的歷史。多年的歷史。 這里運用了這里運用了列舉數(shù)據(jù)列舉數(shù)據(jù)的說明方法，的說明方法，準準確而具體地說確而具體地說明了明了“盧溝橋盧溝橋歷史悠久歷史悠久”的的特點特點，給人以具體而清晰的印象。，給人以具體而清晰的印象。 2、橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。 這里運用了這里運用了列舉數(shù)據(jù)列舉數(shù)

19、據(jù)的說明方法，的說明方法，準準確而具體地說確而具體地說明了盧溝橋的建造明了盧溝橋的建造特點特點，給，給人以具體而清晰的印象。人以具體而清晰的印象。說明方法及作用這里運用了這里運用了作詮釋作詮釋的說明方法，的說明方法，解釋說明了解釋說明了什么叫作聯(lián)拱石什么叫作聯(lián)拱石橋，橋，使說明更通俗易懂。使說明更通俗易懂。 3、 每兩個石拱之間有石砌橋墩，把十一個每兩個石拱之間有石砌橋墩，把十一個石拱連成一個整體。由于各拱相連，所以這種石拱連成一個整體。由于各拱相連，所以這種橋叫聯(lián)拱石橋。橋叫聯(lián)拱石橋。說明方法及作用 這里運用了這里運用了作比較作比較的說明方法，把兩岸河的說明方法，把兩岸河堤被沖毀和盧溝橋卻極

20、少出事堤被沖毀和盧溝橋卻極少出事相對比相對比，突出了突出了盧溝橋結構堅固的盧溝橋結構堅固的特點特點，能給讀者留下，能給讀者留下具體清具體清晰的印象。晰的印象。4、 永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固。被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固。說明方法及作用 運用了運用了摹狀貌摹狀貌的說明方法的說明方法模擬模擬盧溝盧溝橋上石獅子的情態(tài)，橋上石獅子的情態(tài)，具體而形象地說具體而形象地說明了明了“盧溝橋形式優(yōu)美盧溝橋形式優(yōu)美”的的特點特點，給讀給讀者提供者提供想象的空間想象的空間, ,留下深刻的印象留下深刻的印象。5

21、、 “這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。態(tài)萬狀，惟妙惟肖。”兩旁石柱上不同姿態(tài)的獅子兩旁石柱上不同姿態(tài)的獅子每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖惟妙惟肖?！拔┟钗┬ぁ保盒稳菝枥L得十分精妙逼真。肖，相似。這一段運用什么表達方式？運用運用描寫描寫的手法，使文章生動、形象。的手法，使文章生動、

22、形象。 寫馬可波羅十分推崇盧溝橋，是什么意圖？ 說明說明“早在早在13世紀，盧溝橋就聞世紀，盧溝橋就聞名世界名世界”；也說明它；也說明它“美麗美麗”，是是“驚人的杰作驚人的杰作”。 盧溝曉月盧溝橋拂盧溝曉月盧溝橋拂曉晨景，斜月低垂，晨曉晨景，斜月低垂，晨靄蒼茫，西山諸峰，籠靄蒼茫，西山諸峰，籠罩輕煙，古桑干河，曉罩輕煙，古桑干河，曉霧蒙蒙，如同一幅月色霧蒙蒙，如同一幅月色迷離的畫境，故稱迷離的畫境，故稱盧盧溝曉月溝曉月，盧溝橋的東，盧溝橋的東頭是宛平城，頭是宛平城，年月日盧溝橋事變年月日盧溝橋事變即發(fā)生于此。即發(fā)生于此。 寫“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景，是什么意圖？ 說明它說明它“建筑優(yōu)美

23、建筑優(yōu)美”（或形式優(yōu)美）；（或形式優(yōu)美）； 也說明它是也說明它是“驚人的驚人的杰作杰作”。石拱橋我國的石拱橋趙州橋和盧溝橋這是什么順序？ 范圍由大到小，由概括到具體。 屬 邏輯順序。朗讀第九段、概括這一段段意：為什么我國的石拱橋會有這樣光輝的成就呢?首先，在于我國勞動人民的勤勞和智慧。他們制作石料的工藝極其精巧，能把石料切成整塊大石碑，又能把石塊雕刻成各種形象。在建筑技術上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建于八百年前，有的石梁一塊就有二百來噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。其次，我國石拱橋的設計施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料省，結構巧，強度高。再

24、其次，我國富有建筑用的各種石料，便于就地取材，這也為修造石橋提供了有利條件。 我國石拱橋取得光輝成就的原因。我國石拱橋取得光輝成就的原因。 首先首先是我國勞動人民的勤勞和智慧；是我國勞動人民的勤勞和智慧； 其次其次是我國石拱橋的設計施工有優(yōu)良的傳統(tǒng)；是我國石拱橋的設計施工有優(yōu)良的傳統(tǒng)； 再其次再其次是我國富有建筑用的各種石料，便于就地是我國富有建筑用的各種石料，便于就地取材。取材。我國石拱橋取得光輝成就有哪些原因？“首先首先”、“其次其次”、“再次再次” ” 由人到物，由主到次由人到物，由主到次邏輯順序邏輯順序說明方法及作用（我國的石拱橋）在建筑技術上有很多創(chuàng)造，在（我國的石拱橋）在建筑技術上

25、有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州如福建漳州的江東橋，修建于八百多年前，有的石梁一塊就的江東橋，修建于八百多年前，有的石梁一塊就有二百來噸重，究竟是怎么安裝上去的，至今還有二百來噸重，究竟是怎么安裝上去的，至今還不完全知道。不完全知道。 運用了運用了舉例子、列數(shù)據(jù)舉例子、列數(shù)據(jù)的說明方法，的說明方法，列舉了列舉了福建漳州的江東橋的例子福建漳州的江東橋的例子，準確具體而清楚準確具體而清楚地說明了我國人民地說明了我國人民“在建筑技術上有很多創(chuàng)在建筑技術上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法” ，進而說

26、明了我國勞動人民充滿了智慧。真實進而說明了我國勞動人民充滿了智慧。真實可信，給人留下深刻的印象?？尚牛o人留下深刻的印象。朗讀第十段、概括這一段段意：兩千年來，我國修建了無數(shù)的石拱橋。解放后，全國大規(guī)模興建起各種型式的公路橋與鐵路橋，其中就有不少石拱橋。1961年，云南省建成了一座世界最長的獨拱石橋，名叫“長虹大橋”，石拱長達112.5米。在傳統(tǒng)的石拱橋的基礎上，我們還造了大量的鋼筋混凝土拱橋，其中“雙曲拱橋”是我國勞動人民的新創(chuàng)造，是世界上所僅有的。近幾年來，全國造了總長二十余萬米的這種拱橋，其中最大的一孔，長達150米。我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。 解放后我國

27、石拱橋的發(fā)展。解放后我國石拱橋的發(fā)展?！鞍l(fā)展”分為哪幾方面？1. 數(shù)量增多；2. 跨度加大；3. 由石拱橋發(fā)展為鋼筋混凝土拱橋；4. 創(chuàng)造了“雙曲拱橋”。 課文中舉了趙州橋、盧課文中舉了趙州橋、盧溝橋兩個例子，是說明中溝橋兩個例子，是說明中國石拱橋只有這兩種形式國石拱橋只有這兩種形式嗎嗎? 討論：中國的石拱橋很多，討論：中國的石拱橋很多，都有相同的特點，作者為什都有相同的特點，作者為什么選擇趙州橋和盧溝橋作為么選擇趙州橋和盧溝橋作為說明的例子？說明的例子？ 因為趙州橋和盧溝橋歷史悠久、因為趙州橋和盧溝橋歷史悠久、氣魄宏偉、馳名中外，有著中國氣魄宏偉、馳名中外，有著中國石拱橋的典型特點，石拱橋的

28、典型特點，很有代表性很有代表性。選擇有代表性的例子說明事物特選擇有代表性的例子說明事物特征的方法可以起到舉一反三的作征的方法可以起到舉一反三的作用，使讀者對被說明事物的特征用，使讀者對被說明事物的特征的認識更具體、更明確、更深刻。的認識更具體、更明確、更深刻。 討論：既然趙州橋和盧討論：既然趙州橋和盧溝橋都具有中國石拱橋溝橋都具有中國石拱橋的共同特點，作者為什的共同特點，作者為什么不選一個而要選兩個么不選一個而要選兩個呢？呢？ 因為趙州橋和盧溝橋既有共因為趙州橋和盧溝橋既有共同點，同點，也有不同點。也有不同點。前者是前者是“獨獨拱拱”石橋，后者是石橋，后者是“聯(lián)拱聯(lián)拱”石橋，石橋，既有共性也有

29、個性。作者選擇兩既有共性也有個性。作者選擇兩例可以起到例可以起到互相對照、互相補充互相對照、互相補充的作用，說明中國石拱橋形式多的作用，說明中國石拱橋形式多樣、多姿多彩的特點。樣、多姿多彩的特點。石拱橋石拱橋中國石中國石拱橋拱橋趙州橋趙州橋盧溝橋盧溝橋(一般一般特殊特殊)旅人橋旅人橋江東橋江東橋長虹大橋長虹大橋時間順序時間順序邏輯順序邏輯順序下列句子運用了什么說明方法？下列句子運用了什么說明方法？1. 石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。2. 我國的石拱橋有悠久的歷史。水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。3. 橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的

30、道路沒有陡坡，便于車馬上下。4. 這個創(chuàng)造性的設計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身體的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。打比方舉例子 引資料打比方作詮釋5.橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。6.永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，足見它的堅固。7.在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建于800年前，有的石梁一塊就有200來噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。列數(shù)字作比較舉例子 列數(shù)字9 9、有的母子相抱，有的交頭接耳、有的母子相抱，有的交頭接耳惟妙惟肖。惟妙惟肖。摹狀貌摹狀貌作詮釋作詮釋8 8、6 6每兩個石拱之間有石砌橋墩，把每兩個石拱之間有石砌橋墩，把1111個石拱聯(lián)成一個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，這種橋就叫聯(lián)拱石橋。個整體。由于各拱相聯(lián)，這種橋就叫聯(lián)拱石橋。這篇課文介紹了中國石拱橋的特點，這篇課文介紹了中國石拱橋的特點，歷史上的輝煌成就，及新中國成立歷史上的輝煌成就，及新中國成立后的發(fā)展后的發(fā)展，贊揚了我國勞動人民的，贊揚了我國勞動人民的聰明才智和社會主義制度的優(yōu)越性。聰明才智和社會主義制度的優(yōu)越性。