《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程標準

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廣西玉林高級技工學校 網(wǎng)頁制作與設(shè)計 課程標準 一 課程基本信息 課程名稱 網(wǎng)頁制作與設(shè)計 總學時 120 適用專業(yè) 計算機專業(yè) 開課部門 計算機組 編制人 審定人 二 課程性質(zhì) 本課程是中職計算機術(shù)專業(yè)的一門主干專業(yè)課程 通過本課程的學習 要 求學生掌握網(wǎng)頁設(shè)計的基本概念 學會使用常用的網(wǎng)頁設(shè)計工具和常用腳本語 言 能夠設(shè)計制作常見的靜態(tài)和動態(tài)網(wǎng)頁 具備網(wǎng)站的建立和維護能力 同時 通過本課程的學習 培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力 創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)道德 三 設(shè)計思路 本課程標準的總體設(shè)計思路 以計算機專業(yè)學生的就業(yè)為導向 根據(jù)行業(yè) 專家對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)所涵蓋的崗位群進行的任務(wù)和職業(yè)能力分析 緊緊 圍繞完成工作任務(wù)的需要來選擇課程內(nèi)容 設(shè)定職業(yè)能力培養(yǎng)目標 以 工作 項目 為主線 創(chuàng)設(shè)工作情景 以書本知識的傳授變?yōu)閯邮帜芰Φ呐囵B(yǎng)為重點 強化學生實踐動手能力的培養(yǎng) 以實現(xiàn)職業(yè)能力的培養(yǎng)目標 四 課程目標 1 職業(yè)知識目標 1 熟悉 HTML 語言的作用和開發(fā)環(huán)境 能夠編寫 HTML 代碼 2 掌握常用的 HTML 標簽 能夠?qū)崿F(xiàn)基本的圖文信息顯示 3 理解 HTML 頁面框架的作用 能夠針對需求進行框架的設(shè)計 4 掌握各類 HTML 表單元素標簽 能夠進行表單設(shè)計 5 掌握各類 HTML 多媒體元素標簽 能夠進行多媒體頁面設(shè)計 6 掌握 CSS 樣式的基本使用方法 能夠應(yīng)用 CSS 樣式表美化頁面 7 掌握 CSS 網(wǎng)頁布局的方法 能夠結(jié)合 DIV 標簽進行頁面布局 8 掌握 JavaScript 的語法基礎(chǔ) 能夠編寫簡單的 JavaScript 應(yīng)用程序 9 掌握 JavaScript 的函數(shù) 內(nèi)置對象 事件等 能夠?qū)崿F(xiàn)表單的驗證 10 掌握 DOM 樹形結(jié)構(gòu)及其操作方法 能夠控制 DOM 對象 2 職業(yè)技能目標 1 能獨立進行資料收集與整理 具備用戶需求的理解能力 2 能根據(jù)項目需求 具備項目頁面的設(shè)計與實現(xiàn)能力 3 能根據(jù)靜態(tài)頁面設(shè)計原則與 CSS 技術(shù)規(guī)范 實現(xiàn)頁面美化與布局 4 具有使用 JavaScript 技術(shù)進行頁面事件處理與表單驗證的能力 5 能根據(jù) DOM 樹形結(jié)構(gòu) 進行頁面 DOM 的控制 6 具有綜合應(yīng)用 HTML 語言 CSS 樣式 JavaScript 腳本進行頁面的設(shè)計 編碼 調(diào)試 維護能力 3 職業(yè)素質(zhì)目標 1 養(yǎng)成善于思考 深入研究的良好自主學習的習慣 2 通過項目與案例教學 培養(yǎng)學習者的分析問題 解決問題的能力 3 具有吃苦耐勞 團隊協(xié)作精神 溝通交流和書面表達能力 4 通過課外拓展訓練 培養(yǎng)學習者的創(chuàng)新意識 5 具有愛崗敬業(yè) 遵守職業(yè)道德規(guī)范 誠實 守信的高尚品質(zhì) 五 課程主要內(nèi)容與要求 序 號 授課內(nèi)容 知識要求 技能要求 參考 時數(shù) 2 第 1 章 網(wǎng)站策劃與分析 了解網(wǎng)站分類 掌握網(wǎng)站開發(fā)流程 掌握需求分析方法 能夠編寫網(wǎng)站 策劃書 掌握網(wǎng)站功能設(shè)計方法 掌握需求分析方法 能夠編寫網(wǎng)站策劃書 掌握 網(wǎng)站功能設(shè)計方法 8 3 第 2 章 HTML 和網(wǎng)頁 制作 掌握 HTML 中的常用標記方法 能 夠在 Dreamweaver 中熟練利用 HTML 編寫簡單網(wǎng)頁 1 掌握 HTML 文件的編輯運行環(huán)境 2 熟練掌握 特殊字符等標簽的使用 3 掌握 標簽的屬性設(shè)置與應(yīng)用 4 掌握標簽的含義與應(yīng)用 5 掌握 標簽的含義與應(yīng) 用 6 熟練掌握標簽設(shè)置各類超級鏈接的方法 8 與技巧 4 第 3 章 站點 的創(chuàng)建與網(wǎng)站 發(fā)布 學會站點的創(chuàng)建與基本操作 掌握 網(wǎng)站結(jié)構(gòu)及網(wǎng)站的發(fā)布知識 1 了解網(wǎng)頁制作相關(guān)概念 2 掌握 Web 站點的配置方法 3 掌握編寫簡單的 HTML 網(wǎng)頁的方法 4 掌握發(fā)布靜態(tài) Web 站點 8 5 第 4 章 網(wǎng)頁 基本操作與 CSS 應(yīng)用 掌握在網(wǎng)頁中輸入文本 插入圖片 的方法 了解超級鏈接的類型 為 文本或圖片創(chuàng)建超級鏈接 掌握 CSS 樣式在網(wǎng)頁制作中的應(yīng)用 1 掌握 CSS 簡介 特點與使用規(guī)則 2 掌握選擇符的分類與應(yīng)用 3 掌握 CSS 的各種加載方法 4 掌握 CSS 背景控制與應(yīng)用 5 掌握 CSS 對文本樣式的控制 6 掌握 CSS 對于列表元素的應(yīng)用 7 掌握盒模型的原理與應(yīng)用 8 掌握 CSS 的定位方式 9 掌握 DIV CSS 頁面布局的方法 8 6 第 5 章 網(wǎng)站布局 了解常用網(wǎng)頁內(nèi)容的組成要素 了解常見網(wǎng)頁的布局方式 掌握表格的基本操作 并能使用表格進行頁面布 局的設(shè)計 掌握層的使用方法 利用層對頁面元 素進行定位 掌握框架的使用方法 能夠使用框 架對頁面進行設(shè)計 24 9 6 章 頁面配色與修飾 了解網(wǎng)頁配色方案及安全色的概念 學會網(wǎng)站風格設(shè)計 了解 photoshop 的基本知識 了解 flash 的基本知識 網(wǎng)頁設(shè)計的基本理念 網(wǎng)站風格 網(wǎng)頁色彩搭配 8 11 第 7 章 創(chuàng)建動態(tài)網(wǎng)頁 了解制作動態(tài)網(wǎng)站的基本知識 掌握表單的制作 掌握動態(tài)網(wǎng)頁制作的基本方法與技巧 掌握動態(tài)網(wǎng)頁的發(fā)布及數(shù)據(jù)庫的鏈接 8 12 第 8 章 靜態(tài)網(wǎng)站綜合實例 掌握網(wǎng)站制作的基本流程和方法 掌握利用軟硬件資源制作并發(fā)布一個具體網(wǎng)站的操作過程 8 13 第 9 章 綜合網(wǎng)站實例 學會制作綜合網(wǎng)站的系統(tǒng)分析與設(shè) 計 學會制作綜合網(wǎng)站 學會上傳 網(wǎng)站 掌握綜合網(wǎng)站制作的流程和方法 掌握網(wǎng)站的優(yōu) 化與測試 16 15 第 10 章 網(wǎng) 站優(yōu)化 測試 與上傳 學會檢查網(wǎng)站的正確性和發(fā)布站點 的步驟 掌握域名的基本概念以及分類 域名的注冊技巧 掌握空間的申請方法 掌握發(fā)布站點的步驟 8 16 案例講解 網(wǎng) 站實例制作 運用所學 Dreamweaver 知識制作綜合實例 8 17 案例講解 網(wǎng) 站實例制作 運用所學 Dreamweaver 知識制作綜合實例 8 六 實施建議 一 教材編寫 所選用的教材應(yīng)充分體現(xiàn)培養(yǎng)學生的職業(yè)能力為中心思想 以 教 學 做 為一體組織課堂內(nèi)容 注重理論與實踐相結(jié)合 教材內(nèi)容與行業(yè)標準要求相結(jié)合 強調(diào)理論在實踐過 程中的應(yīng)用 二 教學建議 從 網(wǎng)頁設(shè)計與制作 的實際問題出發(fā) 精心準備各種典型案例 構(gòu)建課 程的宏觀教學設(shè)計 例如 公司網(wǎng)站 網(wǎng)上鮮花直銷 個人網(wǎng)站精選 書籍專 賣等 以若干個案例為載體 形成循序漸進 種類多樣的項目群 構(gòu)建完整的 教學設(shè)計布局 1 教學采用 四階段教學法 將 教 學 練 做 融為一體 教學體現(xiàn) 教師為主導 學生為主體 訓練為主線 的原則 課堂上可以 采用 四階段教學法 第 1 個階段 案例引入 提出問題 通過案例演示 提出問題 給出知識點 講解案例應(yīng)用背景 給學生一個 切入點 建立感性認識 目的是激發(fā)學生的學習興趣 讓學生感到學有所用 從而明確本次課的教學目標 第 2 個階段 學生自主學習 嘗試解決問題 充分利用我校以及互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)教學資源 引導學生自主學習 找到解決問 題的方法和操作技能 培養(yǎng)學生的自主學習意識和學習方法 學生在學習和嘗 試解決問題過程中 發(fā)現(xiàn)問題 提出問題 在問題的引導下學習相關(guān)的知識和 操作技能 第 3 個階段 歸納總結(jié) 引申提高 在每次課結(jié)束前 引導學生進行歸納總結(jié) 對本次課的實際意義 重點 難點 容易出錯處等及時進行總結(jié) 并針對案例的不足之處 進行引申和提高 注意在這個階段 強調(diào)的是 引導 學生 而不是老師講解 第 4 個階段 舉一反三 學以致用 案例源于生活 最終要應(yīng)用于生活 為了使學生能學以致用 舉一反三 觸類旁通 每次教學結(jié)束時及時布置相關(guān)的課后練習 使學生在課后進一步復 習鞏固 并且將課后作業(yè)納入形成性考核的內(nèi)容之一 同時給出下一次課的學 習內(nèi)容 提示學生預(yù)習 2 充分利用現(xiàn)代化教學手段 提高教學效果 教學中采用電子演示文稿 大屏幕多媒體聯(lián)機演示 網(wǎng)絡(luò)教學等各種先進 的教學手段 使課堂教學生動活潑 引人入勝 提高了教學效果 同時提高了 教學效率 包括 1 利用多媒體教學系統(tǒng)廣播教學 把學生的共同問題 需要提示的重點 通過 廣播教學 邊講邊演示 使學生即時看到操作效果 2 利用網(wǎng)絡(luò)將課堂教學延伸到課外 學生根據(jù)需要通過網(wǎng)絡(luò)學習有關(guān)的 內(nèi)容 教師的課件和教學用資料都已都上傳到教學資源下載中心 方便學生課 外學習和復習 三 教學評價 本課程的考核成績有理論基礎(chǔ)成績與技能成績兩項組成 都是采用上機考試 平時上機實驗技能應(yīng)有嚴格的記錄 根據(jù)各種實驗的要求來計算成績 四 資源利用 網(wǎng)絡(luò)資源 FIF 網(wǎng)絡(luò)學院 網(wǎng)頁制作大寶庫 素材精品屋 黑馬網(wǎng)頁素材 遐思素材屋 http www zzi cc sck sck1 htm 網(wǎng)頁特效集 網(wǎng)頁特效 網(wǎng)頁特效 七色風網(wǎng)頁特效 太平洋學院 藍色理想 天極網(wǎng) 網(wǎng)頁陶吧 網(wǎng)頁設(shè)計師聯(lián)盟 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