《垃圾分類》主題班會設(shè)計

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《垃圾分類》主題班會教學(xué)設(shè)計 二（2）班 駱文俊 活動目標： 1．了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環(huán)境的重要性。 2．掌握相關(guān)知識，初步學(xué)會給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識。 3．通過各種形式認識垃圾分類的重要性，初步學(xué)會合理處理垃圾。 4．在實際生活中也能用所學(xué)知識，積極愛護環(huán)境。 活動過程： 全班50人，分成4隊，分別是紅隊、藍隊、黃隊、綠隊。四隊對應(yīng)四類垃圾筒，收集相應(yīng)垃圾的資料，包括制作相應(yīng)垃圾桶。 黑板上四隊得分卡 垃圾分類 知識競答 隊員發(fā)言 資料收集 合計得分 紅隊 藍隊 綠隊 黃隊 主持甲：敬愛的老師！ 主持乙：親愛的同學(xué)們！ 合：大家，早上好！ 主持甲：“垃圾分類我能行”環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始！ 主持甲：地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責(zé)任。 主持乙：但是我們卻聽到了地球媽媽這樣的心聲： （播放課件：地球媽媽的自述：我是地球，本來我是一個如水晶般美麗的水藍色星球。我擁有廣闊的海洋、郁郁蔥蔥的樹木、清澈見底的河流和一座座巍峨險峻的山峰。我身體里富含各種礦產(chǎn)，是一個生機勃勃的球體。但是社會發(fā)展到今天，我親愛的孩子們卻帶給我滿身的傷痛。橫流的污水、隨處亂丟的垃圾等等造成的生態(tài)平衡的破壞，早已把我變成蒼老的模樣。唉，我該怎么辦啊？） 一、認識垃圾及產(chǎn)生的來源 主持甲：聽了地球媽媽的心聲，你有什么感受嗎？（指名回答） （評價：謝謝你的交流。先請舉手的人。沒有的話每隊請一人） 主持甲：親愛的同學(xué)們，面對地球媽媽的哭訴，那我們能做點什么呢？ 主持乙：我想，我們就從認識垃圾，學(xué)會垃圾分類開始吧。 主持甲：同學(xué)們，你知道常見的垃圾有哪些嗎？ 現(xiàn)在每個小組中有10張卡片，請寫好生活中常見的垃圾。 每個小組寫好，舉牌交流。 主持人一組一組請代表交流。 評價：感謝你們小組的交流。感謝你們小組的搜集。 主持人乙：感謝各個小組的搜集。是的，我們每天都在產(chǎn)生垃圾，讓我們來聽一聽，我們的城市有多少垃圾。視頻播放 二、認識垃圾分類 1、認識垃圾分類的重要性 主持甲：同學(xué)們，既然產(chǎn)生垃圾不可避免，那就讓我們學(xué)著做垃圾的小主人。有位環(huán)保專家說得好，垃圾是放錯了地方的資源。只要我們合理處理垃圾，其實垃圾也能讓我們的生活變得更美好。 主持人乙：我們剛才羅列了很多生活垃圾，那我們知道怎么進行垃圾分類嗎？請同學(xué)們觀看垃圾分類視頻 視頻播放了解垃圾分類 主持人甲：我們生活中的垃圾分為四類。 可回收物、廚房垃圾、其它垃圾、有害垃圾（ppt出示） 2、下面就請大家分組來匯報搜集到的關(guān)于這些垃圾的資料。 主持人乙：我們了解了垃圾的四大類，讓我們聽聽我們隊員們搜集的關(guān)于四類垃圾的資料。 有請我們藍隊匯報“可回收垃圾”的有關(guān)資料。 （感謝藍隊對可回收垃圾的介紹。） 下面有請綠隊匯報“廚房垃圾”的有關(guān)資料。 （感謝綠隊對可回收垃圾的介紹。） 主持人甲：下面有請黃隊匯報“其它垃圾”的有關(guān)資料。 （感謝黃隊對可回收垃圾的介紹。） 下面有請紅隊匯報“有害垃圾”的有關(guān)資料。 （感謝紅隊對可回收垃圾的介紹。 主持甲：大家都善于在生活中發(fā)現(xiàn)，難怪知道得這么多。 主持乙：我們給全班的同學(xué)一次鍛煉的機會。下面進行現(xiàn)場實物垃圾分類投放比賽，看哪一隊垃圾分類又快又準確。有請班主任給大家介紹垃圾分類實踐活動規(guī)則。 班主任：我們每一隊里有剛才大家搜集的10種垃圾，現(xiàn)在請大家把這些垃圾投入到講臺上的四個垃圾桶里?？纯茨囊魂牰及牙突亓俗约涸撊サ牡胤?？ （每隊每人至少拿一份“垃圾”，排隊投到相應(yīng)垃圾桶）班主任上臺做講解和裁判。最后統(tǒng)計出哪個隊得分最多，投對一份“垃圾”得一分。 主持甲：垃圾分類這樣的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我們回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹，讓我們家的垃圾也能分類回收。 主持人乙：是??！我們會進行垃圾分類，這會讓很多垃圾物盡所用。下面我們就來進行了垃圾分類的知識問答，看看大家對這方面的知識了解了多少？ 有請班主任給大家介紹競賽規(guī)則。 本次競賽有10道題目，大家有5秒時間讀題討論，等老師喊請舉牌的時候，隊長從桌上ABC三種卡片中選取你們的答案舉起，答對的小組加1分。 三、活動小結(jié)，升華認識 主持乙：看來大家對垃圾分類回收的知識掌握得都不錯，不過關(guān)鍵還是用知識來指導(dǎo)自己的行動。讓我們一起說一說，拍一拍《環(huán)保拍手歌》，讓保護環(huán)境的意識深深地扎根于我們的心中。 環(huán)保拍手歌 環(huán)保拍手歌 你拍一，我拍一，保護環(huán)境放第一； 你拍二，我拍二，盡量少用塑料袋； 你拍三，我拍三，愛護自然我當先； 你拍四，我拍四，垃圾分類是好事； 你拍五，我拍五，綠樹成陰鳥跳舞； 你拍六，我拍六，果皮紙張不亂丟； 你拍七，我拍七，碧水藍天要珍惜； 你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家； 你拍九，我拍九，廢物回收利益久； 你拍十，我拍十，環(huán)?；顒訉嵈?qū)崱? 主持乙：今天的班隊活動將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲很多。請大家說一說這節(jié)課的感受。 （如果有舉手的請舉手的人，沒有的每隊選一人說說感受。評價謝謝你的交流） 主持甲：讓我們?nèi)巳藸幃敪h(huán)保小衛(wèi)士，把垃圾分類運用到平時的生活中。下面請四、班主任老師作班會小結(jié)： 謝謝同學(xué)們。通過這節(jié)主題班會課，我們知道了原來身邊的垃圾會有這么多。既然產(chǎn)生垃圾不可避免，那就讓我們學(xué)會給垃圾作最基本的分類，讓它們盡可能地得到回收利用。只要我們動動手，再動動腦，隨時隨地，我們都是環(huán)保小衛(wèi)士。不管在校園里，還是在校園外，讓我們行動起來吧！ 主持甲、主持乙：今天的主題班隊活動到此結(jié)束，謝謝大家！