2.2第1課時(shí)

1、2.2平方根第1課時(shí) 算術(shù)平方根 教學(xué)目標(biāo)1了解算術(shù)平方根的概念，會(huì)用根號(hào)表示一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根；(重點(diǎn))2根據(jù)算術(shù)平方根的概念求出非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根；(重點(diǎn))3了解算術(shù)平方根的性質(zhì)(難點(diǎn))教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入上一節(jié)課我們做過：由兩個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形，通過剪一剪，拼一拼，得到一個(gè)邊長(zhǎng)為a的大正方形，那么有a22，a________，2是有理數(shù)，而a是無理數(shù)在前面我們學(xué)過若x2a，則a叫做x的平方，反過來x叫做a的什么呢？二、合作探究探究點(diǎn)一：算術(shù)平方根的概念【類型一】 求一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根求下列各數(shù)的算術(shù)平方根：(1)64；(2)2；(3)0.3。

2、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第1部分 2.2第1課時(shí) 等差數(shù)列課時(shí)跟蹤檢測(cè) 新人教A版必修5 一、選擇題 1在等差數(shù)列an中，a30，a72a41，則公差d等于( ) A2 B C. D2 2設(shè)x是a與b的等差中項(xiàng)，x2。

3、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.2第1課時(shí) 條件概率課時(shí)作業(yè)（含解析）新人教B版選修2-3 一、選擇題 1已知P(AB)，P(A)，則P(B|A)等于( ) A. B. C. D. 答案 A 解析 P(B|A). 2一個(gè)口袋內(nèi)裝有2個(gè)白球和3個(gè)。

4、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.2第1課時(shí) 等差數(shù)列的概念與通項(xiàng)公式練習(xí) 新人教A版必修5 一、選擇題 1已知數(shù)列3,9,15，3(2n1)，那么81是它的第幾項(xiàng)( ) A12 B13 C14 D15 答案 C 解析 an3(2。

5、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第2章 2.2第1課時(shí) 綜合法與分析法課時(shí)作業(yè) 新人教B版選修2-2 一、選擇題 1用分析法證明問題是從所證命題的結(jié)論出發(fā)，尋求使這個(gè)結(jié)論成立的( ) A充分條件 B必要條件 C充要條件 D既非。

6、2019-2020年高中地理 2.2第1課時(shí) 氣壓帶和風(fēng)帶的形成練習(xí) 新人教版必修1 一、選擇題 下圖為北半球三圈環(huán)流和氣壓帶、風(fēng)帶示意圖，讀圖，完成12題。 1圖中表示副熱帶高氣壓帶的字母是(B) A字母A B字母C C字。

7、成才之路 數(shù)學(xué) 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 人教A版 必修5 數(shù)列 第二章 2 2等差數(shù)列 第二章 第1課時(shí)等差數(shù)列的概念與通項(xiàng)公式 1 理解等差數(shù)列的定義 掌握等差數(shù)列的通項(xiàng)公式 2 會(huì)推導(dǎo)等差數(shù)列的通項(xiàng)公式 能運(yùn)用等。

8、成才之路 數(shù)學(xué) 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 人教B版 選修2 3 概率 第二章 2 2條件概率與事件的獨(dú)立性 第二章 第1課時(shí)條件概率 P A P B 1 P A 答案 C 答案 A 在5道題中有3道理科題和2道文科題 如果不放回地依次抽取。

9、第1課時(shí)等差數(shù)列的概念及通項(xiàng)公式 2 2等差數(shù)列 問題1 閱讀課本中的4個(gè)材料回答下面的問題0 5 10 15 20 48 53 58 63 18 15 5 13 10 5 8 5 5 10072 10144 10216 10288 10360 1 以上四個(gè)數(shù)列有什么共同特征 2 如果有第7。

10、2 2第一課時(shí)等差數(shù)列 理解教材新知 突破?？碱}型 跨越高分障礙 第二章 題型一 題型二 應(yīng)用落實(shí)體驗(yàn) 隨堂即時(shí)演練 課時(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 題型三 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 知識(shí)點(diǎn)三 第一課時(shí)等差數(shù)列 等差數(shù)列的定義 同一個(gè) 公差 d。

11、成才之路 數(shù)學(xué) 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 人教B版 選修2 2 推理與證明 第二章 2 2直接證明與間接證明第1課時(shí)綜合法與分析法 第二章 1 合情推理所得到的結(jié)論是否一定正確 2 演繹推理中經(jīng)常使用的是哪種形式的推理。