2019年七年級生物下冊

1、第四單元生物圈中的人,三,動脈,毛細血管,靜脈,心臟,身體各部分,厚,大,快,深,頸部及腕部,最小動脈與靜脈之間,多,廣,小,單行,薄,扁平上皮細胞,最慢,血液,組織細胞,身體各部分,心臟,較薄,較小,較慢,靜脈瓣,保證小魚的呼吸,血管只允許紅細胞單行通過,同時讓小魚保持安靜,管壁厚，彈性大,管腔較大,血流速度快,有些分布較深，也有些分布較淺,管壁較薄，彈性較小,管腔大,血流較慢,有些分布較深。

2、第四單元生物圈中的人,全面,平衡(均衡),平衡膳食寶塔,谷類和薯類,蔬果類,魚肉蛋禽類,奶類和豆制品,油脂類,30%,40%,30%,質(zhì)量安全,檢疫合格,綠色食品,A,AA,30%,40%,30%,C,A,B,C,D,C,A,D,A,D,D,D,B,A,C,A,A,D,A,D,AB,AC,谷類和薯類,果蔬類,魚肉蛋禽類,奶制品和豆類,油脂類,油脂,谷類和薯類,谷類和薯類的主要成分是。

3、第四單元生物圈中的人,二氧化碳(CO2),尿素,水分,無機鹽,排泄,腎臟,輸尿管,膀胱,尿道,腎臟,腎單位,毛細血管球,入球小動脈,出球小動脈,腎小囊,腎小管,血細胞,大分子蛋白質(zhì),腎小囊,原尿,180,葡萄糖,無機鹽,毛細血管,尿液,1.5,動脈,動脈,動脈,靜脈,靜脈,形成尿液,輸送尿液,暫時貯存尿液,排出尿液,腎小球,腎小管,輸尿管,膀胱,尿道,體外,排汗,呼吸,C,A,B,B。

4、第四單元生物圈中的人,反射,神經(jīng)系統(tǒng),有規(guī)律的反應,反射弧,感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應器,不能,簡單,復雜,語言文字,(1)、(2)、(3)、(5)、(6)、(7)、(15),(4)、(8)、(9)、(10)、(11)、(12)、(13)、(14),(4)、(12)、(13),簡單,復雜,感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應器,非條件,條件,B,D,D,A,A,B。

5、第四單元生物圈中的人,7%8%,凝集,A型、B型、AB型、O型,ABO,8001000,12001500,同型血,O,A,B,成分輸血,缺什么補什么,血液浪費,無償獻血,1855,400,200300,AO,AAB,有B凝集原，抗A凝集素,不含抗A、抗B凝集素。

6、第四單元生物圈中的人,睪丸,精子,雄性激素,卵巢,卵細胞,雌性激素,遺傳物質(zhì),輸卵管,受精卵,胚泡,子宮,子宮內(nèi)膜,胚胎,分娩,胎盤,臍帶,精子,卵細胞,受精卵,B,C,C,D,D,D,C,C,A,B,A,C,C,BC,AC,精子,卵巢,受精卵,受。

7、第七章人類活動對生物圈的影響,第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃,第四單元生物圈中的人,酸雨,5.6,二氧化硫,生長發(fā)育,死亡,健康,死亡,煤,石油,食物鏈,二氧化碳,汽車推行,綠色環(huán)保標志。

8、第四單元生物圈中的人,青春期,身高突增,身體發(fā)育,智力發(fā)展,性器官,遺精,月經(jīng),第二性征,學知識,長才干,樹立遠大理想,美好心靈,努力學習,文體,社會,突增,成熟,D,A,D,C,D,A,C,D,B,D,B,D,BC,AC,發(fā)育緩慢,停滯,10。

9、第四單元生物圈中的人,糖類,脂肪,蛋白質(zhì),水,無機鹽,維生素,膳食纖維,細胞,能量,糖類,脂肪,建造,修復,生長發(fā)育,修復,更新,水,無機鹽,維生素,佝僂病,骨質(zhì)疏松癥,缺鐵性貧血,地方性甲狀腺腫(大脖子病),智力體格,皮膚干。

10、第四單元生物圈中的人,增長,生物圈,人口的增長,基本國策,晚婚晚育,少生優(yōu)生,土地沙化，,導致洪水干旱等,亂砍濫伐，動物失去棲息地，加劇,物種滅絕,環(huán)境污染，生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，生物多,樣性銳減(合理即可),生物入侵。

11、第四單元生物圈中的人,呼吸道,肺,咽,喉,氣管,支氣管,骨,軟骨,溫暖,濕潤,清潔,纖毛,黏液,肺炎,塵肺,骨或軟骨,毛細血管,腺細胞分泌黏液,黏液含有能抵抗細菌,和病毒的物質(zhì),溫暖,濕潤,清潔,氣體交換,A,B,B,B,B,C,D。

12、2019年七年級生物下冊 第12章人體生命活動的調(diào)節(jié)復習教案 蘇教版 復習重點 1、 人體主要的內(nèi)分泌腺 2、 甲狀腺激素的功能及其過多、過少時人體的病癥 3、 胰島素的功能及其分泌不足時的病癥 4、 神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功。

13、第2節(jié) 2019年七年級生物下冊 6.2人體的呼吸教學設(shè)計 北京課改版 （1） 教學設(shè)計 1、 教材分析 本節(jié)課內(nèi)容屬北京市義務教育課程改革實驗教材，生物第二冊第六章第二節(jié)中的一部分。具體解釋了肺的位置、結(jié)構(gòu)和功能。

14、第四單元生物圈中的人,腦,脊髓,神經(jīng),腦,脊髓,腦神經(jīng),脊神經(jīng),大腦,小腦,腦干,大腦皮層,140億,神經(jīng)中樞,身體平衡,脊髓,呼吸,心跳,血壓,反應,傳導,神經(jīng)細胞,結(jié)構(gòu),功能,細胞體,突起,神經(jīng)纖維,神經(jīng)末梢,束,神經(jīng),傳遞,處理,神經(jīng),系統(tǒng),小腦,語言中樞,大腦,腦干,脊神經(jīng),細胞體,細胞核,突起,神經(jīng)纖維,神經(jīng),刺激,興奮,興奮,C,A,D,C,C,C,B,B,A,A,B,D,D。

15、第四單元生物圈中的人 小分子 消化道 消化 消化道 消化腺 咽 食道 胃 小腸 唾液腺 肝臟 胰臟 腺 消化道壁 胃腺 腸腺 咀嚼和攪拌 收縮和蠕動 乳化 消化液 消化酶 細胞 小腸 胰腺 腸腺 膽汁 小腸絨毛 上皮細胞 表面積 適應 麥芽糖 葡萄糖 胃 小腸 氨基酸 膽汁 腸液 胰液 甘油和脂肪酸 咽 食道 胃 小腸 大腸 切割和磨碎 攪拌均勻 麥芽糖 蛋白質(zhì) 消化和吸收 唾液腺 唾液淀粉酶 淀。

16、第四單元生物圈中的人 激素 血液循環(huán) 內(nèi)分泌腺 垂體 甲狀腺 胸腺胰島 腎上腺 卵巢 睪丸 內(nèi)分泌 微少 極大 調(diào)節(jié)作用 生長激素 促進人體的生長發(fā)育 胰腺 胰島素 糖尿病 甲狀腺激素 促進人的生長發(fā)育 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 大腦皮層 腎上腺素 神經(jīng)調(diào)節(jié) 激素調(diào)節(jié) 甲狀腺 不 甲狀腺激素 甲狀腺 正常 甲狀腺激素 提前 一樣 保持單一變量 一樣 對照 甲狀腺 甲狀腺激素 甲狀腺激素 發(fā)育 巨人癥。

17、第四單元生物圈中的人 達爾文 森林古猿 直立 化石 化石 行走 簡單的工具 火 大腦 語言 事實 觀點 事實 人類的始祖在非洲 亞洲的直立人是從 非洲遷徙過來的 黑猩猩 長臂猿 猩猩 大猩猩 B A D B C D A B B D AD AC 森林古猿 森林大量消失 直立行走 制造和使用工具 或制造工具或使用工具 制造和使用的工具越來越復雜 大腦越來越發(fā)達。

18、第四單元生物圈中的人 肺 胸 2 3 16 收縮 舒張 膈肌 收縮 下降 增大 收縮 增大 增大 小于 舒張 上升 縮小 舒張 縮小 縮小 大于 肺泡 毛細血管 薄 上皮細胞 毛細血管 氣體交換 肺泡壁 毛細血管壁 二氧化碳 呼氣 盡力 深 盡力 深 收縮 擴大 擴張 降低 舒張 縮小 回縮 增大 氧氣 二氧化碳 多 毛細血管 一 氣體交換 呼吸 線粒體 有機物 能量 C D B B D B A。

19、第四單元生物圈中的人 肌肉 心房 心室 主動脈 肺動脈 肺靜脈 上下腔靜脈 心室壁 心房壁 厚 房室 動脈 防止血液 倒流 收縮 舒張 心室 主動脈 肺動脈 肺靜脈 上腔靜脈 下腔靜脈 體循環(huán) 肺循環(huán) 左 主 全身各處 上下腔 右 為組織細胞提供氧氣和營養(yǎng) 物質(zhì) 帶走二氧化碳和其他的代謝廢物 動脈 靜脈 右 肺 肺泡 肺 左 將血液帶到肺部進行氣體交換和更新 靜脈 動脈 主動脈 動脈血 肺動脈 靜。