2020春八年級(jí)生物下冊(cè)

1、第三節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育一填空題1雄蛙的口角有一對(duì) ,這是青蛙的發(fā)聲器官,雌雄蛙在生殖期間有 現(xiàn)象,青蛙的發(fā)育過(guò)程,雄蛙產(chǎn)在水中的 ,雌蛙產(chǎn)在水中的 ,在水中完成受精,形成 .2兩棲動(dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育必須 在進(jìn)行,幼體要經(jīng)過(guò) 才能上。

2、第三節(jié) 基因的顯性和隱性學(xué)習(xí)目標(biāo)1舉例說(shuō)出相對(duì)性狀與基因的關(guān)系,描述控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因的傳遞特點(diǎn).2能準(zhǔn)確完成生殖過(guò)程中基因的傳遞圖解.3說(shuō)明近親結(jié)婚的危害.學(xué)案導(dǎo)學(xué) 自主學(xué)習(xí)1 相對(duì)性狀有 和 之分.2 在相對(duì)性狀中,表現(xiàn)為隱性性狀的。

3、第3節(jié) 人類的起源與進(jìn)化一課前預(yù)習(xí)A.復(fù)習(xí)練習(xí) 1.生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是.始祖鳥和古鳥化石證明,鳥類起源于古代的.2.達(dá)爾文于1859年發(fā)表巨著,提出了以學(xué)說(shuō)為核心的生物進(jìn)化理論.自然選擇是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的,生物的和是自然選擇的結(jié)果.B.預(yù)習(xí)練習(xí) 。

4、第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育1在觀察雞蛋結(jié)構(gòu)的演示實(shí)驗(yàn)中,按要求將卵殼膜剪破,把其中的內(nèi)容物倒到培養(yǎng)皿內(nèi),你可以看到:1有很多透明的凝膠狀物體,這是,它能為胚胎發(fā)育提供所需的;2有一個(gè)黃色球狀的凝膠物體,這是,其內(nèi)貯存有供胚胎發(fā)育用的;3在黃色球。

5、第四節(jié) 人的性別遺傳教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能:說(shuō)明人的性別差異是由性染色體決定的;解釋生男生女的道理,理解生男生女機(jī)會(huì)均等的原因.2過(guò)程與方法:學(xué)生通過(guò)活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的過(guò)程,學(xué)會(huì)科學(xué)地理解和正確地對(duì)待性別遺傳的問(wèn)題.3情感態(tài)度與價(jià)值觀:能。

6、第一節(jié) 植物的生殖學(xué)習(xí)目標(biāo)1描述植物的有性生殖.2列舉植物常見的無(wú)性生殖.3能進(jìn)行植物的遷插.學(xué)案導(dǎo)學(xué) 自主學(xué)習(xí)1根據(jù)初一的時(shí)候我們學(xué)習(xí)的綠色開花植物花的結(jié)構(gòu)完成教材第2頁(yè)表,回憶被子植物的生殖過(guò)程后小組討論總結(jié):一朵花中,最重要的結(jié)構(gòu)是和。

7、第四節(jié) 鳥類的生殖和發(fā)育學(xué)習(xí)目標(biāo)1說(shuō)出鳥類適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).2描述鳥的生殖和發(fā)育過(guò)程.3通過(guò)參觀或參與家禽養(yǎng)殖活動(dòng)關(guān)注鳥類與人類生活的關(guān)系.學(xué)案導(dǎo)學(xué) 自主學(xué)習(xí)1 是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分,外面包裹著 .2卵黃表面中央有一盤狀的小白點(diǎn)。

8、第二節(jié) 免疫和計(jì)劃免疫教學(xué)目標(biāo):1描述人體的免疫功能.2區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫.3說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義.重點(diǎn)和難點(diǎn):特異性免疫和免疫概念.課前準(zhǔn)備:1教師準(zhǔn)備相關(guān)的課件.2學(xué)生將自己的預(yù)防接種卡帶來(lái).教學(xué)過(guò)程:教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生。

9、第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能:描述染色體DNA和基因之間的關(guān)系;描述生殖過(guò)程中染色體的變化;說(shuō)出基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞.2過(guò)程與方法:通過(guò)觀察分析圖片資料錄像資料,引導(dǎo)學(xué)生理解性狀的遺傳是基因在親子代間傳遞的結(jié)。

10、第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞學(xué)習(xí)目標(biāo)1描述染色體DNA和基因之間的關(guān)系.2描述生殖過(guò)程中染色體的變化.3說(shuō)出基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞.學(xué)案導(dǎo)學(xué) 自主學(xué)習(xí)1 生物體的各種性狀都是由 控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把 傳遞給了。

11、第一節(jié) 植物的生殖1種子中的胚,是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合成而發(fā)育來(lái)的,這種由受精卵發(fā)育成的生殖方式就屬于.2不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,而由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式屬于 生殖.這種生殖的優(yōu)越性是能保持植物體的,加快.3在生產(chǎn)實(shí)踐中,人們經(jīng)常利。

12、第三節(jié) 基因的顯性和隱性教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能:舉例說(shuō)出相對(duì)性狀與基因的關(guān)系,描述控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因的傳遞特點(diǎn);說(shuō)近親結(jié)婚的危害.2過(guò)程與方法:通過(guò)對(duì)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的分析,引導(dǎo)學(xué)生思考推理,逐步得出結(jié)論.并嘗試通過(guò)基因顯隱性的原理來(lái)。

13、第五節(jié) 生物的變異教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能:舉例說(shuō)出可遺傳的變異和不遺傳的變異,并能說(shuō)出引起兩種變異的原因;舉例說(shuō)出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制,又受環(huán)境因素的影響;初步體驗(yàn)調(diào)查生物變異的方法,提高處理調(diào)查數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的能力,以及運(yùn)用所學(xué)知。

14、第五節(jié) 生物的變異學(xué)習(xí)目標(biāo)1 舉例說(shuō)出生物的可遺傳的變異和不遺傳的變異,并能說(shuō)出引起兩種變異的原因.2舉例說(shuō)出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制,又受環(huán)境的影響.3舉例說(shuō)出遺傳育種的幾種方法,以及在生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用.4.初步體驗(yàn)調(diào)查生物變異的方法。

15、第八單元 第一章 傳染病和免疫第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能舉例說(shuō)明傳染病的病因傳播途徑.舉例說(shuō)明傳染病的預(yù)防措施.列舉常見的寄生蟲病細(xì)菌性傳染病包括淋病病毒性傳染病病毒性肝炎非典禽流感.過(guò)程與方法調(diào)查當(dāng)?shù)氐闹饕獋魅静?了解調(diào)查。

16、人的性別遺傳學(xué)習(xí)目標(biāo)1說(shuō)明人的性別差異是由性染色體決定的.2解釋生男生女的道理,理解生男生女機(jī)會(huì)均等的原因.3能用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女問(wèn)題.學(xué)案導(dǎo)學(xué) 自主學(xué)習(xí)1.美國(guó)細(xì)胞學(xué)家威爾遜和斯特蒂文特把男性體細(xì)胞中那一對(duì)與眾不同的染色體分別稱X染。