比較簡單分數(shù)的大小 教學內(nèi)容。訓(xùn)練思維的靈活性。體會數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。教學重難點 教學重點。比較簡單分數(shù)的大小教學內(nèi)容。
比較簡單分數(shù)的大小Tag內(nèi)容描述:
1、三年級數(shù)學 比較簡單分數(shù)的大小 1 在涂一涂 比一比 說一說等數(shù)學活動中 經(jīng)歷比較兩個簡單分數(shù)大小的過程 2 會比較同分子或同分母 分母小于10 的兩個分數(shù)的大小 3 能積極 主動地參與數(shù)學活動 愿意與同伴交流 并大膽。
2、2019 2020年三年級數(shù)學下冊 比較簡單分數(shù)的大小 2教案 冀教版 教學目標 知識目標 使學生學會比較同分子或同分母 分母小于10 的兩個分數(shù)的大小 能力目標 培養(yǎng)學生觀察 動手 分析 數(shù)學思考與語言表達能力 使學生體會到。
3、2019 2020年三年級數(shù)學下冊 比較簡單分數(shù)的大小 3教案 冀教版 教學目標 1 能借助圖形或利用規(guī)律比較兩類簡單分數(shù)的大小 2 通過直觀的操作手段 經(jīng)歷比較簡單分數(shù)大小的過程 滲透分類研究的方法 提高解決問題的能力 3。
4、比較簡單分數(shù)的大小 教學內(nèi)容:青島版小學數(shù)學三年級上冊74頁 信息窗1 第2課時 教學目標 1. 探究和掌握比較簡單分數(shù)大小的方法,熟練地進行比較簡單分數(shù)的大小。 2. 通過觀察、比較、分析、歸納、推理總結(jié)等活動,加深學生對分數(shù)意義的理解;培養(yǎng)學生的觀察比較和歸納總結(jié)的能力。 3. 培養(yǎng)學生小組合作意識和自主探索精神,訓(xùn)練思維的靈活性,體會數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。 教學重難點 教學重點:同分母分數(shù)。
5、比較簡單分數(shù)的大小教學內(nèi)容 :青島版小學數(shù)學三年級上冊74 頁 信息窗 1 第 2 課時教學目標1. 探究和掌握比較簡單分數(shù)大小的方法, 熟練地進行比較簡單分數(shù)的大小。2. 通過觀察比較分析歸納推理總結(jié)等活動,加深學生對分數(shù)意義的理解;培養(yǎng)。
6、冀 教 版 三 年 級 數(shù) 學 下 冊 教 學 目 標1.使 同 學 們 學 會 比 較 同 分 子 或 同 分 母分 母 小 于 10的 兩 個 分 數(shù) 的 大 小 。2.培 養(yǎng) 同 學 們 觀 察 動 手 分 析 數(shù)學 思 考 與 語。