第8課時(shí)間像小馬車(chē)課件2

1、時(shí)間像小馬車(chē),歡 迎 光 臨,音樂(lè)殿堂,時(shí)間像小馬車(chē),噠噠 噠噠 噠噠 噠噠向前跑,你我同坐一班車(chē),噠噠 噠噠 噠噠 噠噠誰(shuí)也少不了,時(shí)間像小馬車(chē),噠噠 噠噠 噠噠 噠噠向前跑,大家各自做什么?,噠噠 噠噠 噠噠 噠噠那就不同了,演唱,時(shí)間像小火箭，時(shí)間像小火箭， 嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖上天， 我們一起去探險(xiǎn)，我們一起去探險(xiǎn)， 嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖啊沖上天！,小創(chuàng)作家,惜 時(shí) 陶淵明 盛年不重。

2、時(shí)間像小馬車(chē) 歡迎光臨 音樂(lè)殿堂 時(shí)間像小馬車(chē) 噠噠噠噠噠噠噠噠向前跑 你我同坐一班車(chē) 噠噠噠噠噠噠噠噠誰(shuí)也少不了 時(shí)間像小馬車(chē) 噠噠噠噠噠噠噠噠向前跑 大家各自做什么 噠噠噠噠噠噠噠噠那就不同了 演唱 時(shí)間像小火箭 時(shí)間像小火箭 嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖上天 我們一起去探險(xiǎn) 我們一起去探險(xiǎn) 嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖啊沖上天 小創(chuàng)作家 惜時(shí) 陶淵明盛年不重來(lái) 一日無(wú)再晨 及時(shí)當(dāng)勉勵(lì) 歲月不待人 謝謝 再見(jiàn)。

3、時(shí)間像小馬車(chē) 謎語(yǔ) 哥哥倒比弟弟短 天天競(jìng)走大家看 弟弟走了十二遍 哥哥剛好走一圈 xxxx xxxxxxxx xxxx xxxx xxxxxxxx xxxx 聲音越來(lái)越大 越來(lái)越強(qiáng) xxxx xxxxxxxx xxxx 聲音越來(lái)越小 越來(lái)越弱 1 5567 2 1234 4 5 噠噠噠噠 噠 噠噠噠噠 3 55 噠噠 1 6543 2 5432 4 1 噠噠噠噠 噠噠噠噠 噠 噠噠噠噠 請(qǐng)你感受。

4、歡迎光臨 音樂(lè)王國(guó) 馬車(chē)越來(lái)越近聲音越來(lái)越大漸弱符號(hào) 2 4XXXX XXXX XX X 2 4XXXX XXXX XXXX X 噠噠噠噠噠噠噠噠向前跑 噠噠噠噠噠噠噠噠誰(shuí)也少不了 時(shí)間像 小馬車(chē) 時(shí)間像 小馬車(chē) 2 4XXX XXX0 XXX XXX0 XXXX XXXX XX X 答答答答 答答答答 向前 跑 XXXX XXX0 XXXX XXX0 XXXX XXXX XXXX X 你我同坐一。

5、歡 迎 光 臨,音樂(lè)王國(guó),馬車(chē)越來(lái)越近 聲音越來(lái)越大 漸弱符號(hào),2/4XX XX|XX XX|X X|X-|,2/4XX XX|XX XX |XX XX|X- |,噠噠 噠噠 噠噠 噠噠向前跑,噠噠 噠噠 噠噠 噠噠誰(shuí)也少不了,時(shí) 間像 | 小馬 車(chē) | 時(shí) 間像|小馬車(chē)|,2/4X X X | X X X0 | X XX | XX X0|,X X X X| X X X X | X X。

6、時(shí)間像小馬車(chē),謎 語(yǔ),哥哥倒比弟弟短，天天競(jìng)走大家看，弟弟走了十二遍，哥哥剛好走一圈。,xx xx | xx xx xx xx | xx xx,xx xx xx xx xx xx | xx xx,聲音越來(lái)越大、越來(lái)越強(qiáng),xx xx | xx xx xx xx | xx xx,聲音越來(lái)越小、越來(lái)越弱,1、| 5 5 6 7 |,2、| 1 2 3 4 |,4、| 5 |,噠噠 噠噠。

7、中小學(xué)課件站 中小學(xué)課件站 猜一猜 短腿腿 圓臉膛 耳朵長(zhǎng)在腦袋上 肚里聲聲滴嗒響 提醒我們?cè)缙鸫?中小學(xué)課件站 有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版 中小學(xué)課件站 猜一猜 嘀嗒嘀嗒嘀嗒，嘀嗒嘀嗒嘀嗒 會(huì)走沒(méi)有腿，會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴， 它會(huì)告訴我： 什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡。 中小學(xué)課件站 中小學(xué)課件站 嗒 嗒 嗒 嗒 嗒 嗒 嗒 中小學(xué)課件站 嗒 嗒 嗒 嗒。

8、2019 2020年一年級(jí)下冊(cè)第8課演唱 時(shí)間像小馬車(chē) word教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲 時(shí)間像小馬車(chē) 及形體模仿活動(dòng) 讓學(xué)生在活動(dòng)中充分得到想象和表現(xiàn) 2 體會(huì)小馬車(chē) 由遠(yuǎn)而近 和 由近而遠(yuǎn) 的聲音變。

9、時(shí)間像小馬車(chē) 教學(xué)目標(biāo): 1.用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲時(shí)間像小馬車(chē)。 2.體會(huì)小馬車(chē)“由遠(yuǎn)而近”和“由近而遠(yuǎn)”的聲音變化,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、表現(xiàn)聲音漸強(qiáng)和漸弱的效果。 3.懂得時(shí)間一去不復(fù)返的道理,教育學(xué)生。

10、有個(gè)好朋友， 會(huì)走沒(méi)有腿， 會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴， 它會(huì)告訴我們， 什么時(shí)候起床， 什么時(shí)候睡覺(jué)。 導(dǎo)入新課 猜 一 猜 馬車(chē)越來(lái)越近 聲音越來(lái)越大 漸弱符號(hào) 力量： 輕 重 力度： 弱 強(qiáng) 音量： 小 大 時(shí) 間像 |小馬 車(chē) 0|時(shí) 間像 |小馬 車(chē) 0| 噠噠 噠噠 |噠噠 噠噠 |向 前 |跑 -| 你我 同坐 |一班 車(chē) 0|你我 同坐 |一班 車(chē) 0。

11、2019 2020年二年級(jí)上冊(cè)第4課 時(shí)間像小馬車(chē) 教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲 時(shí)間像小馬車(chē) 及形體模仿活動(dòng) 讓學(xué)生在活動(dòng)中充分得到想象和表現(xiàn) 2 體會(huì)小馬車(chē) 由遠(yuǎn)而近 和 由近而遠(yuǎn) 的聲音變化 引導(dǎo)學(xué)。

12、時(shí) 鐘 滴 答,時(shí)間像小馬車(chē),時(shí)間像小馬車(chē),時(shí)間像小馬車(chē),時(shí)間像小馬車(chē),時(shí)間像小馬車(chē),稍快,選擇合適的樂(lè)器為歌曲伴奏,雙響筒,三角鐵,沙 球,碰 鈴,時(shí)間像小馬車(chē),稍快,音樂(lè)游戲：我和時(shí)間來(lái)賽跑,看著老師的手勢(shì)，隨音樂(lè)讀兒歌。,光陰似箭，日月如梭。,少壯不努力，老大徒傷悲。,一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。,名句賞析：,珍惜時(shí)間，,做時(shí)間的小主人！,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全。

13、答 答 答 答 答 答 答 答 當(dāng) 當(dāng) 當(dāng) 答 答 答 答 答 答 答 答 當(dāng) 當(dāng) 當(dāng) 2 4 答 答 答 答 答 答 答 答 答 答 答 答 答 答 答 答 答 答 答 答 答 答 答 答 答 答 2 4 時(shí) 間 像 小 馬 車(chē)， 時(shí) 間 像 小 馬 車(chē)， 答 答 答 答 答 答 答 答， 向 前 跑， 你 我 同 坐 一 班 車(chē)， 你 我 同 坐 一 班 車(chē)， 大 家 各 自 做 什 么。