動物笑談

1、七年級上冊語文動物笑談創(chuàng)新教案及教學反思（兩篇）動物笑談教案教學目標：1. 默讀課文，了解課文大意。2. 欣賞精彩語段，學習文中準確嚴謹而又生動傳神的筆法，體會行文的活潑又不乏幽默的特點。3. 體會作者對動物、自然的摯愛，對生命的尊重，以及嚴謹求實的科學態(tài)度和為科學獻身的科學精神。教學重難點：2、3課前準備：1. 教師準備：多媒體課件；預設問題。2. 學生準備：預習字詞音形義；了解作者。課時安排：一課時教學過程：一、故事導入有這樣一個傳說，很久以前，所羅門王擁有一個神奇的戒指，只要他一戴上這個戒指，就能夠聽懂鳥。

2、動物,康拉德勞倫茲,笑,談,第一課時,作者簡介,康拉德勞倫茲（19031989），奧地利動物行為學家、科普作家。曾獲1973年諾貝爾生理醫(yī)學獎。除了在學術上的成就之外，勞倫茲最為人所稱道的，是他在動物行為方面的通俗寫作，著有所羅門王的指環(huán)、攻擊的秘密、雁語者、狗的家世等。,相關背景勞倫茲是動物行為學的先驅。所羅門王的指環(huán)是他的第一部通俗科學著作，膾炙人口，風行全球已經近半個。

3、2019-2020年七年級語文上冊 第五單元 19動物笑談教學案 新人教版(I) 【導學目標】 1理清課文思路，學習課文幽默風趣的語言。 2學習作者對工作專注的精神和極高的專業(yè)素養(yǎng)。 【課時計劃】 2課時 教法指導：。

4、2019-2020年七年級語文上冊 第五單元 19動物笑談教學案 新人教版 【導學目標】 1理清課文思路，學習課文幽默風趣的語言。 2學習作者對工作專注的精神和極高的專業(yè)素養(yǎng)。 【課時計劃】 2課時 教法指導： 1。

5、2019-2020年七年級語文上冊 第五單元 第19課動物笑談同步練習 新人教版 一、基礎知識及運用 1、下列詞語中加點字讀音正確的一項是 ( ) A、羞怯 (qu) 余暉 (hu) 咒罵 (zhu) 神彩奕奕 (y) B、麝香 (s。

6、2019-2020年七年級語文上冊 19動物笑談教學案 （新版）新人教版 知識目標 了解作者與動物相處的趣事。 能力目標 學習第一人稱敘事手法，體會襯托手法的作用。 情感目標 愛護動物，學會和動物和諧相處。 教學過程。

7、2019-2020年七年級語文上冊 第五單元 19動物笑談教學案 新人教版 (I) 知識目標 了解作者與動物相處的趣事。 能力目標 學習第一人稱敘事手法，體會襯托手法的作用。 情感目標 愛護動物，學會和動物和諧相處。 教。

8、動物笑談導學案 學習目標 1. 默讀課文，整體感知。 2. 欣賞精彩語段，體會幽默特點。 3. 體會主旨，嚴謹求實的科學態(tài)度。 自主學習 1.作家作品 康拉德勞倫茲是奧地利動物學家、動物心理學家、鳥類學家，是動物。

9、17 *動物笑談 教 學 目 標 知識與技能 整體感悟課文，品味課文詼諧風趣的語言，提高審美情趣。 過程與方法 訓練自主、合作、探究的學習方式。 情感態(tài)度與 價值觀 培養(yǎng)關心動物、熱愛動物的情感；學習科學工作者專注。

10、動物笑談,七年級上冊,1.閱讀文本，讀通，讀順，掌握本課生詞。2.體會文章的思想感情幽默的語言風格。3.形成關愛動物、善待生命的情感，體會作者對動物的喜愛之情。,“動物笑談”，意思是談論和動物有關的趣事、笑話。

11、19動物笑談,R七年級上冊,學習目標,1.整體感知課文內容，理解標題“笑談”的含義。(重點)2.有感情地朗讀課文，體會作者對動物的感情，并學習本文詼諧風趣的語言。(難點)3.感受本文作者對科學工作專注、忘我的精神和。

12、19 動物笑談 01 積累運用 1 下列詞語中加點字讀音正確的一項是 B A 羞怯 qu 余暉 hu 咒罵 zhu 神彩奕奕 y B 麝香 sh 斂翅 li n 匍匐 p f 大相徑庭 jng C 溫馴 xn 小鳧 f 虐待 n 哺乳動物 p D 嗔怪 zh n 蹣跚 pn 模樣。

13、17 動物笑談 教學設計 本文是一篇自讀課文 作者用詼諧幽默的語言來寫人與動物之間的趣事 寫動物的可愛 讀來令人忍俊不禁 很適合七年級學生閱讀 學生學習興趣很高 對細節(jié)描寫 語言特點的分析很到位 收到良好的教學效。

14、人教統編版七年級上學期語文第17課 動物笑談 同步練習D卷 姓名 班級 成績 一 積累運用 共8題 共18分 1 2分 下列劃線字注音完全正確的一項是 A 嗔怪 ch n 麝香 sh 蹣跚 sh n 嗔怪 ch n B 哺乳 p 羞怯 qi 馴養(yǎng) xn 小鳧。