封建時代的歐亞國家課件

1、第十七單元封建時代的歐亞國家 命題點一大化改新與法蘭克王國改革的比較 命題點二世界三大宗教的比較 佛教 基督教和伊斯蘭教是世界三大宗教 其共同點是 誕生于亞洲 誕生于公元前 曾促進文化交流 曾為統(tǒng)治者所利用A B C D 題組西歐封建等級制度與日本大化改新史料一我的附庸的附庸 不是我的附庸 史料二 日本 遣唐使回國后 很受重用 他們以唐朝的政治制度為模式 進行政治改革 ?？冀嵌?封君封臣的關系 日。

2、第十七單元封建時代的歐亞國家 命題點一大化改新與法蘭克王國改革的比較 命題點二世界三大宗教的比較 佛教 基督教和伊斯蘭教是世界三大宗教 其共同點是 誕生于亞洲 誕生于公元前 曾促進文化交流 曾為統(tǒng)治者所利用A B C D D 題組西歐封建等級制度與日本大化改新史料一我的附庸的附庸 不是我的附庸 史料二 日本 遣唐使回國后 很受重用 他們以唐朝的政治制度為模式 進行政治改革 ?？冀嵌?封君封臣的關系。

3、第十七單元封建時代的歐亞國家 命題點一大化改新與法蘭克王國改革的比較 命題點二世界三大宗教的比較 佛教 基督教和伊斯蘭教是世界三大宗教 其共同點是 誕生于亞洲 誕生于公元前 曾促進文化交流 曾為統(tǒng)治者所利用A B C D 題組西歐封建等級制度與日本大化改新史料一我的附庸的附庸 不是我的附庸 史料二 日本 遣唐使回國后 很受重用 他們以唐朝的政治制度為模式 進行政治改革 ?？冀嵌?封君封臣的關系 日。

4、主題十三封建時代的歐亞國家,命題點一大化改新與法蘭克王國改革的比較,全球通史中提到：“6世紀起，中國文明大規(guī)模傳入日本那些游歷天朝的日本人，作為熱情的皈依者，回國后所起的作用更為重大。”這里的“作用重大”指的是()建立了君主立憲制度建立中央集權的天皇制度引進西方技術，建立近代工業(yè)促使日本由奴隸社會進入封建社會ABCD,命題點二世界三大宗教的比較,佛教。

5、第十七單元封建時代的歐亞國家,命題點一大化改新與法蘭克王國改革的比較,命題點二世界三大宗教的比較,佛教、基督教和伊斯蘭教是世界三大宗教，其共同點是()誕生于亞洲誕生于公元前曾促進文化交流曾為統(tǒng)治者所利用ABCD,題組西歐封建等級制度與日本大化改新史料一我的附庸的附庸，不是我的附庸。史料二(日本)遣唐使回國后，很受重用。他們以唐朝的政治制度為模式，進行政治改革。

6、第十七單元封建時代的歐亞國家,命題點一大化改新與法蘭克王國改革的比較,全球通史中提到：“6世紀起，中國文明大規(guī)模傳入日本那些游歷天朝的日本人，作為熱情的皈依者，回國后所起的作用更為重大。”這里的“作用重大”指的是()建立了君主立憲制度建立中央集權的天皇制度引進西方技術，建立近代工業(yè)促使日本由奴隸社會進入封建社會ABCD,D,命題點二世界三大宗教的比較。

7、第十七單元封建時代的歐亞國家,命題點一大化改新與法蘭克王國改革的比較,命題點二世界三大宗教的比較,佛教、基督教和伊斯蘭教是世界三大宗教，其共同點是()誕生于亞洲誕生于公元前曾促進文化交流曾為統(tǒng)治者所利用ABCD,D,題組西歐封建等級制度與日本大化改新史料一我的附庸的附庸，不是我的附庸。史料二(日本)遣唐使回國后，很受重用。他們以唐朝的政治制度為模式，進行政治。