第7課 忽必烈改制 1.元世祖忽必烈1260年即汗位。中統(tǒng)。第7課 忽必烈改制。[學(xué)習(xí)目標] 了解忽必烈改制的歷史背景和主要內(nèi)容。一、忽必烈改制的背景。2.忽必烈即位前后。兩者之爭的實質(zhì)是先進的封建社會制度和落后的奴隸制社會制度之間的斗爭。3.忽必烈即汗位后。
古代歷史上的改革下第7課Tag內(nèi)容描述:
1、第7課 忽必烈改制 1元世祖忽必烈1260年即汗位,建年號“中統(tǒng)”。這一年號體現(xiàn)著忽必烈( ) A稱雄四方的野心 B問鼎中原的決心 C對漢文化的仰慕 D游牧民族的胸懷 解析:“中統(tǒng)”意在強調(diào)新政權(quán)位居中朝正。
2、階段一 階段二 階段三 學(xué)業(yè)分層測評 即位詔 大元 中原文明 屠殺政策 國家當行漢法 邢州 中原王朝 行政機關(guān) 西藏 地方 臺灣 中原 世襲 驛站 蒙古貴族 黃河南北 農(nóng)桑水利 農(nóng)桑之制 農(nóng)桑輯要 行省制 中原文明。
3、第7課忽必烈改制學(xué)習(xí)目標了解忽必烈改制的歷史背景和主要內(nèi)容,理解改制取得的效果及其原因。一、忽必烈改制的背景1忽必烈即位前,______________阻礙社會發(fā)展。2忽必烈即位前后,“漢法”與“舊俗”之爭十分激烈。兩者之爭的實質(zhì)是先進的封建社會制度和落后的奴隸制社會制度之間的斗爭。3忽必烈即汗位后,立志變通創(chuàng)新。
4、階段一,階段二,階段三,學(xué)業(yè)分層測評,即位詔,大元,中原文明,屠殺政策,國家當行漢法,邢州,中原王朝,行政機關(guān),西藏,地方,臺灣,中原,世襲,驛站,蒙古貴族,黃河南北,農(nóng)桑水利,農(nóng)桑之制,農(nóng)桑輯要,行省制,中原文明。