河南科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)

1、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì),一、目的 二、課程設(shè)計(jì)任務(wù) 三、課程設(shè)計(jì)任務(wù)量 四、主要參考資料 五、減速器的設(shè)計(jì)步驟及各階段的內(nèi)容 六、時(shí)間安排,機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì),一、目的：,機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)是高等工科院校近機(jī)械類本科學(xué)生第一次較全面的機(jī)械設(shè)計(jì)訓(xùn)練，也是機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 其目的是： 1、綜合運(yùn)用先修理論，培養(yǎng)分析和解決工程實(shí)際問題的能力。 2、學(xué)習(xí)簡單機(jī)械傳動(dòng)裝置的設(shè)。

2、湖 南 科 技 大 學(xué)課 程 設(shè) 計(jì)（ 論 文 ）題目作者學(xué)院專業(yè)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師二一 年 月 日1、工程概況1.1概述工程名稱：工程7(郵局辦公樓)設(shè)計(jì)單位：某建筑設(shè)計(jì)院工程地點(diǎn)：某長江中下游平原1.2工程概況本工程為五層框架結(jié)構(gòu)，丙類建筑，耐火等級(jí)為一級(jí)。

3、西安建筑科技大學(xué)鑄造工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)展示 金屬材料工程0902,ZG-35連接套鑄造工藝設(shè)計(jì) 指導(dǎo)老師：劉 環(huán) 學(xué)生姓名：李 俊,1、設(shè)計(jì)原始資料及零件結(jié)構(gòu)圖2、鑄造工藝分析3、主要工藝參數(shù)4、分型面的選擇5、鑄件質(zhì)量計(jì)算及澆注時(shí)間計(jì)算6、澆注系統(tǒng)的設(shè)計(jì)7、砂芯的設(shè)計(jì)8、冒口的設(shè)計(jì)9、沙箱的選擇10、澆注位置的確定11、結(jié)束語12、參考文獻(xiàn),課程設(shè)計(jì)主要內(nèi)容,課程設(shè)計(jì)題目 課程設(shè)計(jì)目的。

4、10-1 螺紋參數(shù),10-2 螺旋副的受力分析、效率和自鎖,10-3 機(jī)械制造常用螺紋,10-6 螺紋聯(lián)接的強(qiáng)度計(jì)算,10-8 提高螺紋聯(lián)接強(qiáng)度的措施,10-7 螺拴的材料與許用應(yīng)力,10-5 螺紋聯(lián)接的預(yù)緊和防松,10-4 螺紋聯(lián)接的基本類型及螺紋緊固件,第10章 聯(lián)接,聯(lián)接,機(jī)械動(dòng)聯(lián)接（運(yùn)動(dòng)副）,機(jī)械靜聯(lián)接,可拆聯(lián)接,不可拆聯(lián)接,螺紋聯(lián)接,鍵聯(lián)接,銷聯(lián)接,鉚釘聯(lián)接,焊接,膠接,（固。

5、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)報(bào)告姓名： 學(xué)號(hào)： 班級(jí)： 指導(dǎo)老師： 湖南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院2016年 1 月網(wǎng)絡(luò)聊天程序的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)一、 課程設(shè)計(jì)題目了解Socket通信的原理，在此基礎(chǔ)上編寫一個(gè)聊天程序。二、。

6、1,數(shù)控裝備設(shè)計(jì),本節(jié)課程講授主要內(nèi)容：,1、數(shù)控加工的工藝處理,2、數(shù)控機(jī)床的刀具與工具系統(tǒng),3、數(shù)控編程的基礎(chǔ)知識(shí),第二章 數(shù)控加工技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),2,數(shù)控技術(shù),第二章 數(shù)控加工技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),2.1 數(shù)控加工的工藝處理,3,數(shù)控技術(shù),第二章 數(shù)控加工技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),數(shù)控機(jī)床加工工件的基本過程,4,數(shù)控技術(shù),第二章 數(shù)控加工技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),工藝系統(tǒng),5,數(shù)控技術(shù),第二章 數(shù)控。

7、智能終端系統(tǒng)及應(yīng)用開發(fā)課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目：個(gè)人理財(cái)小助手學(xué) 號(hào)：班 級(jí)：姓 名：指導(dǎo)老師： 一、 題目：個(gè)人理財(cái)小助手（1） 目的與要求1. 掌握 SQLite 數(shù)據(jù)庫及其使用。2. 熟練掌握布局及常用控件 Button、 ListView、 EditText、 TextView。

8、目前 為什么說 鋼鐵仍是最重要 通用性和適應(yīng)性最強(qiáng)的工程材料 你是如何理解的 鋼鐵仍是最重要 通用性和適應(yīng)性最強(qiáng)的工程材料 這是因?yàn)?1 鋼鐵材料的應(yīng)用在日常生活中的各個(gè)方面均有成熟的經(jīng)驗(yàn) 范圍之廣無能替代 最。

9、2014級(jí)數(shù)字信號(hào)處理課程設(shè)計(jì)報(bào)告 題目：鋼琴音符識(shí)別 姓名：邱晨曦 學(xué)號(hào)：2014010909008 答辯時(shí)間：2016/12/9 一. 題目要求： （1） 播放和記錄一段鋼琴音樂中的音符； （2） 記錄到音符以后，找到音符所對(duì)應(yīng)的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)鋼琴的鋼琴鍵，并分析結(jié)果。 二. 課程設(shè)計(jì)思路： （1） 涉及到的知識(shí)點(diǎn)： 快速傅里葉變換、鋼琴音頻信號(hào)的時(shí)域和頻域的特性、能熵比的概念、頻率校正、頻率。

10、或：國際教育學(xué)院河南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告（學(xué)生填表）院系：機(jī)電工程學(xué)院 2015年04月13日課題名稱（小四號(hào)宋體）以下同學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)課題類型由指導(dǎo)教師提供指導(dǎo)教師職稱由指導(dǎo)教師提供課題來源生產(chǎn)（或科研/社會(huì)/自擬）由指導(dǎo)教師提供1. 設(shè)計(jì)。

11、第三章 機(jī)械零件的強(qiáng)度一、選擇題31 零件的截面形狀一定，當(dāng)截面尺寸增大時(shí)，其疲勞極限值將隨之 C 。A 增加 B不變 C 降低 D 規(guī)律不定 D1D2SmaB1B2C1C2O32 在圖中所示的極限應(yīng)力圖中，工作應(yīng)力有C1、C2所示的兩點(diǎn)，若加載規(guī)律為r=常數(shù)。在進(jìn)行安全系。

12、河南科技大學(xué)課程設(shè)計(jì) 3 專用夾具設(shè)計(jì)1目 錄前 言 .2第一章 零件的分析 .31.1 零件的作用 .31.2 零件的工藝分析 .3第二章 工藝規(guī)程設(shè)計(jì) .32.1 確定毛坯的制造形式 .32.2 基面的選擇 .42.3 制定工藝路線 .42.4 機(jī)械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的確定 .52.5 確定切削用量及基本工時(shí) .6第三章 夾具設(shè)計(jì) .123.1 問題的提出 123.2 夾具設(shè)計(jì) 123.3 小結(jié).15結(jié) 論 .16參考文獻(xiàn) .17河南科技大學(xué)課程設(shè)計(jì) 3 專用夾具設(shè)計(jì)2前 言機(jī)械制造工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)是我們?nèi)跁?huì)貫通大學(xué)所學(xué)的知識(shí)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用訓(xùn)練，為我們即將走向。