文言文與詞五首復(fù)習(xí) 史記陳涉世家1陳涉世家的內(nèi)容。取消句子獨(dú)立性 音節(jié)助詞登軾而望之 公與之乘 愿借子殺。.5峨眉山月歌詩中連用了五個(gè)地名。古詩默寫五 1吳均山中雜詩一詩中。2王維竹里館一詩中。2王維竹里館一詩中。4李白春夜洛城聞笛一詩中。古詩默寫三 1吳均山中雜詩一詩中。3李白峨眉山月歌一詩中。
湖南省郴州市第八中學(xué)2020屆中考語文復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:
1、七年級下文言文總復(fù)習(xí)考試卷一 甲金溪民方仲永,世隸耕.仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之.父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名.其詩以養(yǎng)父母收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之.自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者.邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞。
2、七年級下冊文言文練習(xí)卷 一甲金溪民方仲永,世隸耕.仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之.父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名.其詩以養(yǎng)父母收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之.自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者.邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。
3、古詩默寫四 1 史稱俄羅斯文學(xué)之父,在他著的詩作中你所喜歡的有 等.2成語撲朔迷離出自于木蘭詩原句是,3童年的作者是 ,小說里刻畫了許許多多性格鮮明的人物形象,比如:勇敢正直的,的外祖母,自私殘暴的,的舅舅們,以及快樂的 和執(zhí)著的 .4昆中。
4、中考古詩詞賞析 一品味煉字類題目形式1詩歌中的某字或詞有什么表達(dá)效果2某個(gè)字或詞用得好,好在哪里3某字能否改為某字4你最欣賞哪個(gè)字或詞請賞析.應(yīng)對策略這類題主要考查我們對精煉詞語的感悟能力.解答時(shí)要抓住詩歌中關(guān)鍵詞語來點(diǎn)評,可以從詞性色彩修。
5、古詩默寫二 1正是江南好風(fēng)景,杜甫江南逢李龜年2蒼蒼竹林寺,青山獨(dú)歸遠(yuǎn)3南宋詩人趙師秀在約客中用對句寫景,富有時(shí)令與地方特色,4清人趙翼認(rèn)為詩歌隨時(shí)代不斷發(fā)展,每個(gè)時(shí)代都有屬于自己的詩人,曾詩云,5木蘭詩描寫邊塞夜景,渲染十年軍旅生活悲壯嚴(yán)。
6、中考讀音易錯(cuò)字 下載 渲染 投奔 蹊蹺 潔癖 壓軸 秘魯 懲罰 熾熱 懷揣 逮捕 掂量 劊子手 友誼混水摸魚 一哄而散 哄堂大笑 華山 通緝 龜裂誨人不倦 汗流浹背 倔強(qiáng) 框架 埋怨 揩油泯滅 聯(lián)袂 拘泥 寧可 嘔心瀝血 創(chuàng)傷奇葩 親戚 纖。
7、文言文與詞五首復(fù)習(xí) 史記陳涉世家1陳涉世家的內(nèi)容:全文共三段: 第一段:敘述陳涉年輕時(shí)的傭耕生活,表現(xiàn)了他素懷大志,有反抗精神. 第二段:寫起義的籌劃過程,表現(xiàn)了陳勝吳廣的斗爭決心和政治遠(yuǎn)見. 第三段:寫陳勝吳廣發(fā)動起義,勝利進(jìn)軍及建立政權(quán)。
8、第一課沁園春雪 妖嬈:嬌艷美好. 風(fēng)騷:文中用來概括廣義的文化,包括政治思想文化在內(nèi).紅裝素裹:形容雪后天晴,紅日和白雪交相輝映的壯麗景色.這里指白雪覆蓋著大地.一代天驕:指稱雄一世的人物. 天公:指天. 折腰:鞠躬,傾倒.惟余莽莽:只剩下。
9、中考語文閱讀理解解題技巧 1問文章體裁答:此文是一篇.備選答案有:詩歌小說長篇小說中篇小說短篇小說小小說散文抒情散文敘事散文議論性散文即哲理散文要求形散而神不散劇本說明文議論文2記敘文六要素時(shí)間地點(diǎn)人物事件起因經(jīng)過結(jié)果3文章內(nèi)容方法:看題目。
10、文言文虛詞匯總 1之代詞 :他們她們它們 這這種這些助詞:的 動詞:去往不譯無義助詞期年之后時(shí)間詞后面,不譯 公將鼓之語氣助詞,無意義倒裝標(biāo)志 賓語提前的標(biāo)志狀語后置的標(biāo)志用在主謂之間,取消句子獨(dú)立性 音節(jié)助詞登軾而望之 公與之乘 愿借子殺。
11、中考語文詩詞鑒賞 二閱讀杜牧赤壁,回答問題.赤壁 杜牧折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬1在初中階段我們學(xué)習(xí)了幾十首古詩詞,有的詠史,有的寫景,有的敘事請問杜牧的赤壁屬于那一種寫法本詩在運(yùn)用這種寫法上有什么特點(diǎn)3分。
12、古詩默寫七 1,竹中窺落日.山中雜詩2.深林人不知,竹里館3.峨眉山月半輪秋,峨嵋山月歌4,散入春風(fēng)滿洛城.李白春夜洛城聞笛5.故園東望路漫漫,岑參逢入京使6.正是江南好風(fēng)景,杜甫江南逢李龜年7.蒼蒼竹林寺,劉長卿送靈澈上人8,青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。
13、古詩詞賞析 1.觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海.水何澹澹,山島竦峙.樹木從生,百草豐茂.秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中.星漢燦爛,若出其里.幸甚至哉,歌以詠志.評析:曹操的詩詞大都?xì)馄切鄞笄檎{(diào)悲壯.該詩亦如此.寫海景有遠(yuǎn)有近,虛實(shí)相交。
14、古詩默寫六 1山際見來煙,云從窗里出.2獨(dú)坐幽篁里,深林人不知,3峨眉山月半輪秋,夜發(fā)清溪向三峽,4誰家玉笛暗飛聲,此夜曲中聞?wù)哿?5,上有黃鸝深樹鳴.春潮帶雨晚來急,6黃梅時(shí)節(jié)家家雨.有約不來過夜半,7李杜詩篇萬口傳,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年.8歧。
15、七年級下學(xué)期古詩文默寫題 1.山際見來煙, .鳥向檐上飛 .2.獨(dú)坐幽篁里, .深林人不知, .3.峨眉山月半輪秋, .夜發(fā)清溪向三峽, .4誰家玉笛暗飛聲, .此夜曲中聞?wù)哿? .5峨眉山月歌詩中連用了五個(gè)地名,分為 和 ,構(gòu)思精巧,不著。
16、成語使用檢測卷 1. 下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A登山隊(duì)員不畏嚴(yán)寒不畏艱險(xiǎn),神通廣大地從喜馬拉雅山北麓攀上了山頂,創(chuàng)造了奇跡.B得到春游活動取消的消息后,同學(xué)們都憂心忡忡地商量著怎么度過春假.C下課的鈴聲響過后,操場上頓時(shí)人聲鼎。
17、古詩默寫一 1,竹中窺落日.山中雜詩2.深林人不知,竹里館3.峨眉山月半輪秋,峨嵋山月歌4,散入春風(fēng)滿洛城.李白春夜洛城聞笛5.故園東望路漫漫,岑參逢入京使6.正是江南好風(fēng)景,杜甫江南逢李龜年7.蒼蒼竹林寺,劉長卿送靈澈上人8,青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。
18、古詩默寫五 1吳均山中雜詩一詩中,表明詩人家住于山峰環(huán)繞竹木茂盛的山中的詩句是,反映山中屋宇地勢高峻的詩句是,2王維竹里館一詩中,寫夜靜人寂明月相伴的詩句是,3李白峨眉山月歌表明思念故鄉(xiāng),懷念故土的膾炙人口的詩句是,4李白春夜洛城聞笛一詩中。
19、九年級上冊字詞總匯 第一單元沁園春qn妖嬈ro風(fēng)騷so 折腰zh 稍遜xn 今朝zho分外fn 田圃p 喧嚷rng襁褓qingbo留滯zh 禁錮g喑啞yn聳立sng 蓑衣su 顫動chn 棲息q沉浸jn凝成nng歡嚷rng 喧響xun昏暈y。
20、 九年級上冊文學(xué)常識匯總問卷 1散文按表達(dá)方式分 和 ,散文最重要的特點(diǎn)是 .散文詩,它既有 的特點(diǎn),講究押韻和節(jié)奏,又有 的特點(diǎn),比較有氣勢.2說明文按說明對象的不同分 兩種.說明順序有三種即 .說明文的結(jié)構(gòu)特征有 等三種.3常見的說明方。
21、古詩默寫三 1吳均山中雜詩一詩中,表明詩人家住于山峰環(huán)繞竹木茂盛的山中的詩句是,反映山中屋宇地勢高峻的詩句是,2王維竹里館一詩中,寫夜靜人寂明月相伴的詩句是,3李白峨眉山月歌一詩中,表明思念故鄉(xiāng),懷念故土的膾炙人口的詩句是,4李白春夜洛城聞。
22、文言文與詞五首復(fù)習(xí) 史記陳涉世家1陳涉世家的內(nèi)容:全文共三段: 第一段:敘述陳涉年輕時(shí)的傭耕生活,表現(xiàn)了他素懷大志,有反抗精神. 第二段:寫起義的籌劃過程,表現(xiàn)了陳勝吳廣的斗爭決心和政治遠(yuǎn)見. 第三段:寫陳勝吳廣發(fā)動起義,勝利進(jìn)軍及建立政權(quán)。
23、九年級語文上冊生字詞復(fù)習(xí)匯總 第一單元 自然物語 第1課沁園春 雪一重點(diǎn)字詞1注音.沁qn園春分fn外妖嬈ro成吉思汗hn 數(shù)sh風(fēng)流人物2釋詞.1 惟余莽莽惟:只2 須晴日須:等到3 略輸文采輸:差失4 俱往矣俱:都.二重點(diǎn)句子背記知識清。
24、九年級上冊文學(xué)常識匯總 1散文按表達(dá)方式分?jǐn)⑹律⑽暮褪闱樯⑽?散文最重要的特點(diǎn)是形散神不散.散文詩,它既有詩歌的特點(diǎn),講究押韻和節(jié)奏,又有散文的特點(diǎn),比較有氣勢.2說明文按說明對象的不同分事物說明文事理說明文兩種.說明順序有三種即時(shí)間順序空。