江蘇省徐州黃山外國語學校八年級物理下冊

1、力一填空題 22分1如圖82所示,足球運動員用頭頂球攻門,球飛入網(wǎng)窩這時施 力物體是,受力物體是運動員的頭也感到痛,施力物體是.由以上事實說明:物體間力的作用是的.2人推車,車從靜止變?yōu)檫\動這說明:力可以改變物體的.重物掛在一根彈簧下面,彈。

2、物質(zhì)的物理屬性 課題物質(zhì)的物理屬性及復習學習目標1 .認識質(zhì)量的概念,會測量固體和液體的質(zhì)量.2.理解密度的概念,嘗試用密度知識解決簡單的問題.3.能描述物質(zhì)的一些屬性并與生活中的用途聯(lián)系起來.自學預習物理量與以下因素無關與以下因素有關物體。

3、 月球為什么會繞著地球轉動月球為什么會繞著地球轉動重力重力 力的示意圖力的示意圖第二節(jié)第二節(jié)瀑布瀑布跳傘跳傘小球落地小球落地 地球地球物體物體1.重力重力：由于：由于地球的吸引地球的吸引而使物體受到的而使物體受到的力。力。 常用符號常用符號。

4、二力平衡 教學目標1 知識與技能:1 了解平衡狀態(tài)和平衡力,知道最簡單的平衡是二力平衡;2 理解二力平衡的條件;3 能利用二力平衡的條件解決簡單的問題2 過程與方法:1 通過觀察與思考培養(yǎng)學生的分析處理能力;2 通過二力平衡條件的實驗探究培。

5、從粒子到宇宙 課題第七章從粒子到宇宙二課時學習目標1知道物質(zhì)是由分子和原子組成.能從生活自然中的一些簡單熱現(xiàn)象推測分子的熱運動,初步認識宏觀熱現(xiàn)象和分子熱運動的聯(lián)系2通過觀察和實驗,初步了解分子動理論的基本觀點,并能用其解釋某些熱現(xiàn)象3了解。

6、密度知識的應用 課題密度知識的應用學習目標1知道量杯和量筒的用途會用量筒測液體的體積和固體的體積2會用托盤天平和量筒測定固體和液體的密度3注意培養(yǎng)學生認真求實的科學態(tài)度,能優(yōu)化實驗方案.4.會熟練應用公式及其變形解決簡單的實際問題.自學預習。

7、力的作用是相互的 課題力的作用是相互的學習目標1 通過觀察和分析,認識到力的作用的相互性.2 通過討論,認識到施力物體也是受力物體.3 在研究力的相互作用的實驗中培養(yǎng)學生交流合作的團隊精神,使社交和表達能力得到一定提高.自學預習一:復習1力。

8、 力和運動一. 選擇題.1 關于牛頓第一定律,下列敘述正確的是 A. 物體總保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)B. 一切物體在沒有受到外力作用時總保持勻速直線運動和靜止狀態(tài)C. 一般物體在沒有受到外力作用時總保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)D. 一切物體。

9、 力一力:力是物體對物體的作用.有力就一定涉及到兩個物體.物體間力的作用是相互的. 一個物體對別的物體施力時,也同時受到后者對它的力.2力的作用效果:力可以改變物體的運動狀態(tài),還可以改變物體的形狀或體積.物體運動狀態(tài)變化指運動快慢或運動方向。

10、從粒子到宇宙一填空題44分1物質(zhì)是由組成的,它是極小的微粒,其直徑數(shù)量級一般為米.2兩滴水銀靠近時,能自動結合成一滴較大的水銀,這一事實說明分子之間存在著,物體不能無限地被壓縮,說明分子間存在,一匙糖加入水中,能使整杯水變甜,說明,酒精和水。

11、壓強和浮力一選擇題:每題4分 計32分1一個人雙腳陷入泥潭,當拔起一只腳時,則另一只腳 A陷入深度不變,因為泥潭受到的壓力不變B.陷入的深度不變,因為泥潭受到的壓強不變C將陷得更深,因為泥潭受到的壓強增大D將陷得更深,因為泥潭受到的壓力增大。

12、壓強 課題第九章壓強和浮力2學習目標1通過實驗探究,認識浮力及其產(chǎn)生的原因.2經(jīng)歷探究浮力大小的過程,知道阿基米德原理自學預習1一切浸在或中的物體,都受到液體或氣體對它向托的力,這個力叫浮力.浮力方向總是的.浮力施力物體是液體或氣體.2物體。

13、牛頓第一定律 課題牛頓第一定律學習目標1了解力是改變物體運動狀態(tài)的原因.2了解牛頓第一定律.3利用實驗和推理的方法,論證牛頓第一定律.4激發(fā)興趣和探索精神.5了解科學推理在人類認識自然中的作用.自學預習思考:力與運動是什么關系合作與探究講臺。

14、氣體的壓強教學目標:1. 知識與技能:1 實驗探究大氣壓強的存在并能舉出幾個證明大氣壓強存在例子.2 理解大氣壓強產(chǎn)生的原因,并能簡單解釋一些日常生活中大氣壓強的現(xiàn)象.3實驗測定大氣壓的數(shù)值.了解流體的流速和壓強的關系2. 過程與方法:1經(jīng)。

15、重力 力的示意圖 課題重力 力的示意圖一學習目標1. 知道由于地球吸引而使物體受到的力叫做重力.2. 會用彈簧測力計測量物體的重力.3. 探究物體重力和質(zhì)量的關系:Gmg,知道g9.8Nkg的意義.自學預習1如果沒有重力,下列說法中不正確的。

16、壓強 課題第九章壓強和浮力12課時學習目標1通過實驗探究,知道壓強的概念,能用壓強公式進行簡單計算.2知道增大和減小壓強的方法,并能用于分析實際問題.3了解測量大氣壓的方法.4通過實驗探究,知道流體的壓強與流速的關系.自學預習1作用在的力叫。

17、物質(zhì)的物理屬性一選擇題用天平稱一粒米的質(zhì)量,下列說法中比較簡單而又比較準確的是 A. 先稱出100粒米的質(zhì)量,再通過計算求得B. 把1粒米放在一只杯子里,稱出其總質(zhì)量,再減去杯子的質(zhì)量C. 把1粒米放在天平上仔細測量D.把1粒米放在天平上多。

18、摩擦力 課題摩擦力學習目標1知道什么是滑動摩擦力和靜摩擦力;2通過探究,了解改變摩擦力大小的方法,并在探究過程中提高解決具體問題的能力;3知道用彈簧測力計測量滑動摩擦力大小的方法,并通過實驗操作體驗這一方法4能運用所學知識解決增大摩擦和減小。

19、氣體壓強 基礎知識訓練1用嘴吸裝礦泉水的空塑料瓶的瓶口,瓶會變塌.空塑料瓶變塌的原因是.2為了用注射器抽吸密封在藥瓶中的藥液,醫(yī)生先向藥液中注入一些空氣,這樣做的目的是.圖9423如圖942,燒瓶中的水剛停止沸騰,現(xiàn)將注射器的活塞向外拉,觀。

20、力 課題第八章力2學習目標1掌握力的初步概念,理解力的三要素,掌握力的示意法;2知道靜摩擦力和滾動摩擦,理解摩擦力的方向,滑動摩擦力的大小與壓力接觸面的粗糙度的關系.3認識力的作用的相互性,能用力的示意圖的方法表示力的三要素.自學預習1摩擦。

21、物質(zhì)的密度 課題物質(zhì)的密度自學預習課前準備1 你知道人們常說的鐵比棉花重這句話的真實含義嗎2 外形相同的鐵塊和塑料塊我們可以如何來區(qū)別呢同學們之間可以相互討論一下,看誰的辦法多并說明你利是它們的什么性質(zhì)的不同來進行區(qū)分的3 小明說:一杯水被。

22、物體的質(zhì)量 課題物體的質(zhì)量重難點學習目標1知道質(zhì)量的初步概念及其單位.2知道物體的質(zhì)量不隨形狀狀態(tài)和位置而改變.3知道托盤天平的構造及其使用方法. 流程學習內(nèi)容及學習策略感悟與疑問自學預習合作與探究鞏固訓練 課前準備1 鐵釘這一物體是由這種。

23、二力平衡 課題二力平衡學習目標1能夠識別兩種平衡狀態(tài)靜止和勻速直線運動2知道處于平衡狀態(tài)的物體所受的兩個或幾個力相互平衡,稱為平衡力3運用所學知識解決實際問題自學預習思考:1. 什么是平衡狀態(tài)2. 處于平衡狀態(tài)的物體滿足什么條件合作與探究一。

24、物體的浮與沉 課題物體的浮與沉學習目標1知道物體浮沉的不同狀態(tài),正確區(qū)分上浮漂浮懸浮和下沉.2通過實驗探究和分析,得出物體沉浮的條件.知道通過改變浮力或重力可以控制物體的浮與沉.3能應用沉浮條件解釋密度計潛水艇熱氣球和其他一些有關現(xiàn)象.自學。

25、力 彈力 課題力 彈力學習目標1通過觀察分析,知道力是物體對物體的作用;2通過活動和實驗,了解彈性形變及彈力;3通過探究物體彈性形變大小與外力的關系,領悟彈簧測力計的原理;4通過觀察,認識彈簧測力計的構造及使用方法;5從生活實例中認識彈性勢。

26、力 課題第八章力2課時學習目標1通過實驗得出形變及彈力的概念以及外力大小與物體形變大小的關系2領悟彈簧測力計的原理,會正確使用彈簧秤;會用彈簧秤測力的大小.3知道重力的概念,重力的大小方向;并能運用重力方向對實際問題作出分析.4知道被舉高的。

27、壓強 課題壓力與壓強二課時學習目標1.知道壓力的概念,會區(qū)分壓力和重力.2理解影響壓力作用效果的因素.3知道壓強的概念,知道壓強的單位,能進行簡單的計算.自學預習壓力與重力有何區(qū)別和聯(lián)系什么是壓強你如何理解作與探究一 壓力活動一10.1觀察。

28、重力 課題重力 力的示意圖二學習目標1知道用示意圖表示力的方法,并能正確畫出力的示意圖.2知道力的三要素.3通過觀察,知道被舉高的物體具有重力勢能,自學預習復習:1叫重力.重力的施力物體是;重力的大小與質(zhì)量成,用式子表示為, 式中,其含義是。